八年級(jí)物理下冊(cè) 8.3 摩擦力習(xí)題3 （新版）新人教版.doc

第3節(jié) 摩擦力【知識(shí)點(diǎn)一：摩擦力概念】知識(shí)與技能：（1）知道滑動(dòng)摩擦力是如何產(chǎn)生的；（2）能判別是否是滑動(dòng)摩擦。1、兩個(gè) 的物體，當(dāng)它們做 時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙 的力，這種力就叫摩擦力。2、摩擦力產(chǎn)生的條件是 、 。3、摩擦力的方向總跟 或 相反。但并不總是跟物體運(yùn)動(dòng)方向相反。如人走路時(shí)腳所受的摩擦力方向是向 。4、滑動(dòng)摩擦力是指 。5、用鉛筆寫字時(shí)，筆尖與紙之間的摩擦是_皮帶輸送機(jī)運(yùn)煤時(shí)，煤塊與皮帶之間的摩擦是_用圓珠筆寫字時(shí)，筆尖上的圓珠子跟紙之間的摩擦是_6、下列摩擦中，不屬于滑動(dòng)摩擦的是( )a.滑雪時(shí)，滑雪板與雪面的摩擦； b.擦黑板時(shí)，板擦與黑板的摩擦；c.慢剎車時(shí)，閘皮與自行車鋼圈的摩擦； d.在地面滾動(dòng)的皮球與地面之間的摩擦.7、如果世界上不存在一切摩擦，下列哪一現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生 （ ）a.吃飯時(shí)，飯將從我們的嘴里滑掉 b.人將寸步難行c.不能用螺釘螺母固定工件 d.物體將遠(yuǎn)離地球而去【知識(shí)點(diǎn)二：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素】知識(shí)與技能：（3）知道摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)；過程與方法：(1)通過觀察和實(shí)驗(yàn)，感知摩擦力的存在；(2)通過實(shí)驗(yàn)，探究摩擦力跟物體表面受到的壓力以及接觸面的粗糙程度的關(guān)系。1、用彈簧測(cè)力計(jì)可以粗略測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須拉動(dòng)木塊做 運(yùn)動(dòng)。這時(shí)根據(jù) 知識(shí)，拉力與木塊所受到的摩擦力 相等。2、實(shí)驗(yàn)中采用的實(shí)驗(yàn)方法叫 ， ， 實(shí)驗(yàn)中也使用了這種方法。3、在實(shí)驗(yàn)中勻速拉動(dòng)木塊，第一次是在水平長(zhǎng)木板上滑動(dòng)；第二次是在木塊上加一個(gè)砝碼，改變了 大??；第三次是用相同材料但表面粗糙的木板，上面也有一個(gè)砝碼，這是在保持 不變， 改變情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格來記錄測(cè)量數(shù)據(jù)。4、實(shí)驗(yàn)表明：滑動(dòng)摩擦力大小跟 和 有關(guān)。接觸面所受到的壓力越大， ；接觸面越 ，滑動(dòng)摩擦力越大。5、重200牛的物體放在水平桌面上，滑動(dòng)時(shí)受到摩擦力的大小是40牛，要使物體做勻速直線 運(yùn)動(dòng)，所需的水平拉力是_.行駛中的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后不能立即停止，這是由于_；速度越來越小，是由于 _.6、體育課有爬繩和爬桿兩種運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著繩子和桿勻速向上爬，則 ( )a.爬繩時(shí)受到的摩擦力較大，因?yàn)槔K子粗糙 b.爬桿時(shí)受到的摩擦較大，因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的力要大些c.爬繩和爬桿時(shí)，受到的摩擦力一樣大 d.若爬繩和爬桿的速度不一樣，則速度大的摩擦力大7、手握油瓶，油瓶不從手中滑落下列分析和解答中正確的是a手對(duì)瓶的壓力和重力平衡 b手對(duì)瓶的摩擦力和瓶子重力平衡c瓶子重力小于手對(duì)瓶的摩擦力 d手對(duì)瓶子的壓力大于瓶的重力8、一輛小車重200 n，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，作用在小車上的水平拉力是50 n，則小車受到地面的摩擦阻力是（ ）a200 nb150 n c250 nd50 n9、關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的大小，下列說法正確的是（ ）a.兩木塊的接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力就越大b.在同一個(gè)接觸面上滑動(dòng)時(shí)，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增加而增大c.兩木塊相對(duì)滑動(dòng)得越快，滑動(dòng)摩擦力就越大 d.只要接觸面粗糙，兩木塊間就存在著滑動(dòng)摩擦力【知識(shí)點(diǎn)三：摩擦力的防止與利用】知識(shí)與技能：（4）知道摩擦的利與弊。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)摩擦力的利與弊的分析，養(yǎng)成一分為二看問題的好習(xí)慣。1、在生活中我們離不開摩擦力，其中一些有利的摩擦力我們要增大，列舉4個(gè)例子。 。 。 。 。2、在生活中我們離不開摩擦力，其中一些有害的摩擦力我們要減小，列舉4個(gè)例子。 。 。 。 。3、無(wú)論是增大摩擦還是減小摩擦我們都可能從以下兩個(gè)方面入手個(gè) 、 。若要減小摩擦力還以變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，如滾動(dòng)軸承。另外也可使兩個(gè)相互接觸的表面隔開，可減小摩擦。試舉兩個(gè)例子 、 。4、旅游鞋的鞋底表面有凹凸不平的花紋，是為了_從而增大摩擦；用手握緊瓶子是為 了_從而增大摩擦，使瓶子不至于掉下來；移動(dòng)重的木箱，在箱底墊上幾根圓木棒是 將_從而減小摩擦；做線活時(shí)，將針在頭發(fā)中擦幾下是為了_從而減小摩擦 。5、為了防止鱔魚從手中滑脫，可以采用如下的方法：讓鱔魚裹上一層土，并且手使勁捏住 鱔魚，這樣做的原理，前者是通過增加接觸面的_程度以增大_，后者是增加 相互接觸的物體間的_以增大_。6、下列所述各事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦汽車輪胎上有許多花紋_，自行車車軸要經(jīng)常上潤(rùn)滑油_，皮帶傳動(dòng)裝置中的皮帶要張緊些_，使用的鐵鍬要經(jīng)常保持干凈_，北方下雪時(shí)，常在道路上撒些灰渣_。7、某同學(xué)用手把5n重的木塊壓在豎直墻壁上,要使木塊不下落,木塊受到的摩擦力大小應(yīng)是_n,方向_.當(dāng)人手對(duì)木塊壓力增大時(shí),木塊受到的摩擦力將_.(選填“變大”、“不變”或“變小”)8、如圖所示,甲、乙兩物體疊放在光滑的水平面上,如分別用10n的拉力f甲、f乙沿水平方向拉木塊,則甲物體受到的摩擦力大小為_n,方向是_. 9、用一彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊重20牛，運(yùn)動(dòng)速度是2米/ 秒，彈簧秤的讀數(shù)是f1，若用彈簧秤拉著這木塊，跟原來的方向相反，以1米/秒的速度做勻 速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)彈簧秤的讀數(shù)是f2，則f1和f2的關(guān)系是( )a.f1f2 b.f1=f2 c.f1f2 d.f1=f2=20牛10、下面措施中能增大摩擦的是（ ）a縫衣針的表面做得很光滑 b自行車轉(zhuǎn)動(dòng)部位加潤(rùn)滑油c在笨重的設(shè)備下面裝上輪子 d冬天，馬路上有冰時(shí)，在公共汽車站的路面上撒上沙子11、下列幾種現(xiàn)象中，屬于有害摩擦的是 ( ) a刷牙時(shí)，牙刷與牙齒之間的摩擦 b“神舟5號(hào)”載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣的摩擦c自行車剎車時(shí)，剎車皮與輪圈之間的摩擦 d手拿物體時(shí)，手與物體之間的摩擦12、在公路上行駛的汽車，關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車受到的力有（空氣阻力不計(jì)）a牽引力，地面對(duì)車的摩擦力，重力，地面的支持力 b重力，地面的支持力c重力，地面的支持力，牽引力 d重力，地面的支持力，地面對(duì)車的摩擦力13、自行車的構(gòu)造中，利用增大摩擦力的是 （ ）a.車輪制成圓形 b.在車軸上加潤(rùn)滑劑 c.車把手套上的花紋 d.車輪軸上裝有滾動(dòng)軸承14、如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生 （ ）a.吃飯時(shí)，飯將從我們的嘴里滑掉 b.人將寸步難行 c.不能用螺釘螺母固定工件 d.物體將遠(yuǎn)離地球而去15、如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）輪滑鞋裝有滾輪abcd旅游鞋底有凹凸的花紋浴室腳墊做得凹凸不平防滑地磚表面做得較粗糙16、如圖所示，甲、乙兩物體在a、b兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（ ）aba甲的速度一定小于乙的速度 bf甲所做的功一定小于f乙所做的功c甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 d甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力 17、如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列分析正確的是（）a當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車接觸面光滑木塊將向右傾倒b木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大c木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力 d木塊沒有受到小車的摩擦力 18、如圖所示，畫出下列各圖中物體所受的摩擦力的示意圖。19、科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”、“實(shí)驗(yàn)和論證”等環(huán)節(jié)。在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)提出了三個(gè)猜想：猜想a：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。猜想b：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。猜想c：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù)，小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體做_運(yùn)動(dòng)。（2）由圖_和圖_兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。（3）由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與_有關(guān)。（4）為了驗(yàn)證猜想c是否正確,小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)速度（m/s）測(cè)力計(jì)示數(shù)（n）10.050.620.100.630.150.6由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想c是_（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。20、一輛汽車質(zhì)量為5 t，在水平公路上勻速行駛時(shí)，受到地面的摩擦力是800 n，空氣阻力是200 n，試求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力多大？地面對(duì)汽車的支持力多大第3節(jié)摩擦力答案【知識(shí)點(diǎn)一：摩擦力概念】1.相互接觸，相對(duì)運(yùn)動(dòng)，相對(duì)運(yùn)動(dòng)。2.相互接觸，相對(duì)運(yùn)動(dòng)3.相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，前的4.兩個(gè)相互接觸的物體，相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生和種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力5.滑動(dòng)摩擦，靜摩擦，滾動(dòng)摩擦6d，7d?！局R(shí)點(diǎn)二：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素】1.勻速直線運(yùn)動(dòng)，二力平衡，大小2.控制變量法，探究影響蒸發(fā)快慢因素，探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響3.壓力，壓力，接觸面的粗糙程度次數(shù)壓力(n)接觸面粗糙程度摩擦力(n)（彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)）1 234.壓力，接觸面粗糙程度，滑動(dòng)摩擦力越大，粗糙5.40n6.c 7.b 8.d 9.b【知識(shí)點(diǎn)三：摩擦力的防止與利用】1自行力手把做得粗糙些瓶蓋上刻有豎條紋鞋底有很深的花紋下雪后地面上鋪碳渣2機(jī)械軸承要定時(shí)較油自行車圈要非常圓推物時(shí)下面墊兩根圓木拉鏈不易拉動(dòng)時(shí)涂點(diǎn)鉛