全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
語(yǔ)文組微課教案格式示范：2.6.4 微課愛(ài)蓮說(shuō)授課教師郴州市六中鄺蘭蘭授課年級(jí)八年級(jí)教學(xué)目標(biāo)賞托物言志手法品文言文主題教學(xué)重點(diǎn)賞托物言志手法品文言文主題教學(xué)過(guò)程及方法教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入：于謙石灰吟二、展示課題、目標(biāo)三、明確托物言志的概念。四、 以八年級(jí)課文愛(ài)蓮說(shuō)為例，賞析其托物言志的表現(xiàn)手法來(lái)把握愛(ài)蓮說(shuō)的主題。五、 感悟收獲六、布置作業(yè)PPT展示它用了托物言志的寫(xiě)法，具體形象地表達(dá)主題思想。詩(shī)歌可以，文章可不可以，文言文可不可以？（當(dāng)然可以）效果如何？PPT展示今天我們一起來(lái)探討如何把握文言文的主題。文言文的主題多含蓄內(nèi)斂，我們也可以通過(guò)賞析表現(xiàn)手法托物言志來(lái)把握其主題?，F(xiàn)在以愛(ài)蓮說(shuō)為例來(lái)講這個(gè)問(wèn)題。超鏈接“托物言志”設(shè)問(wèn)：1、文中哪些句子描寫(xiě)蓮花的具體形象？2、這些描寫(xiě)抓住了蓮花的什么特點(diǎn)？作者只意在寫(xiě)花嗎？3、蓮花與君子有哪些相似之處？4、本文的主題是什么？關(guān)鍵引導(dǎo)學(xué)生明白作者寫(xiě)花就是寫(xiě)人，詠蓮就是詠志。作者通過(guò)對(duì)蓮花的外在姿態(tài)的描繪與贊美，賦予蓮一種高潔的品格，這正是作者推崇的君子品性，就是本文的主題。教師小結(jié)： 文言文的主題多深刻內(nèi)斂，常常借助某種表現(xiàn)手法來(lái)含蓄表達(dá)，所以我們可以通過(guò)品析文章的寫(xiě)法來(lái)理解文章的主題，提高欣賞品味。學(xué)生齊讀。學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法托物言志的基本概念。要點(diǎn)：通過(guò)描寫(xiě)客觀上事物的某一個(gè)方面的特征（物）來(lái)表達(dá)作者的主觀情感或揭示作品的主旨。（志）讀一讀說(shuō)一說(shuō)議一議歸納主題跟隨老師賞讀文言文名篇愛(ài)蓮說(shuō)，感悟托物言志手法在本文的精妙用法。重點(diǎn)掌握：托何物 托物何 言何志，三個(gè)遞升性的問(wèn)題。 課外舉一反三賞析陋室銘的托物言志表現(xiàn)手法，把握其主題。 注明：課題用小三號(hào)黑體字，正文用四號(hào)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置要點(diǎn)試題及答案
- 2025屆湖北省孝感市漢川市數(shù)學(xué)八下期末監(jiān)測(cè)試題含解析
- 行政法學(xué)高效學(xué)習(xí)試題及答案策略
- 2025軟考網(wǎng)絡(luò)管理員技巧與試題
- 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料試題及答案
- 經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
- 部門(mén)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的協(xié)同計(jì)劃
- 新學(xué)年教學(xué)工作總體規(guī)劃計(jì)劃
- 策劃班級(jí)知識(shí)分享會(huì)計(jì)劃
- 內(nèi)部審核對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃的支持
- 髂動(dòng)脈瘤破裂的護(hù)理課件
- 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的認(rèn)證與授權(quán)管理最佳實(shí)踐手冊(cè)
- 山東省棗莊市山亭區(qū)2022年部編版小升初語(yǔ)文試卷
- 自然辯證法概論試題及答案
- 設(shè)備安全操作培訓(xùn)
- 社會(huì)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽（58道含答案）
- 壓力彈簧力度計(jì)算器及計(jì)算公式
- 職業(yè)衛(wèi)生公告欄內(nèi)容
- 如何進(jìn)行主持傳播智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年浙江傳媒學(xué)院
- 天津市各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)目錄doc-天津市各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)
- GB/T 3301-1999日用陶瓷的容積、口徑誤差、高度誤差、重量誤差、缺陷尺寸的測(cè)定方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論