“法制教育進(jìn)課堂”實(shí)施方案.doc_第1頁
“法制教育進(jìn)課堂”實(shí)施方案.doc_第2頁
“法制教育進(jìn)課堂”實(shí)施方案.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

_臨夏市第二中學(xué)“法制教育進(jìn)課堂”實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)臨市教發(fā)2015【182】號(hào)文件關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展法律進(jìn)課堂活動(dòng)的通知精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校法制教育工作, 通過課堂教學(xué)方式,認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,提高教師認(rèn)識(shí)、更新觀念,增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),提高學(xué)生法律素質(zhì),使學(xué)生樹立社會(huì)主義民主法制、公平正義理念;樹立愛國(guó)意識(shí)、守法意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀、榮辱觀;幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。 特制定如下實(shí)施方案: 一、指導(dǎo)思想 以“六五”普法規(guī)劃為指導(dǎo),緊緊圍繞臨夏市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組、教育局的部署,按照法制宣傳教育從學(xué)生抓起的基本要求,突出“法制教育進(jìn)課堂”主題,不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,使之形成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化,奮力開創(chuàng)我校法制宣傳教育工作的新局面。 二、工作目標(biāo) 堅(jiān)持法制教育課堂教學(xué)與社會(huì)法治實(shí)踐相結(jié)合,通過學(xué)習(xí)宣傳法 律法規(guī),開展校園法治文化活動(dòng),讓在校學(xué)生潛移默化中養(yǎng)成學(xué)法尊 法守法用法的好習(xí)慣,持續(xù)實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生“零”犯罪。 三、活動(dòng)內(nèi)容1.邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)開展法律知識(shí)講座2.舉行專題升旗儀式,開展“小手拉大手,共做守法人”倡議活動(dòng)。 3各班主辦一期安全教育知識(shí)主題板報(bào)。 4.舉行“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”宣傳教育活動(dòng)。力爭(zhēng)通過這次活動(dòng),使我校師生接受一次生動(dòng)的法制教育課,使我校師生樹立自尊自立自強(qiáng)的法制觀念,提高了辨別是非,自我保護(hù)的能力,認(rèn)識(shí)到只有法律允許做的才去做,法律不允許的堅(jiān)決不做;學(xué)會(huì)依法律己、依法辦事、依法維護(hù)自身合法利益,自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害,做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民。臨夏市第二中學(xué)2015年4月6日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論