2.8.2加減運(yùn)算律在加減混合運(yùn)算中的應(yīng)用教案.doc

2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期興豐中學(xué)科任教師教案學(xué)科 數(shù)學(xué) 第 周 星期 七 年級(jí) 班 教師 課 題2.8.2加法運(yùn)算律在加減運(yùn)算中的應(yīng)用課時(shí)1學(xué)情分析學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了加法以及正有理數(shù)的加法運(yùn)算律，對(duì)有理數(shù)加法運(yùn)算已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，這為順利完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)打下了基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1、能說(shuō)出加法的運(yùn)算律；2、能用加法運(yùn)算律熟練的進(jìn)行加減混合運(yùn)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說(shuō)出加法的運(yùn)算律；2、能用加法運(yùn)算律熟練的進(jìn)行加減混合運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)掌握有理數(shù)的運(yùn)算律，能運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)引入負(fù)數(shù)之后加法運(yùn)算律的理解。教學(xué)方式自學(xué)討論式學(xué)法指導(dǎo)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間安排一.復(fù)習(xí)二.自主探 究1、有理數(shù)加減法統(tǒng)一成加法的一般步驟： 第一步；將算式中的減法轉(zhuǎn)化為加法； 第二步；省略括號(hào)和括號(hào)前面的加號(hào)； 2、兩種讀法：（1）看作和式的來(lái)讀 .（2）按運(yùn)算的意義來(lái)讀。自學(xué)指導(dǎo)：1、內(nèi)容：課本P39 P 40頁(yè)的內(nèi)容 2、方法：前4分鐘自學(xué)，后1分鐘小組討論自學(xué)時(shí)遇到的問題讓學(xué)生從討論中發(fā)現(xiàn)：交換加數(shù)的位置時(shí)，必須連同加數(shù)前的正負(fù)號(hào)一起交換，若第一項(xiàng)是省略正號(hào)的正數(shù)，交換位置后必須補(bǔ)上+號(hào)。提問復(fù)習(xí)自學(xué)課本內(nèi)容引入新課熟悉并理解在省略加號(hào)的和的形式中的計(jì)算規(guī)則2分鐘3分鐘2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期興豐中學(xué)科任教師教案學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間安排三.自學(xué)檢 測(cè)1.如何計(jì)算35931021比較簡(jiǎn)便？解:35931021 （33）（19）1052 0052 7由于算式可理解為3，5，9，3，10，2，1等七個(gè)數(shù)的和，因此應(yīng)用加法結(jié)合律、交換律，這七個(gè)數(shù)可隨意結(jié)合、交換進(jìn)行運(yùn)算，使運(yùn)算簡(jiǎn)便。2.計(jì)算 （1）-24+3.2-13+2.8-3 解： -24+3.2-13+2.8-3 =（ -24-13-3 ）+（ 3.2+2.8） = -40+6 = -34 解題小技巧：運(yùn)用運(yùn)算律將正負(fù)數(shù)分別相加。（2） 解：解題小技巧：分母相同或有倍數(shù)關(guān)系的分?jǐn)?shù)結(jié)合相加有理數(shù)運(yùn)算技巧總結(jié)：（1）將正負(fù)數(shù)分別相加。（2）分母相同或易通分的分?jǐn)?shù)結(jié)合相加。（3）在式子中若既有分?jǐn)?shù)又有小數(shù)，把小數(shù)統(tǒng)一成分?jǐn)?shù)或把分?jǐn)?shù)統(tǒng)一成小數(shù)。先獨(dú)立完成，再小組討論掌握有理數(shù)加減法混合運(yùn)算的計(jì)算步驟及技 巧5分鐘2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期興豐中學(xué)科任教師教案學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間安排四.當(dāng)堂訓(xùn) 練五.課堂小 結(jié)六.布 置作 業(yè)（4）互為相反數(shù)的兩數(shù)可先相加。（5）帶分?jǐn)?shù)整數(shù)部分，小數(shù)部分可拆開相加課本40頁(yè)練習(xí)1、21.有理數(shù)加減混合運(yùn)算的方法和步驟2.有理數(shù)運(yùn)算技巧課本習(xí)題2.8第3、4題鞏固重點(diǎn)，突破難點(diǎn)板書設(shè)計(jì)2.8.2加減運(yùn)算律在加減混合運(yùn)算中的應(yīng)用1、 復(fù)習(xí) 三、例題 二、概括