物理人教版八年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

2017春中考第一輪復(fù)習(xí)第三章物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)學(xué)練案班級(jí) 姓名 合作伙伴 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過看書和比較，掌握溫度計(jì)的正確使用方法。2通過觀看視頻、討論，突破固體熔化和水沸騰實(shí)驗(yàn)幾個(gè)難點(diǎn)（從現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、圖像三個(gè)方面觀察比較）。學(xué)會(huì)比較晶體和非晶體的不同點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與過程學(xué)習(xí)活動(dòng)一：通過看書和用比較方法，掌握溫度計(jì)的正確使用。1觀察下圖三種溫度計(jì)，完成下列表格。甲乙丙名 稱工作原理利用液體的 。物理方法量 程分度值讀 數(shù)2溫度計(jì)的使用：. 估：估測(cè)被測(cè)物體的溫度，選取合適的溫度計(jì)；. 看：看清溫度計(jì)的 和 。. 放：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入 中，不要碰到容器底和容器壁；. 讀：溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù) 后再讀數(shù)。視線要與溫度計(jì)中的液面 。. 記：讀數(shù)由數(shù)值和單位組成。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一：1如下圖所示，實(shí)驗(yàn)室使用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。下列操作中正確的是（）2 如圖甲、乙溫度計(jì)的示數(shù)分別是_ 、_ 。 學(xué)習(xí)活動(dòng)二 ： 通過觀看視頻，掌握固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。裝置設(shè)計(jì)測(cè)量工具：_、_；采用“水浴法”加熱的目的：使被加熱的物質(zhì)受熱_，慢慢熔化，便于觀察溫度變化規(guī)律.結(jié)論海波在熔化過程中，_熱量，溫度_；蠟在熔化過程中，_ _熱量，溫度_。交流晶體熔化的條件：.達(dá)到_ ；.不斷_ 熱。區(qū)別有無確定熔點(diǎn)有無確定凝固點(diǎn) 熔化圖象 凝固圖象 舉例晶體非晶體學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)二： 小明設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”：（1）.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用 碎冰塊（選填“大冰塊”或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；（2）.有同學(xué)認(rèn)為用甲裝置比乙裝置冰熔化的快，你認(rèn)為哪個(gè)更合理，為什么？ 乙，冰塊受熱。（3）.小明用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)冰熔化太快，沒有找到熔點(diǎn)，若要延長(zhǎng)冰熔化時(shí)間，請(qǐng)你寫出一條可行的辦法 。時(shí)間/min01234567溫度/-4-2000012（4）.小明將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在表中，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，通過對(duì)數(shù)據(jù)和圖象的分析，你能獲得的信息有： 乙，冰塊受熱 乙，冰塊受熱冰在熔化過程中溫度保持不變（5）.有同學(xué)認(rèn)為圖丙未用酒精燈加熱，冰也熔化了，于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，你認(rèn)為他的想法正確嗎？簡(jiǎn)要說明理由。 。學(xué)習(xí)活動(dòng)三: 通過看書和觀看視頻，掌握水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)裝置設(shè)計(jì)測(cè)量工具：_ 、秒表；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沸騰前 氣泡上升過程中由大變小，最后消失，水吸收熱量溫度升高； 沸騰時(shí)氣泡上升過程中由小變大，最后沖出液面，變成水蒸氣，水吸收熱量溫度不變；實(shí)驗(yàn)結(jié)論水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象。水沸騰過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度_評(píng)估交流水沸騰的條件是：.達(dá)到_ _；.不斷_ ；學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)三：小明用如右圖所示裝置探究水的沸騰。（1）.實(shí)自驗(yàn)室現(xiàn)有水銀溫度計(jì)（-20-120）、酒精溫度計(jì)（-80-60）、體溫計(jì)、寒暑表等不同種類的溫度計(jì)，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計(jì)是水銀溫度計(jì) ；（2）.實(shí)驗(yàn)中，若用蓋子將燒杯蓋嚴(yán)，則水的沸點(diǎn)會(huì) 升（選填“升高”、“降低”或“不變”）。（3）.加熱過程中不同刻度的水溫記錄如表，其中有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，該錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 95；水在第 4min開始沸騰，水沸騰時(shí)的溫度為 98，請(qǐng)說明水的沸點(diǎn)低于100可能的原因： 。時(shí)間/min012345678溫度/909294969898959898（4）.a、b兩組同學(xué)在某實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖所示，問a、b圖象不同的原因可能是水的 不同。課外拓展：大家思考對(duì)比探究固體熔化實(shí)驗(yàn)和水沸騰實(shí)驗(yàn)有何不同。石棉網(wǎng)的余溫仍高于水的沸點(diǎn)三對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)，我的收獲，我還有疑問1、2、四當(dāng)堂檢測(cè) 講義P13 1-5 題 （課后拓展）某小組同時(shí)進(jìn)行了“海波熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行到時(shí)間t1時(shí)都停止了加熱，然后他們將記錄的數(shù)據(jù)繪制成了如圖甲、乙所示的圖象。（1）.在給晶體海波加熱時(shí)，為什么不用酒精燈直接給裝有海波的試管