五年級(jí)音樂(lè)教案第一課《清晨》.doc_第1頁(yè)
五年級(jí)音樂(lè)教案第一課《清晨》.doc_第2頁(yè)
五年級(jí)音樂(lè)教案第一課《清晨》.doc_第3頁(yè)
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第一課 朝夕主備教師： 審核：總課時(shí)安排：三課時(shí) 第一課時(shí)授課時(shí)間月 日課 題（教學(xué)內(nèi)容）清晨晨景課 型歌唱、欣賞教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：把圖形譜、字母譜、簡(jiǎn)譜(數(shù)字譜)綜合運(yùn)用，以拓寬樂(lè)譜記錄形式的知識(shí)。 2、過(guò)程與方法：通過(guò)模仿、探究和合作的方式，讓學(xué)生親身參與演唱的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課這一題材主題的兩個(gè)作品，以體現(xiàn)“音樂(lè)與自然”的人文性，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，了解并熟悉G大調(diào)。教學(xué)難點(diǎn)一節(jié)課學(xué)會(huì)唱準(zhǔn)4段歌詞的歌曲教學(xué)準(zhǔn)備多媒體音響、課件和鋼琴教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)用時(shí)集體備課個(gè)人二次備課（手寫）一課時(shí)（30分鐘）一、組織教學(xué)1、師生問(wèn)好二、發(fā)聲練習(xí)三、新課學(xué)習(xí) 導(dǎo)入復(fù)習(xí)上學(xué)期的歌曲學(xué)生分組選出自己喜歡并熟悉的歌曲來(lái)比一比三、學(xué)唱歌曲1.歌曲清晨用聲樂(lè)形式歌唱早晨，器樂(lè)又如何表現(xiàn)早晨?你聽(tīng)聽(tīng)這一段音樂(lè)描繪是什么?聽(tīng)晨景主題。2.再播放音樂(lè)主題3.重點(diǎn)聆聽(tīng)晨景第一部分(連續(xù)聽(tīng)兩遍)。初聽(tīng)的要求：“邊聽(tīng)邊對(duì)照教材中的三幅圖，你認(rèn)為這三幅圖表示嗎?”復(fù)聽(tīng)要求：“如果還可以的話，請(qǐng)?jiān)凇?.欣賞全曲(時(shí)間不夠可省略)。5.小結(jié)：(1)簡(jiǎn)介格里格生平。四、創(chuàng)編活動(dòng)1.播放范唱設(shè)問(wèn)：(1)歌曲表述怎樣的內(nèi)容?(2)歌曲可以分為幾個(gè)部分?3.教師伴奏提示：形式不拘，可以視唱；可以使用口風(fēng)琴、豎笛等吹奏樂(lè)器，可以個(gè)人自學(xué)；可以合作自學(xué)。4.教師指導(dǎo)5.教師彈琴伴奏下，6. 第2段歌詞留給學(xué)生

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