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第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴 一 說教材 二 說教學(xué)方法設(shè)計(jì)及依據(jù) 三 說教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖 謝謝大家 說教材 1 教材分析 2 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 3 學(xué)情分析 4 三維目標(biāo) 說教學(xué)方法設(shè)計(jì)及依據(jù) 遵循構(gòu)建 四維 互動(dòng) 陽光大課堂 的教育本質(zhì) 使用 學(xué) 導(dǎo) 動(dòng) 評(píng) 教學(xué)模式 以學(xué)生為本 踐行國家課程與校本課程的有機(jī)結(jié)合 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受求知的愉悅 創(chuàng)造的欣喜 讓我們的課堂生成為師生共享的幸福旅程 教學(xué)流程 學(xué) 導(dǎo) 動(dòng) 評(píng) 陽光教學(xué)模式 情境導(dǎo)入 目標(biāo)導(dǎo)航 合作交流 練測(cè)互評(píng) 互動(dòng)探究 鞏固練習(xí) 教材分析春秋戰(zhàn)國時(shí)期的孔子與諸子百家的學(xué)說在我國文化發(fā)展史 世界文化發(fā)展史上都占有重要的地位 他們的政治主張及治學(xué)方法 今天仍閃爍著智慧的光芒 有些甚至是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 了解孔子在思想教育文化方面的主要貢獻(xiàn) 知道 百家爭(zhēng)鳴 中的主要派別及代表人物 本課重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn) 了解孔子與諸子百家的主要思想成就 難點(diǎn) 如何幫助學(xué)生分清各派的政治主張 如何幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到 百家爭(zhēng)鳴 現(xiàn)象是大變革時(shí)代的產(chǎn)物 初一學(xué)生 歷史知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)知水平有限 但好奇心與表現(xiàn)欲強(qiáng) 注意力易分散 所以教學(xué)中一定要注重教學(xué)的實(shí)效性 要運(yùn)用直觀 生動(dòng)的教學(xué)手段吸引學(xué)生 創(chuàng)設(shè)情境指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 并指導(dǎo)學(xué)生樹立大歷史觀 走出課堂 走向生活 學(xué)情分析 三維目標(biāo) 知識(shí)與能力了解孔子在思想教育文化方面的主要貢獻(xiàn) 知道 百家爭(zhēng)鳴 中的主要派別及代表人物 過程與方法 使用 學(xué) 導(dǎo) 動(dòng) 評(píng) 陽光教學(xué)模式 以 小組合作 為形式 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作性 通過創(chuàng)設(shè)歷史情境 讓學(xué)生感知和體驗(yàn)歷史 使他們覺得歷史就在身邊 以激發(fā)其歷史學(xué)習(xí)的興趣 情感態(tài)度與價(jià)值觀了解孔子的教育思想 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 了解老子的哲學(xué)思想 培養(yǎng)辨證看待事物的能力 學(xué)習(xí)諸子百家在社會(huì)大變革時(shí)期 敢于獨(dú)立思考 勇于創(chuàng)新 確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度 濟(jì)寧市育才中學(xué)分校導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 一 孔子請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材50頁到51頁的內(nèi)容 回答下列問題 孔子生活時(shí)代 末年國人 評(píng)價(jià) 是我國古代偉大的 家 家 學(xué)派創(chuàng)始人 孔子的思想孔子的言論 由其弟子整理成一書 孔子的言論 由其弟子整理成 一書 包括 和 提倡 以 治國 教育思想及成就 創(chuàng)辦 主張 鼓勵(lì)學(xué)生要 敢于堅(jiān)持 主張采用的教學(xué)方法名人名言 知之為知之 不知為不知 學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦說乎 溫故而知新 孔子二 百家爭(zhēng)鳴1 百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的原因是什么 春秋戰(zhàn)國時(shí)期 的飛速發(fā)展促進(jìn)了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛 傳統(tǒng)的社會(huì)秩序受到猛烈的沖擊 社會(huì)上不同政治思想派別的人物 對(duì)各種問題發(fā)表不同的見解 形成了的局面 歷史上把這一時(shí)期的不同學(xué)派稱為 2 請(qǐng)看52頁課文 填充下表 諸子百家簡(jiǎn)表 一山 一圣 一水 梁山 大運(yùn)河 中國運(yùn)河之都 濟(jì)寧 孔子 知識(shí)拼盤 選一選 提出 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 這一思想的是 a 孔子b 孟子c 老子d 墨子 b 連一連 孔子 莊子 孟子 墨子 民貴君輕 道法自然 兼愛 非攻 因材施教 根據(jù)老師提供的線索 利用排除法猜出答案 線索一 戰(zhàn)國時(shí)期的著名思想家 線索二 儒家思想的代表人物 線索三 認(rèn)為 民貴君輕 答案 孟子 根據(jù)老師提供的線索 利用排除法猜出答案 線索一 這是一部春秋戰(zhàn)國時(shí)期的著名思想學(xué)論著 線索二 書中記錄的言論非本人親自編著 線索三 書中記錄了儒家思想 答案 論語 謝謝你 為大家選擇了一道課外延伸題 諸子百家 中還有其他著名的學(xué)派 如 兵家 有興趣的同學(xué) 可以在課后查找資料 繼續(xù)探究 韓非子 法家 莊子 道家 孟子 儒家 暢想天地 班級(jí)晚上自主學(xué)習(xí)的時(shí)候 不少同學(xué)因?yàn)榉N種的原因 喜歡講話 如果以下的三家代表人物是你的班主任 你覺得他們會(huì)怎么來解決這個(gè)問題的呢 仁 禮 克己復(fù)禮為仁 教育對(duì)象 有教無類 孔子的教育思想 教學(xué)方
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