高中英語冠詞的用法.doc

_ 冠詞一、概說冠詞是用于名詞前并用以說明該名詞含義的虛詞(在現(xiàn)代英語中冠詞被稱為限定詞)。傳統(tǒng)語法通常將冠詞分為不定冠詞(a, an)和定冠詞(the)兩類。但現(xiàn)代英語通常將冠詞分為不定冠詞、定冠詞和零冠詞三類。不定冠詞之所以冠以“不定”兩字，就是因為它的主要特點就是“不確定”或“泛指”;定冠詞之所以冠以“定”字，就是因為它的主要特點是“確指”或“特指”。二、冠詞位置1. 通常位置。冠詞是幫助說明名詞含義的詞，在通常情況下，它總是放在名詞前，若名詞前帶有形容詞等修飾語，它則放在相應的修飾語前：He is a (famous) poet. 他是(著名)詩人。2. 特殊位置(1) 若修飾名詞的形容詞受 too, so, as, how, however 等副詞的修飾，則通常將不定冠詞置于形容詞與名詞之前：She is as clever a cook as her mother. 她跟媽媽一樣做飯。It is too difficult a book for beginners. 那本書供初學者看太難了。Its so interesting a film that we all like it. He didnt know how great a mistake he had made.(2) 若單數(shù)可數(shù)名詞前有such, what, many 等詞修飾，不定冠詞應置于它們之后：What a nice coat! 多漂亮的上衣啊!I have been there many a time. 我去那兒很多次。Ive never seen such a big apple. 我從未看到那樣大的蘋果。注：“many a+單數(shù)可數(shù)名詞”是一種較文的說法，在現(xiàn)代英語的口語或非正式文體中，通常用“many+復數(shù)名詞”代之。(3) 不定冠詞與副詞 quite, rather 連用時，不定冠詞通常置于其后，但若其后的名詞前有形容詞修飾，則不定冠詞放在 quite, rather 之前或之后均可以：He is rather a fool. 他是個大傻瓜。( a 必須后置)It is quite a a quite good book. 那是本很好的書。但不能說：He is a rather fool. (因為名詞前無形容詞，所以錯誤)定冠詞與quite 和 rather連用時，情況也是如此(即定冠詞后置)：Youre going quite the wrong way. 你的路全走錯了。Its quite the most interesting film Ive ever seen. 這是我看過的最有趣的電影。(4) 與 both, all, half, twice等連用時，冠詞通常應置于其后：I know both the brothers. 兩兄弟我都認識。All the children have gone home. 所有的孩子都回家了。Half the workers are women. 一半工人是婦女。He left half an hour ago. 他是半小時前離開的。Yours is twice the size of mine. 你的是我的兩倍大。注： both 后的定冠詞通?？墒÷远挥绊懸馑嫉谋磉_;all 后的定冠詞也可省略，但省略后含義稍有變化(用定冠詞表示特指，省略定冠詞表泛指)。 在美國英語中，half 也可置于不定冠詞之后：half an hour=a half hour 半小時。三、不定冠詞的用法1. a還是an。不定冠詞有a 和 an兩種形式其區(qū)別是：a 用于輔音音素前，an 用于元音音素前：a dog 一條狗 a dictionary 一本詞典 a student 一個學生an egg 一只雞蛋 an elephant 一只大象 an island 一個島注：有些以元音字母開頭的單詞，由于它不是以元音開頭，其前仍用a：a university student一個大學生 a European country一個歐洲國家同時，有些單詞雖然以輔音字母開頭，由于它的第一個讀音為元音，其前用an：an honest man 一個誠實的人 an honorable deed 高尚的行為以下各例均用了an，也是因為緊跟在其后的詞語以元音開頭：miss an “m” 漏寫一個m an 8-year plan 一個8年計劃2. 不定冠詞的類別用法。即指明某一類別的人或事物，并將其與其他類的人或事物區(qū)別開來。(1) 泛指指某一類人或物中的任何一個：We need a boy to do the work. 我們需要一個男孩來做這工作。下定義時通常這樣用：A teacher is a person who teaches. 教師就是教書的人。(2) 籠統(tǒng)指某類中的某一個，但又不具體說明是哪一個：He bought a computer yesterday. 他昨天買了臺電腦。比較：A tiger can be dangerous. 老虎是危險的。(泛指任何一只老虎)A tiger has escaped. 有一只老虎逃跑了。(指某只老虎，但不具體說明是哪只)(3) 用于補語或同位語前，表示某人的身份、職業(yè)、國籍等：He is a Frenchman. 他是法國人。My father is a doctor. 我父親是醫(yī)生。3. 不定冠詞的數(shù)量用法。即表示“一”的意思，含有數(shù)量意味。(1) 表示類似數(shù)詞 one 的含義，但語氣比 one 要弱：Ill be able to finish it in a day or two. 在一兩天內我會完成此事。It took us an hour and a half to get there. 去那兒花了我們一個半小時。(2) 不定冠詞與數(shù)詞one都可表示“一”的意思，前者可視為后者的弱式：I have a one brother and two sisters. 我有一個兄弟和兩個姐妹。盡管兩者有時可換用，但由于兩者詞性和用法不同，在多數(shù)情況下不能互換： 從本質上說，不定冠詞側重指“類別”概念，而數(shù)詞one側重指數(shù)量概念。有時盡管兩者都可用，但含義有差別：I bought a dictionary yesterday. 我昨天買了本詞典。(意指買的是詞典，不是語法書，也不是鋼筆等)I bought one dictionary yesterday. 我昨天買了一本詞典。 (意指買的是一本詞典，不是兩本或三本詞典等)“Can a boy do it?” “No, but a man can.” “小孩做得了嗎?”“做不了，要大人才行。”“Can one boy do it?” “No, but two (boys) can.”“一個小孩做得了嗎?”“不行，要兩個小孩才行?！?當要強調數(shù)量概念或進行數(shù)量對比時，只能用數(shù)詞 one：“How many pens do you have?” “I have one (pen).” “你有幾支鋼筆?”“我有一支鋼筆?！盜 want one apple, not three apples. 我要一個蘋果，不是三個蘋果。 若不是表示“一”的數(shù)量概念，而是表示“類別”概念，則只能用不定冠詞：A computer is useful. 電腦是有用的。He is an excellent teacher. 他是位優(yōu)秀的教師。 在某些短語中，兩者均可用，含義相同：at a one blow 一下子，一舉 in a one word 一句話，總而言之而在某些表達中，兩者均可用，但含義不同：at a time 每次，同時 at one time 一度，曾經還有一些表達，兩者均可用，雖含義相同，但表達不同：on a hot summer afternoon 一個炎熱的夏日的下午 (用介詞 on)one hot summer afternoon 一個炎熱的夏日的下午 (不用介詞 on)an hour and a half 一個半小時 (不說 one hour and a half)one and a half hours 一個半小時a minute or two 一兩分鐘 (不說 one minute or two)one or two minutes 一兩分種注意，在絕大多數(shù)習語中，兩者是不能換用的：as a result 結果，all of a sudden 突然，one day 一天，one by one 一個一個地，等。 與表示時間或度量衡的名詞連用表示“每”時，只用不定冠詞：Brush your teeth twice a day at least. 每天至少要刷牙兩次。They are sold at two dollars a dozen. 他們的售價是每打兩美元。4. 不定冠詞的其他用法(1) 用于序數(shù)詞之前，表示數(shù)量或序數(shù)的增加：Soon I saw a second plane. 不久我又看到了另一架飛機?！癟his is the second time that Ive read the book.” “Do you want to read it a third time?” “這是我第二次看這本書?！薄澳氵€想看第三次嗎?”(2) 用于表示“非常”、“很”等意義的 most 前：This is a most interesting story. 這是一個非常有趣的故事。(3) 用于物質名詞前，使之轉化為具體名詞，表示“一種”、“一杯之量”等：A coffee, please. 請給我來杯咖啡。Id like a tea, please. 我要來杯茶。(4) 用于抽象名詞前，使之具體化，表示與該之相關的具體的人或事：He was a success in business. 他事業(yè)成功。Its a pleasure to talk with you. 同你談話是件令人愉快的事。(5) 用于指人的專有名詞前，指某人、某人的作品或藝術品、似(式)的人等：A Mr Smith wants to see you. 一位名叫史密斯先生的人想見你。He bought a complete Lu Hsun. 他買了一套魯迅全集。He thought he was a Zhu Geliang. 他自以為是諸葛亮。(6) 用于某些由動詞轉化來或具有動作意味的名詞前，表示一次、一番等義(通常與 have, take, make, give 等動詞連用)：Lets go out for a walk. 我們出去走走吧。Do you care for a smoke? 抽煙嗎?Would you like a drink? 要喝一杯嗎?(7) 有的不可數(shù)名詞或本來帶有定冠詞 the的名詞，由于受定語的修飾，其前可用不定冠詞，表示某種狀態(tài)。此時的不定冠詞含有類似a kind of 的意思：have breakfast 吃早餐 have a quick breakfast 吃快餐the world 世界 a world like ours 像我們這樣的世界8) 構成短語表示數(shù)量：a few apples 幾個蘋果 a little money 一點點錢a lot of time 許多時間 a great many friends 許多朋友5. 不定冠詞的省略與重復(1) 在不引起誤會的情況下，兩個并列名詞中的后一個名詞前的不定冠詞可以省略：The noun is the name of a person or thing. 名詞是人和物的名稱。(2) 當兩個并列名詞指的是同一個人時，后一名詞前的不定冠詞通常省略：His father is a teacher and poet. 他父親是位教師兼詩人。但如果要強調這兩種身份，也可后一個不定冠詞：His father is a teacher and a poet. 他父親既是教師，又是詩人。有時，由于兩個并列的名詞關系比較緊密、被視為一個整體，也可只用一個冠詞：A man and woman are walking arm-in-arm. 一對男女手挽著手走著。(3) 兩個形容詞并列同時修飾一個名詞時，若該名詞指的是兩個事物，則通常應分別使用兩個冠詞：We have a black and a white cat. 我們養(yǎng)了一只黑貓和一只白貓。(比較：We have a black and white cat. 我們養(yǎng)了一只黑白花貓。)但是，有時兩個并列的名詞只一個事物，為了加強語氣，也有了兩個冠詞：It was a cold and a dark night. 那是一個又冷又黑的夜晚。(4) 有些由兩樣東西構成的“自然成對”使用的事物，通常只在其前使用一個冠詞：a knife and fork 一副刀叉 a cup and saucer 一副茶杯與茶托a horse and cart 一輛馬車 a needle and thread 一根帶線的針hire a car and driver 租一輛配有司機的汽車有時連第一個冠詞也省略(尤其是與介詞連用時)：with knife and fork 用刀叉/R2)(5) 當要對兩個并列的名詞進行選擇和比較方面的強調時，通常應重復兩個冠詞：Give me a pen, not a pencil. 給我一支鋼筆，不是鉛筆。Do you want a novel or a dictionary? 你是想要本小說，還是想要本字典?6. 因漢語習慣用錯不定冠詞的幾種情形(1) 單數(shù)可數(shù)名詞若泛指，其前需加 a/an，不要按漢語習慣漏掉此不定冠詞：他是著名影星。正：He is a famous film star. 誤：He is famous film star.(2) 不定冠詞不能與指示代詞、物主代詞、所有格等連用：我在公園遇到了我的一位朋友。正：I met a friend of mine in the park.誤：I met my a friend in the park.(3) 不要受漢語影響而用錯不定冠詞位置：我從未讀過如此有趣的書。正：I have never read such an interesting book.誤：I have never read a such interesting book.誤：I have never read a so interesting book. 四、定冠詞的用法1. 定冠詞表示類別1.表示特指：Look! A car has stopped there. The car is beautiful. 瞧，有輛汽車在那兒停下了。那輛汽車可真漂亮。/ Why not ask the teacher? 為什么不問問老師?2.與單數(shù)可數(shù)名詞連用表類別：I hate the telephone. 我討厭電話。The cobra is dangerous. 眼鏡蛇是危險的。3.與某些形容詞連用表示類別：The rich are not always happier than the poor. 富人并不總是比窮人過得開心。The old are more likely to catch cold than the young. 老年人比年輕人容易感冒。4.用于獨一無二的事物名詞前：The earth goes around the sun. 地球繞著太陽轉。The sky was blue and clear. 天空清澈湛藍。5.用于方向或方位等名詞前：He looked towards the east. 他朝東望。Turn to the right at the second crossing. 在第二十字路口向右拐。6.用于序數(shù)詞或形容詞的最高級前：You will be the second to speak. 你第二個發(fā)言。Autumn is the best season here. 秋季是這里最好的季節(jié)。7.用于樂器名詞前表示演奏：He plays the piano very well. 他的鋼琴彈得很好。注：若不是從演奏角度來考慮，而是考慮樂器的實體，則不一定用定冠詞：He bought a piano for his son. 他為兒子買了部鋼琴。(1) 用于姓氏的復數(shù)前，表示全家人或全家中兩個或兩個以上的人：The Browns live next to us. 布朗一家就住在我們隔壁。The Greens have no children. 格林夫婦沒有小孩。(2) 用來代替前面已提到的人的身體部位或衣著等的一部分：He hit me in the face. 他打我的臉。He caught the thief by the collar. 他抓住小偷的衣領。(3) 用于逢整十數(shù)詞的復數(shù)名詞前，指世紀中的年代或人的約略年歲：He began to learn French in his fifties. 他五十多歲開始學習法語。He went to Japan with his family in the sixties. 他在60年代帶家人去了日本。(4) 用于某些單數(shù)可數(shù)名詞前，使意義抽象化，指其屬性或功能等：This colour is pleasant to the eye. 這顏色悅目。He is fond of the bottle. 他喜歡喝酒。(5) 表示計算單位，含有 a, each, per 之類的意義：He is paid by the hour (piece). 他拿計時(件)工資。It sells at two dollars the pound. 這東西每磅賣兩美元。(6) 用于人名前，或特指、或比喻、或指其作品等;用于某些產品的名稱前，指產品：He likes the Picasso. 他喜歡畢加索的畫。Lu Xun has been known as the Gorky of China. 魯迅人稱中國的高爾基。(7) 用于江、(運)河、海、洋以及山脈、群島、半島、海島、海峽、沙漠等名稱的前：the Changjiang River 長江 the Pacific (Ocean) 太平洋the Suez (Canal) 蘇伊士運河 the Red Sea 紅海the Jingang Mountains 井岡山 the Bay of Bengal 孟加拉灣the Sahara 撒哈拉沙漠 the English Channel 英吉利海峽注： 關于湖名前是否用冠詞通常要分兩種情況：中國的湖名在英譯時，其前通常加定冠詞：the West Lake 西湖，the Dongting Lake 洞庭湖。而外國的湖名前，多數(shù)不加定冠詞，少數(shù)加定冠詞，視習慣而定：Lake Success 成功湖，the Lake of Geneva 日內瓦湖 山名的構成有兩種方式：若用于“山名+Mountains”，其前常用定冠詞：the Jinggang Mountains 井岡山;若用于“Mount / Mt+山名”，則通常不用冠詞：Mount Tai 泰山。另外，若不出現(xiàn) mountain 一詞時，則通常要用冠詞：the Alps 阿爾卑斯山。(8) 用于由普通名詞或含有普通名詞構成的專有名詞(如國名、地名、政黨、團體、組織機構以及旅館、商店、學校、醫(yī)院、文娛場所、建筑物等)前：the United Nations 聯(lián)合國 the Peace Hotel 和平飯店the Red Cross Hospital 紅十字醫(yī)院 the Friendship Store 友誼商場the Peoples Republic of China 中華人民共和國the National Peoples Congress 全國人民代表大會注：大學名稱的構成要注意以下情況： 對于以地名命名的大學, 通常有兩種形式(注意冠詞的有無)：the University of London / London University 倫敦大學 對于以人名命名的大學，通常只有一種表達(不用冠詞)：Yale University 耶魯大學 Brown University 布朗大學五、零冠詞的用法1. 用于物質名詞前。物質名詞表示泛指或一般概念時，通常用零冠詞：Water boils at 100. 水在攝氏100度沸騰。Blood is thicker than water. 水濃于水(即親人總比外人親)。表示泛指或一般概念的物質名詞前，即使有一描繪性修飾語，仍用零冠詞：Dont eat rotten food. 不要吃腐爛的食物。注：(1) 若特指，物質名詞前可用定冠詞：Is the water in the well fit to drink? 這井里的水能喝嗎?(2) 表示一種、一杯、一場、一陣、一份等這樣的概念時，可用不定冠詞：This is a very good wine. 這是一種很好的酒。A coffee, please. 請給我來杯咖啡。It was very cold and a heavy snow was falling. 當時天氣很冷，正在下大雪。2. 用于抽象名詞前。抽象名詞表示泛指或一般概念時，通常用零冠詞：Do you like music? 你喜歡音樂嗎?Failure is the mother of success. 失敗是成功之母。表示泛指或一般概念的抽象名詞前，即使有一描繪性修飾語，仍用零冠詞：I like light music very much. 我非常喜歡輕音樂。注：(1) 若特指，抽象名詞前可用定冠詞：I like the music of Mozart. 我喜歡莫扎特的曲子。(2) 若表示一種、一類、一方面、那種、這種等這之類的概念時，可用不定冠詞：He lives a happy life. 他過著幸福的生活。Physics is a science. 物理是一門科學。(3) 表示動作的一次、一例、一番等時，可用不定冠詞：Let me have a look. 讓我看一看。(4) 表示與抽象名詞意義相關的具體的人或事，可用不定冠詞：The book is a delight to read. 這書讀來很有趣。3. 用于專有名詞前。在通常情況下，專有名詞前用零冠詞：Smith lives in London. 史密斯住在倫敦。注：(1) 若特指，專有名詞前有時也可用定冠詞：The Smith youre looking for no longer lives here. (2) 專有名詞前使用不定冠詞和定冠詞的其他情況，見本章有關內容。4. 用于復數(shù)名詞前。復數(shù)名詞表示類別時，通常用零冠詞：Teachers should be respected. 教師應該受到尊重。泛指不定量的人或物，也用零冠詞：We are students of Class Five. 我們是五班的學生。注：若特指，復數(shù)名詞前應用定冠詞：The teachers should attend the meeting 教師應參加會議。5. 用于單數(shù)可數(shù)名詞前。單數(shù)可數(shù)名詞前用零冠詞，主要有以下情況：(1) 用于表示家庭成員或 nurse, cook, teacher 等名詞前：Mother is not at home. 媽媽不在家。Ask nurse to put the child to bed. 叫保姆孩子抱到床上去睡覺。Teacher was satisfied with our work. 老師對我們的工作很滿意。(2) 用于動詞 turn(變成)，go(變成)后作表語的名詞通常用零冠詞：He was a teacher before he turned writer. 他在成為作家之前是教師。/znHe has gone socialist. 他成了社會主義者。(3) 在讓步狀語從句的倒裝句式中，單數(shù)可數(shù)名詞通常用零冠詞：Child as he is, he knows a lot. 他雖然是個孩子，但已經很懂事了。Teacher though he is, he cant know everything. 他雖然是老師，但也不可能什么都懂。(4) 單數(shù)可數(shù)名詞用作呼語，通常用零冠詞：How is she, doctor? 醫(yī)生，她怎么樣?Can you drive me to the station, driver? 司機，請送我去車站，好嗎?(5) 在某些獨立結構中通常用零冠詞：The teacher came in, book in hand. 老師走進教室，手里拿著書。He was sitting in the chair, pipe in mouth. 他坐在椅子里，嘴里叼著煙斗。(6) 在“ kind sort of+名詞”這一結構中，名詞通常用零冠詞：This kind of book is very interesting. 這種書很有趣。He is the sort of person I really dislike. 他這種人我真不喜歡。注：注意以下兩句在含義上的差別：What kind of car is it? 這是什么牌子的車?What kind of a car is it? 這種車質量如何?(7) 當單數(shù)可數(shù)名詞含義抽象化具有形容詞意味時，通常用零冠詞：The man was more animal than man. 那個人與其說是人，不如說是畜生。I was fool enough to accept his offer. 我接受他的提議真是太傻了。Are you man enough for this dangerous job? 你有勇氣敢做這項危險的工作嗎?5. 其他用零冠詞的場合(1) 節(jié)假日、星期、月份、季節(jié)等通常用零冠詞：We had a good time on Christmas Day. 我們在圣誕節(jié)過得很愉快。Monday comes before Tuesday. 星期二在星期一之后。He was born in September, 1988. 他出生在1988年9月。注： 我國用 Festival 構成的傳統(tǒng)節(jié)日通常用定冠詞：the Spring Festival 春節(jié) / the Mid-autumn Festival the Moon Festival 中秋節(jié) 若表示特指或心目中的專指，星期、月份、季節(jié)等名詞前可用定冠詞：He went abroad in the September of 1988. 他于1988年9月出國。He came on the Sunday and went away on the Monday. 他星期日來，星期一就走了。 表示“某一個”或受描繪性定語修飾表示“某種”這樣的意義時，節(jié)日、星期、月份、季節(jié)等名詞也可用不定冠詞：My birthday happened to be on a Saturday. 我的生日碰巧是星期六。She came round to see me on a sunny Sunday. 她在一晴朗的星期日來看了我。We had a nice Christmas. 我們過了一個愉快的圣誕節(jié)。 當季節(jié)名詞不強調時間而強調季節(jié)的內涵時，通常用 the：Winter is coming. 冬天要來了。(單純指冬天的時間)The winter is coming. 冬天要來了。(暗示寒冷)(2) 某些表示自然界時間變化現(xiàn)象的名詞，與某些介詞(如at, after, before, till, until, towards, from 等)構成短語時，通常用零冠詞：at day-break 在天亮時 before dawn 在天亮前at dusk 在黃昏時 after sunset 在日落后after sunrise 在日出前 until sundown 直到日落towards dark 天快黑時 at midnight 在半夜from dawn till dusk 從早到晚當 day, night, evening, morning, afternoon 等表示抽象的時間概念時，通常用零冠詞：Night fell. 天黑了。Evening came on. 夜幕來臨。It was late afternoon before he reached home. 傍晚時候他才到家。(3) 球類、三餐、茶點等名詞前，通常用零冠詞：We play basketball in the afternoon. 我們下午打籃球。What do you have for breakfast? 你早餐吃什么?They were at tea when I called.我來訪時他們正在喝茶(吃茶點)。注： 球類名詞若不是作為一項體育活動看待，而是作為一個實實在在的東西來看待，則可以用冠詞：The basketball is mine. 這個籃球是我的。He bought a basketball. 他買了一個藍球。 三餐飯被特指可用定冠詞，若受形容詞修飾且非特指，可用不定冠詞：The supper she cooked was delicious. 她做的晚餐很可口。We had a good lunch at Uncles. 我們在叔叔家吃了頓豐盛的午餐。(4) 當名詞后接有數(shù)詞表示順序時，名詞前通常用零冠詞：Lesson 10 is more interesting than Lesson 11. 第10課比第11課更有趣。Theres a picture of a ship on page 15. 在第15頁有張一艘船的照片。(5) 公園、廣場、學校、語言等名詞前通常用零冠詞：Hyde Park 海德公園 Central Park (紐約)中內公園Zhongshan Park 中山公園 Tian An Men Square 天安門廣場speak English 說英語 Beijing University 北京大學注：當語言名詞表特指意義或指某一語言中的對應詞時，通常用定冠詞：he English spoken in America and Canada 在美國和加拿大講的英語Whats the English for this? 這個東西用英語怎么說?另外，在語言名詞后加上 language一詞時，也要用冠詞：the English language。(6) 表示學習、生活、娛樂等的單數(shù)名詞，若表示相關的活動時，通常用零冠詞：go to school (bed, church, town, class, college, etc) 去上學(睡覺，做禮拜，進城，上課，上大學，等)in bed (school, class, college, church, prison, hospital, etc) 在睡覺(上學，上課，上大學，做禮拜，坐牢，住院，等)be sent to hospital (prison) 被送往醫(yī)院住院或治療(關進監(jiān)獄)School is over at twelve. 12點放學。注： 若不是指活動，而是指具體的實物，則要用冠詞。比較：go to the bed 到床邊去(側重指“床”這個實體)go to bed 上床睡覺(側重指與“床”有關的活動，即睡覺)be in the school 在這所學校里(側重指“學校”這個地點)be in school 在上學(側重指與“學?！庇嘘P的活動，即讀書) 但是cinema, theatre是例外，它們表示相關活動時，其前要用定冠詞：+He often goes to the cinema (theatre). 他經常去看電影(看戲)。I prefer the cinema