小班《會(huì)走路的水果樹》教案.doc

小班會(huì)走路的水果樹教案 幼兒教師帶領(lǐng)幼兒做拓展活動(dòng)的指導(dǎo)方案也屬于一種教案。下面是收集整理的小班會(huì)走路的水果樹教案，希望對(duì)您有所幫助! 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方向均勻涂色的基本方法。 2、會(huì)選用各種鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果。 3、能夠注意握筆的姿勢(shì)和坐姿。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書人手一冊(cè)，油畫棒人手一盒。幼兒有看圖閱讀故事會(huì)走路的水果樹經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、閱讀故事會(huì)走路的水果樹，引出果樹媽媽。 (1)教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，看圖閱讀故事會(huì)走路的水果樹。 (2)教師：秋天，詞尾媽媽出去找吃的東西，他路過(guò)了哪些水果樹?身上帶了哪些水果?小刺猬看見(jiàn)了一棵什么樹呢? (3)教師：秋天到了，果園里有許多神奇的果樹媽媽呢!他們會(huì)結(jié)出哪些水果寶寶呢?(紅紅的XX，黃黃的XX，紫紫的XX) 二、引導(dǎo)幼兒大開幼兒用書，感知果樹上的各種水果。 (1)教師：這是一棵神奇的果樹媽媽，果樹媽媽身上結(jié)了哪些水果寶寶?怎樣使這些寶寶穿上漂亮的衣服那? (2)教師在黑板上畫一個(gè)蘋果、一根香蕉、一個(gè)梨子，然后，請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試給水果涂色，期其余幼兒觀察，大家共同探索涂色方法，知道朝著一個(gè)方向涂色容易涂均勻。 三、交代要求，幼兒涂色活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。 (1)幼兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。 (2)提醒幼兒在輪廓線內(nèi)朝著一個(gè)方向涂色，注意涂滿，保持畫面的整潔。 (3)檢查幼兒的握筆姿勢(shì)和坐姿，及時(shí)給予糾正，表?yè)P(yáng)認(rèn)真涂色的幼兒。 四、展示幼兒的作品，大家觀摩評(píng)價(jià)。 欣賞幼兒作品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，你是怎樣給水果涂色的，你最喜歡哪一棵果樹。 五、音樂(lè)活動(dòng)蘋果。 (1)教師：果園里的水都熟了，我們一起去摘水果吃吧! (2)音樂(lè)起，教師和幼兒一起隨著音樂(lè)表?yè)P(yáng)唱蘋果，啟發(fā)幼兒大膽地仿編歌曲?；顒?dòng)開始出示了神奇的水果樹一下子就吸引了孩子的注意力。孩子們觀察著樹上的各種水果，當(dāng)看到有些香蕉寶寶，梨子寶寶、蘋果寶寶是白色時(shí)，馬上就想到了為它穿上外衣。我有意識(shí)的請(qǐng)能力弱的寶寶來(lái)給它們涂色，給孩子提供了練習(xí)的機(jī)會(huì)。 活動(dòng)反思： 這一活動(dòng)采用了適合小班孩子的游戲活動(dòng)，小朋友都能積極、專注地投入涂色活動(dòng)中，尤其是子儒、秋宇等孩子涂得均勻漂亮，除了四個(gè)能力弱的孩子沒(méi)完成，其他孩子都幫水果寶寶涂上漂亮的顏色。在活動(dòng)前小朋友創(chuàng)編過(guò)歌曲蘋果，他們已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的游戲活動(dòng)。請(qǐng)孩子講述自己的作品時(shí)，有的以形狀描述，有的