教育教學(xué)用語用字規(guī)定.doc

孜托鎮(zhèn)小學(xué)（教師）教育教學(xué)用語用字規(guī)定為貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法的內(nèi)容和精神，自覺維護(hù)祖國(guó)語言的純潔和健康，推進(jìn)校園語言文化建設(shè)，加強(qiáng)師生的素質(zhì)修養(yǎng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂孜托鎮(zhèn)小學(xué)語言文字教師用語用字各項(xiàng)規(guī)定。一、推廣普通話或標(biāo)準(zhǔn)藏語工作制度1.成立語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由教導(dǎo)處分管并具體組織落實(shí)，加強(qiáng)推普工作的監(jiān)督。2.全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握語言知識(shí)，積極推廣普通話或標(biāo)準(zhǔn)藏語自覺使用“四用語”（課堂用語、會(huì)議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。）3.定期加強(qiáng)和開展對(duì)全體教師進(jìn)行語言文字方面的培訓(xùn)和督查。4.學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃的安排各種形式的推普活動(dòng)，在校內(nèi)形成一個(gè)講普通話的良好風(fēng)氣。二、語言制度1.普通話規(guī)范制度（1）熱愛祖國(guó)語言文字。（2）說標(biāo)準(zhǔn)普通話或標(biāo)準(zhǔn)藏語，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語音、語調(diào)。（3）學(xué)生在校園內(nèi)說普通話，課堂發(fā)言，課下交流時(shí)使用普通話。（4）提倡學(xué)生在家庭和社會(huì)上也要說普通話。2.規(guī)范字使用制度（1）作業(yè)書寫規(guī)范，減少錯(cuò)別字。（2）學(xué)習(xí)筆記中使用規(guī)范字。（3）校報(bào)及宣傳刊物中使用規(guī)范字。（4）自主檢查家長(zhǎng)在回條或簽字中的用字，督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字。三、語言文字工作獎(jiǎng)懲制度1.要求教師普通話水平達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，即：語文老師二級(jí)甲等87分，其他非語文老師二級(jí)乙等80分。未達(dá)標(biāo)教師，需要進(jìn)一步提升自己的普通話等級(jí)。2.教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，并把語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中。3.充分發(fā)揮語文課在普及普通話,用字規(guī)范化中的主渠道作用。語文教學(xué)要重視提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力。4.加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，并面向社會(huì)做好宣傳，特別要精心組織并開展好每年一度的推普宣傳周活動(dòng)。5.加強(qiáng)學(xué)校普及普通話，用字規(guī)范化工作的檢查，并將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中。6.全校教職工要自覺遵守規(guī)定，在教學(xué)（上課、輔導(dǎo)）、接電話、開會(huì)、集體活動(dòng)、與學(xué)校交談時(shí)必須做到100%使用普通話。7.教師教學(xué)用字（備課教案、上課板書）必須做到100%使用規(guī)范字。8.學(xué)校不定期舉行教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。四、語言文字學(xué)習(xí)宣傳制度1.語文課、寫字課上落實(shí)語言文字教學(xué)。2.在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。4.校園內(nèi)有規(guī)范語言文字的標(biāo)語或提示語。5.學(xué)校有“語言文字規(guī)范化宣傳欄”。6.學(xué)校和班級(jí)均設(shè)有語言文字監(jiān)督員。7.每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)中設(shè)有普通話及規(guī)范字的陣地。8.通過校園網(wǎng)站、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等渠道大力宣傳語言文字規(guī)范化的意義及有關(guān)法律法規(guī)，語言文字規(guī)范化有關(guān)知識(shí)。五、語言文字工作教育培訓(xùn)制度1.教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體在崗教師普通話達(dá)標(biāo)率100%。2.學(xué)校每學(xué)年開展推普周活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行語言文字法規(guī)及常識(shí)的宣傳、培訓(xùn)，活動(dòng)要求全員參與，積極投入，出勤率和表現(xiàn)與評(píng)選語言文字先進(jìn)個(gè)人掛鉤。3.學(xué)校每年組織一次全體教職工參與的語言文字常識(shí)的普及，結(jié)果全校公布，評(píng)先、評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視語言文字教育培訓(xùn)工作，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中以身作則，嚴(yán)格管理。5.語文教師要立足課堂教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字知識(shí)的教育，要面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生接受普通話和規(guī)范漢字的聽說讀寫能力教育培訓(xùn)，學(xué)校將寫字與口語成績(jī)作為評(píng)價(jià)教學(xué)業(yè)績(jī)的重要依據(jù)。6.其他學(xué)科教師也要立足課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行用語用字規(guī)范化的指導(dǎo)和管理。六、校園用語用字管理制度（一）校園用語要求1.師生在校園內(nèi)自覺使用普通話或標(biāo)準(zhǔn)藏語，會(huì)在同學(xué)之間、師生之間、外人之間使用文明禮用語，使普通話或標(biāo)準(zhǔn)藏語成為校園用語。2.堅(jiān)持普通話教學(xué)，課堂上教師講課、學(xué)生回答問題必須使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)絡(luò)必須使用普通話。3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在集會(huì)上必須使用普通話。4.教研活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持使用普通話。5.教師必須達(dá)到教師資格條例實(shí)施辦法規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，教科室定期進(jìn)行教師普通話培訓(xùn)及檢測(cè)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。6.學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。（二）校園用字要求1.校名、標(biāo)語、名稱牌、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字符合要求。2.宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字，用字規(guī)范。3.學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的橫標(biāo)、標(biāo)語、黑板