八年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 辛亥革命與中華民國(guó)的建立教案1 華東師大版.doc

辛亥革命與中華民國(guó)的建立課 題第6課 辛亥革命與中華民國(guó)的建立教師可以利用“導(dǎo)入框”提出這個(gè)問(wèn)題，也可以用電腦屏幕顯示或幻燈打出孫中山像，讓學(xué)生們說(shuō)說(shuō)他們所了解的有關(guān)孫中山的故事，由此導(dǎo)入新課授 課類 型新 授教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)能力: 革命先行者孫中山 興中會(huì)創(chuàng)立 中國(guó)同盟會(huì)及其綱領(lǐng) “三民主義” 武昌首義 中華民國(guó)建立 中華民國(guó)臨時(shí)約法 清帝退位 袁世凱竊取辛亥革命果實(shí)概括孫中山的主要革命活動(dòng).3.分析“三民主義”和辛亥革命中資產(chǎn)階級(jí)的進(jìn)步性與局限性.歸納辛亥革命的歷史意義過(guò)程方法: 以講述法為主，輔以課堂討論情感價(jià)值觀: 通過(guò)對(duì)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命結(jié)果,作用,意義的探討,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的理論來(lái)評(píng)價(jià)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命。教 學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.通過(guò)同盟會(huì)成立過(guò)程及其綱領(lǐng),正確理解辛亥革命的性質(zhì)2.掌握中華民國(guó)建立前后的斗爭(zhēng)歷程,正確理解辛亥革命的歷史意義難點(diǎn)：1.十六字綱領(lǐng)與三民主義2.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的革命性,進(jìn)步性以及軟弱性,局限性教 學(xué)方 法以講述法為主，輔以課堂討論教 學(xué)手 段多媒體課 時(shí)安 排1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程【講授新課】一.辛亥革命的背景1.背景（1）根本原因近代以來(lái)社會(huì)矛盾激化和人民抗?fàn)幪剿鞯谋厝唤Y(jié)果（2）國(guó)際社會(huì)列強(qiáng)以華治華，加緊資本輸出，西方思想的傳播（3）國(guó)內(nèi)狀況民族危機(jī)，民族資本發(fā)展，兩大矛盾的匯流，維新運(yùn)動(dòng)失敗2.基礎(chǔ)（1）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后的民族資本主義初步發(fā)展（2）階級(jí)基礎(chǔ)：民族資產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍擴(kuò)大（3）理論基礎(chǔ)：三民主義（4）組織基礎(chǔ)：同盟會(huì)的建立（5）群眾基礎(chǔ)：收回路權(quán)與保路運(yùn)動(dòng)（6）軍事基礎(chǔ)：革命黨發(fā)動(dòng)的起義和傾向革命的新軍二.辛亥革命的過(guò)程1.過(guò)程興中會(huì)廣州起義同盟會(huì)三民主義武昌起義省區(qū)獨(dú)立中華民國(guó)建立清帝退位臨時(shí)約法袁世凱竊取革命果實(shí)（1894）(1895)(1905.8)(1905.11)(1911.10.10)(1912.1.1)(1912.2.12)(1912.3)(1912.3)2.興中會(huì)時(shí)間地點(diǎn)性質(zhì)1894檀香山中國(guó)近代史第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體3.同盟會(huì)時(shí)間地點(diǎn)性質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人綱領(lǐng)刊物1895東京中國(guó)近代史第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨孫中山十六字民報(bào)4.十六字綱領(lǐng)“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”5.“三民主義”指導(dǎo)思想民族主義民權(quán)主義民生主義驅(qū)除韃虜 恢復(fù)中華建立民國(guó)平均地權(quán)同盟會(huì)綱領(lǐng)推翻清朝統(tǒng)治廢除君主專制，建立民主共和國(guó)改革土地制度三民主義推翻清朝統(tǒng)治，解除民族壓迫推翻君主專制政體，建立民國(guó)政府；國(guó)民一律平等，總統(tǒng)和國(guó)會(huì)議員由選舉產(chǎn)生通過(guò)改革土地制度，解脫勞動(dòng)者的貧困，做到“家給人足”注：“三民主義”是從同盟會(huì)綱領(lǐng)闡發(fā)而來(lái)的，兩者沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的不同，三民主義是孫中山對(duì)原來(lái)同盟會(huì)的綱領(lǐng)加以闡述和完善而已，是當(dāng)時(shí)中國(guó)最先進(jìn)的，最完整的資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)。6.中華民國(guó)的建立（1）時(shí)間：1912.1.1（2）中華民國(guó)是一個(gè)以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派為主體的政府，它的建立標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)舊民主革命達(dá)到了高潮。三.辛亥革命的結(jié)果1.成功：辛亥革命推翻了推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制2.失敗：1912年3月，袁世凱在北京就任臨時(shí)大總統(tǒng)，標(biāo)志著辛亥革命的勝利果實(shí)被竊取。3.原因：客觀上帝國(guó)主義的破壞；立憲派，舊官僚的破壞；袁世凱的兩面派行為主觀上資產(chǎn)階級(jí)的軟弱與妥協(xié)，沒(méi)有徹底的反帝反封建綱領(lǐng)；對(duì)帝國(guó)主義國(guó)家的幻想；四.辛亥革命的性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)革命要求學(xué)生了解武昌起義的時(shí)間和過(guò)程?？衫秒娔X屏幕或投影打出“武昌起義形勢(shì)圖”五.辛亥革命的意義1.功績(jī)1）推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建君主專制；2）建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)；3）頒布臨時(shí)約法，使民主共和觀念深入人心2）沉重打擊了帝國(guó)主義在華統(tǒng)治3）為中國(guó)資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有力條件六.辛亥革命的教訓(xùn)資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性與妥協(xié)性不能救中國(guó)板書(shū)設(shè)計(jì)：第6課 辛亥革命與中華民國(guó)的建立一.辛亥革命的背景二.辛亥革命的過(guò)程三.辛亥革命的結(jié)果四.辛亥革命的性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)革命五.辛亥革命的意義教學(xué)反思：在理清線索的基礎(chǔ)上，還要讓學(xué)生掌握教材中的重點(diǎn)，應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何確定重點(diǎn)?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生從以下四方面去確定教材中的重點(diǎn)：第一，能夠說(shuō)明歷史唯物主義最基本觀點(diǎn)的