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2018年深圳中考語(yǔ)文模擬試題第一部分選擇題（15題）一、基礎(chǔ)知識(shí)能力考查（本大題共5題，共10分）1.請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)（ ）。A. 馴良（xn） 鞭撻（t ） 腦髓(su) 龍吟鳳噦(hu)B.熾痛(ch)綺麗( q ) 俶爾（sh） 九曲連環(huán)(q)C. 稽首（j） 校補(bǔ)(jio)脊背（j） 莘莘學(xué)子（xn）D. 造詣（y） 凹凼（dng） 羈絆（bn） 風(fēng)雪載途(zi)2.請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）。A. “多子多?！钡呐f觀念，在文化不發(fā)達(dá)的山區(qū)，至今仍然是根深蒂固。B. 佛教文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，普通民眾很難進(jìn)入它的不二法門(mén)。C. 大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛壇，莫衷一是。D. 劣質(zhì)牛奶造成的危害駭人聽(tīng)聞，奶制品市場(chǎng)非整頓不可了。3.請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）。A.對(duì)偶爾失足的青年，應(yīng)耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯(cuò)誤，也不利于對(duì)他們的教育工作。B.通過(guò)檢查，讓大家發(fā)現(xiàn)了班級(jí)中存在的一些問(wèn)題。C.中國(guó)政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線(xiàn)國(guó)家，促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。D.中學(xué)生使用智能手機(jī)，必須加強(qiáng)自我約束，否則，如果不能約束自己，沉溺其中，就會(huì)后患無(wú)窮。4. 請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)（ ）。1984年奧運(yùn)會(huì)，許海峰的槍聲打破了沉寂多年的“O”記錄。世上多數(shù)的人認(rèn)為它們“一無(wú)所有”，因?yàn)樗鼈兪恰癘”。從古至今，無(wú)論在自然科學(xué)上，還是在社會(huì)科學(xué)上，都曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)的“O”的空白。中國(guó)的原子武器，又是一片“O”的荒原，鄧稼先的一聲巨令，蘑菇云開(kāi)起遮蓋了這個(gè)“O”的荒原。這其中，有不少的清醒者，看到了“O”的真諦，用自己的智慧，填滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)的“O”，圈入了無(wú)數(shù)充實(shí)的色彩。ABCD5. 請(qǐng)選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（ ）。A. 三國(guó)演義是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期的歷史故事，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。作者羅貫中，是元末明初小說(shuō)家。B. 對(duì)聯(lián)通常用毛筆書(shū)寫(xiě)，要求字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，貼掛時(shí)上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。C. “美在生活，”老師扶扶眼鏡，繼續(xù)道，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”此句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。D.“我們既然是國(guó)家工作人員，就應(yīng)該全心全意為人民服務(wù)?！边@是一個(gè)條件關(guān)系的復(fù)句。第二部分非選擇題（620題）二、本大題共1小題，每空1分，共10分。6請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。（1）_ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（2）_，天光云影共徘徊。（朱熹觀書(shū)有感）（3）獨(dú)坐幽篁里，_。（王維竹里館）（4）_，一覽眾山小。（杜甫春望）（5）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，_。（崔顥黃鶴樓）（6）,望峰息心。(吳均與朱元思書(shū))（7）,村南村北響繰車(chē)。（蘇軾浣溪沙）（8）俱懷逸興壯思飛，。（李白宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云）（9）深秋來(lái)臨，秋霜總是成為詩(shī)人筆下所詠之物。漁家傲秋思中范仲淹在霜落時(shí)節(jié)不禁思鄉(xiāng)，“ ”是何等悲涼；而李賀在雁門(mén)太守行 中，“”是何等悲壯！三、本大題共三篇閱讀，共33分。（）閱讀下面的文言文，完成79題。（9分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。兌命曰：“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎？（節(jié)選自禮記）【乙】玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。是故古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先。兌命曰：“念終始典于學(xué)?！逼浯酥^乎？（節(jié)選自學(xué)記）【注】君：名詞作動(dòng)詞，統(tǒng)治。念：想著。 典：典籍。）7.解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)(1)不知其旨也(2)然后能自強(qiáng)也 (3)教學(xué)相長(zhǎng)(4)是故古之王者 8.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) (1)是故學(xué)然后知不足，教然后知困。 (2)人不學(xué)，不知道。9. 讀了這兩則短文,結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)有什么新的認(rèn)識(shí)？(3分)（二）閱讀下面的選文，完成1013題。（10分）愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差“愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差!”這是網(wǎng)絡(luò)上一直流傳的一句話(huà)。實(shí)際上，愛(ài)笑的人不僅運(yùn)氣不會(huì)太差，健康也不會(huì)太差!笑是特效強(qiáng)心劑 效果堪比有氧運(yùn)動(dòng)笑有利于心臟健康，這聽(tīng)上去可能有些不可思議，但馬里蘭大學(xué)醫(yī)療中心心臟病研究所的最新研究表明的確如此。它首次明確指出了笑聲對(duì)于預(yù)防心臟病的發(fā)作有非常神奇的作用。研究者發(fā)現(xiàn)心臟病患者與同齡的非心臟病患者相比，在各種場(chǎng)合下發(fā)笑的可能性較小，約占其比例的40%左右，他們更多表現(xiàn)出來(lái)的是易怒和冷漠。研究人員讓志愿者觀看一部滑稽電影15分鐘，然后對(duì)他們的動(dòng)脈血流進(jìn)行測(cè)量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些人笑過(guò)之后血流速度要比正常速度快22%，這種效果甚至可以和有氧運(yùn)動(dòng)相媲美。解放軍304醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)科主任彭國(guó)球表示，笑能增加心臟血流量，促進(jìn)血液循環(huán)，減少心臟病的發(fā)作。當(dāng)然笑也要有度，對(duì)于心腦血管病人而言，笑得上氣不接下氣可能會(huì)增加心臟負(fù)擔(dān)，誘發(fā)冠心病、心絞痛等。另外，進(jìn)食或飲水時(shí)不要大笑，易導(dǎo)致咳嗽或窒息。笑是萬(wàn)能止疼方 大笑等于止疼藥當(dāng)你感覺(jué)到很痛的時(shí)候卻讓你笑，是不是感覺(jué)很殘忍?其實(shí)這是在幫你止痛。因?yàn)楫?dāng)你笑時(shí)，大腦中釋放的快樂(lè)激素能緩解體內(nèi)各種疼痛，增強(qiáng)我們對(duì)疼痛的忍耐力。發(fā)表在皇家學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)上的一項(xiàng)研究證明，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑會(huì)使身體產(chǎn)生和鴉片相似的可以止痛的化學(xué)物質(zhì)內(nèi)啡肽。15分鐘的開(kāi)懷大笑可使疼痛耐受水平提高10%。研究還發(fā)現(xiàn)，和禮貌性微笑不同，只有那種不被強(qiáng)迫、放松的笑才真正起作用。所以笑是最自然、最沒(méi)有副作用的止痛劑。笑能增強(qiáng)免疫力 人越快樂(lè)就越健康很多長(zhǎng)壽的老人大都是快樂(lè)的人。人在快樂(lè)的時(shí)候，身體其實(shí)在悄悄地發(fā)生著變化。有一種免疫細(xì)胞叫做T細(xì)胞，也被稱(chēng)作快樂(lè)細(xì)胞，當(dāng)人大笑的時(shí)候就可以刺激T細(xì)胞的產(chǎn)生和分裂，從而增強(qiáng)人體免疫力。美國(guó)斯坦福大學(xué)的威廉弗萊研究發(fā)現(xiàn)，笑能增加血液和唾液中的抗體及免疫細(xì)胞的數(shù)目，還能讓副交感神經(jīng)興奮，降低腎上腺素水平，緩解疲勞。另外笑也有助于血液循環(huán)，加速新陳代謝，給人很有活力的感覺(jué)。“我就是一個(gè)愛(ài)笑的人，人越快樂(lè)越健康。”彭國(guó)球表示，笑是一種外在表情，開(kāi)口一笑會(huì)引發(fā)身體一系列反應(yīng)，它促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的平衡，增加白細(xì)胞，提高體內(nèi)免疫球蛋白的分泌量，所以能增強(qiáng)免疫力。笑是免費(fèi)保養(yǎng)品 讓笑成為一種習(xí)慣笑很簡(jiǎn)單，原本是人類(lèi)與生俱來(lái)的本領(lǐng)；但笑也很復(fù)雜，快節(jié)奏的生活下，人們笑得越來(lái)越少，反而成為需要刻意練習(xí)和培養(yǎng)的技能。（11）笑是免費(fèi)的保養(yǎng)品，所以爭(zhēng)取笑口常開(kāi)的努力還是很值得的。彭國(guó)球建議，每天早晨起來(lái)對(duì)著鏡子給自己一個(gè)笑容；遇到朋友、同事或者匆匆行走的路人，要盡量對(duì)他們微笑；多跟愛(ài)笑的人在一起，因?yàn)槲⑿Φ母腥玖軓?qiáng)，他們可以給你傳遞很多正能量。10.本文是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明笑對(duì)人的健康是有益處的？（2分）11.文章開(kāi)篇引用了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，有什么好處？（2分）12.第段劃線(xiàn)句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？（3分）13.閱讀本文后，你有何感想，學(xué)習(xí)和生活中該如何去做呢？（3分）（三）閱讀下面的選文，完成1417題。（14分）大雪封不住希望的心作者：包利民有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見(jiàn)那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無(wú)邊的大雪，甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)，我和表弟躲在樹(shù)下，滿(mǎn)心的恐慌。過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?huì)兒，發(fā)現(xiàn)周?chē)允菬o(wú)邊的雪原，雪雖然沒(méi)有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來(lái)在冬天很少能在野外迷路，至少有來(lái)時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家。可是現(xiàn)在，周?chē)搜┻€是雪，沒(méi)有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹(shù)。每走到一棵樹(shù)下，表弟便爬上樹(shù)去向遠(yuǎn)處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過(guò)后，很難見(jiàn)到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒(méi)。就這樣一路走著，心里焦急萬(wàn)分，如果不能找到村莊，到天黑下來(lái)，等著我們的就是黑暗與寒冷，無(wú)疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時(shí)沒(méi)覺(jué)得甸子這么大，怎么周?chē)拇迩f一個(gè)都看不見(jiàn)呢？我們本想朝著一個(gè)方向走，可是滿(mǎn)天風(fēng)雪，根本無(wú)從辨別方向，只好憑著感覺(jué)朝某個(gè)方向不停地走。當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹(shù)時(shí)，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)！”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒(méi)掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹(shù)，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來(lái)是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動(dòng)，說(shuō)：“既然這里有井，附近一定有村子！”表弟聞言又來(lái)了精神，飛快地爬上一棵最高的樹(shù)，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見(jiàn)那邊有一縷縷的煙，可能是個(gè)村子！”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺到在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。到了那個(gè)村子，我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起來(lái)真是后怕，如果沒(méi)有那眼水井，我們也許真的會(huì)把命丟在無(wú)邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口！許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無(wú)法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來(lái)希望?。ㄟx自聯(lián)誼報(bào)，有改動(dòng)）14. 根據(jù)提示，填充方框。（4分）情節(jié)：突遇暴雪發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)發(fā)現(xiàn)村莊心理：焦急萬(wàn)分失望之極放下心來(lái)15結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析語(yǔ)言。（4分）表弟一次次地上樹(shù)，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。（分別說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹(shù)。（從修辭的角度說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的妙處）16. 縱觀全文，文中的“水井”一詞表意豐富，請(qǐng)說(shuō)明。（3分）17. 結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。（3分）4、 本大題共2小題，共4分。我越往前走，海峽也就越淺。不多一會(huì)我已經(jīng)走近岸邊，到了可以聽(tīng)見(jiàn)喊聲的地方。我用手舉著拖來(lái)艦隊(duì)的繩索的一端，高聲呼喊：“最強(qiáng)大的利里浦特皇帝萬(wàn)歲！”這位偉大的君王迎接我上岸，對(duì)我說(shuō)不盡地恭維，當(dāng)場(chǎng)就封我作“那達(dá)克”，這是他們最尊貴的爵位。18. 這段話(huà)出自英國(guó)諷刺作家的小說(shuō)_。19. 聯(lián)系選段前的情節(jié)，簡(jiǎn)述這位偉大的君王“對(duì)我說(shuō)不盡地恭維”的原因。5、 本大題共1小題，共43分。20.寫(xiě)作，40分；書(shū)寫(xiě)，3分。青春是歌，顫動(dòng)著激揚(yáng)的音符；青春是詩(shī)，在人生網(wǎng)頁(yè)中肆虐；青春是砥礪，在陣痛中揚(yáng)眉出鞘；青春是旅途，在疲累中綻開(kāi)笑靨我們成長(zhǎng)的笑臉寫(xiě)滿(mǎn)歡樂(lè)，我們磨礪的征程也有憂(yōu)傷花樣年華，我們的身體和靈魂，都在路上。請(qǐng)以“在路上”為題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作要求：（1）不少于600字，不超過(guò)900字；（2）除詩(shī)歌外，文體不限；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如不可避免，請(qǐng)以XX代替；（4）不得抄襲，不可套作。書(shū)寫(xiě)要求：工整、規(guī)范、美觀。參考答案1. 選D.【解析】A.馴良（xn） 腦髓(su)B.俶爾（ch）九曲連環(huán)(q) C.稽首（q）莘莘學(xué)子（shn）2. 選B【解析】“不二法門(mén)”佛家用語(yǔ)，指平等而無(wú)差異之至道，“二”就是分別心，“不二”就是無(wú)分別心，今用以稱(chēng)“獨(dú)一無(wú)二的門(mén)徑、方法”。詞語(yǔ)出自梁?jiǎn)⒊礃I(yè)與樂(lè)業(yè)：但我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。3. 選C.【解析】A.表意不明B.缺主語(yǔ)D.“否則”和“如果不能約束自己” 語(yǔ)義重復(fù)。4. 選C【解析】解答此類(lèi)題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫(xiě)-分寫(xiě)的順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語(yǔ)、銜接語(yǔ)。按邏輯順序來(lái)判斷本題句子的順序，句是總起句，句是對(duì)“0”的兩種認(rèn)識(shí)，兩句是按時(shí)間先后順序?qū)Φ诰溥M(jìn)行舉例論證，故答案為C。5. 選D 【解析】“既然就”是因果關(guān)系復(fù)句。6.默寫(xiě)（1）煙籠寒水月籠沙（2）半畝方塘一鑒開(kāi)（3）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂 （5）芳草萋萋鸚鵡洲（6）鳶飛戾天者（7）蔌蔌衣巾落棗花（8）欲上青天覽明月（9）羌管悠悠霜滿(mǎn)地 霜重鼓寒聲不起7.(1)甘美 （2）勉勵(lì) （3）增長(zhǎng)，促進(jìn) （4）因此，所以 8.（1）因此學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有理解不了的地方。（2）人不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，就不會(huì)明白道理。9.要點(diǎn)：(1)教別人的同時(shí)也能明白自己的不足，提升自我。(2)重視教育，終生學(xué)習(xí)。（要點(diǎn)2分，結(jié)合實(shí)際1分。）10.笑有利于健康；笑能緩解各種疼痛；笑能增強(qiáng)免疫力；笑是免費(fèi)的保養(yǎng)品。11.引出本文的說(shuō)明對(duì)象；引起下文；吸引讀者的注意力，激發(fā)讀者的閱讀興趣。12.運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確而又突出地說(shuō)明了笑有利于心臟的健康，從而增強(qiáng)說(shuō)明文的說(shuō)服力。13.示例：在學(xué)習(xí)和生活中都要做一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的人，快樂(lè)時(shí)不妨開(kāi)懷大笑，遇到挫折時(shí)也要給自己一個(gè)安慰和鼓勵(lì)的笑容，以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)生活，讓自己時(shí)刻充滿(mǎn)正能量，快樂(lè)自己，快樂(lè)他人。14.雪地迷路；看到水井；滿(mǎn)心恐慌；精神一振（意近即可，一空1分）15示例：“一次次”，是寫(xiě)次數(shù)多，表明尋找村莊的急切心理和艱難過(guò)程?！拔ㄒ弧保馑际莾H有的、別無(wú)其他，寫(xiě)出了對(duì)那個(gè)黑點(diǎn)寄寓的希望之大。（2分）運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地表達(dá)了身處雪原難見(jiàn)人蹤的失望和驚慌心理。（2分）16.實(shí)指吃水用的井；指人心；指方向、希望。