談高三物理學(xué)習(xí)方法.doc

高考物理二輪復(fù)習(xí)查漏、補缺、鞏固三步走發(fā)布:楊老師時間:2010-12-22 11:35:08來源:ycy資源人氣:27 【文字：大 小】 高三下學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時間緊，任務(wù)重，因此，提高學(xué)習(xí)效率，鞏固學(xué)習(xí)成果，意義重大。配合老師教學(xué)進(jìn)程，提高課堂效率有些學(xué)生覺得課本知識點自己已經(jīng)掌握了，老師的復(fù)習(xí)安排對自己來說是一種時間浪費，于是就拋開老師，自己復(fù)習(xí)。殊不知，學(xué)生學(xué)習(xí)的絕大多數(shù)時間都在課堂，而課堂學(xué)習(xí)基本都是在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的，如果老師講一套，學(xué)生做一套，很可能會相互影響。同時對于絕大多數(shù)高三學(xué)生來說，研究高考、體驗高考最多是一兩年，而高三老師都經(jīng)過省、市、校多級高考專家的培訓(xùn)，還有多年復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗;況且學(xué)生每個高考科目都要復(fù)習(xí)，而老師只專注研究自己所教的科目，所謂“術(shù)業(yè)有專攻”，這就決定了學(xué)生很難像老師那樣準(zhǔn)確地把握高考。因此提醒學(xué)生在最后的一段時間內(nèi)，一定要跟著老師的“指揮棒”走，按老師的安排和要求做，切忌另搞一套。高三教學(xué)都有進(jìn)度和相應(yīng)目標(biāo)，了解學(xué)校安排，做到自己的復(fù)習(xí)計劃與學(xué)校要求同步，實現(xiàn)共振。一般物理復(fù)習(xí)分為三階段，第一階段：以章或相關(guān)章節(jié)為單元復(fù)習(xí)。要求同學(xué)們分析、歸納本單元知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步充實、完整、使之系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)的重點在基本概念及其相互關(guān)系、基本規(guī)律以及本單元典型問題的分析方法。第二階段：可根據(jù)各知識塊的特點，將有關(guān)內(nèi)容分為幾個專題，進(jìn)行基本概念及其相互關(guān)系的分析與理解，基本規(guī)律在學(xué)科內(nèi)綜合的運用(包括物理實驗拔高)，著重進(jìn)行思維方法與解題技巧的訓(xùn)練。通過本輪復(fù)習(xí)把看似分散繁雜的高中物理通過幾條主線和一些方法有機地串聯(lián)起來。第三階段：主要是訓(xùn)練知識的大綜合，對各種類型試卷進(jìn)行模擬、分析，進(jìn)行考試適應(yīng)性訓(xùn)練。重視基礎(chǔ)、回歸課本因為高考的出題思路和模式，都是以課本為根本，一些題就是在課本練習(xí)的基礎(chǔ)上加以變形和組合。因此要做到課本、高考大綱、考試說明中提到的公式必須掌握，還要注意研究教材中的演示實驗，以及各種知識在生活的應(yīng)用等。分析前幾年高考試題，我們可以發(fā)現(xiàn)，一些重要知識點、基礎(chǔ)題型和方法，幾乎是每年都考，且?？汲Ｐ?，將這些重點逐一列出，每一點配12題練習(xí)和拓展練習(xí)，這樣既提高了備考的針對性、有效性，減少了盲目性，又可作為考前適應(yīng)性訓(xùn)練?！叭f丈高樓平地起”，對于任何學(xué)科而言，基礎(chǔ)知識和基本技能的熟練掌握與運用都是高考取得優(yōu)異成績的基石。高考是在中低檔難度的題上決高下，不是在高難度的題上定勝負(fù)的。做題一定不能在難題、怪題上下大工夫，要做好中低檔題;做題不能追求多和快，要在審題和規(guī)范答題上下工夫，要選題精、做題準(zhǔn)。做題不要盲目地求多、求快、求新、求難、求奇，要根據(jù)自己的實際多做中檔難度的題;做題時要細(xì)審、多思、慢下筆，求穩(wěn)、求準(zhǔn)、求全對。不僅注意重點章節(jié)復(fù)習(xí)，比如力學(xué)、電磁學(xué)，更要重視小章知識，如分子動理論、熱和功、交變電流、光的反射與折射、原子和原子核中的層次知識，知識難度不大，但考的頻率非常高。思維開放，步驟規(guī)范一個題目往往不是會了才做，而是做了才會。當(dāng)思考中出現(xiàn)斷點時，要敢于嘗試。如我們常說解決力學(xué)問題有三大途徑，那么當(dāng)用能量守恒解決不了這個問題時，換一種方法一定會柳暗花明，要堅定這種信念并能實施這種做法。一個熟知的問題有時會因為表達(dá)不到位而丟分，尤其是遇到論述題，因此規(guī)范解題步驟是必須要做好的一件事，如所用字母代表了哪個物理量，所列方程是應(yīng)用哪個規(guī)律得出的，這些都是必須要說明的。一道題要完整地解答出來，防止會而不對，對而不全?？荚嚂r認(rèn)真對待、不留遺憾。后期復(fù)習(xí)中老師會根據(jù)需要進(jìn)行各種各樣的考試，次數(shù)也會相應(yīng)增多，每次考試我們不能預(yù)期題目難易，要允許自己有不會的題目，我們不能預(yù)期分值的高低，將每次考試當(dāng)作一次收獲，積累經(jīng)驗，收獲成功，提升對試卷的親切感。查漏補缺鞏固是我們后期復(fù)習(xí)的主要任務(wù)，及時回顧，防止遺忘，形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)，提升自己的能力，甚至在某些方面超越老師，奮力一搏，為自己的中學(xué)生活交一張滿意的答卷。名師解惑：高考物理復(fù)習(xí)中學(xué)生關(guān)注的幾類問題發(fā)布:楊老師時間:2010-12-22 11:37:13來源:ycy資源人氣:23 【文字：大 小】 2011年高考復(fù)習(xí)開始了，在高考的各個科目當(dāng)中，物理是高考中同學(xué)們遇到困惑比較多的學(xué)科之一。怎樣打好高考物理一輪復(fù)習(xí)總攻的第一槍？我們特別邀請安徽省物理特級教師張北春老師，回答同學(xué)們比較關(guān)注但又不太明確的問題，小編把一些具有代表性的問題整理一下，供同學(xué)們參考，或許你能從中得到一些體會和收獲。學(xué)生：高三一年的復(fù)習(xí)時間，那么長，怎樣合理地安排復(fù)習(xí)才更有效呢？老師：高三復(fù)習(xí)時間看似很多，其實有效的復(fù)習(xí)時間并不是很多，因此要系統(tǒng)地安排復(fù)習(xí)時間。一般分為三個階段，每一個階段的復(fù)習(xí)都有其相應(yīng)的特點和要求。通常從2010年9月到2011年3月上旬為第一個階段，習(xí)慣上稱為第一輪復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)基本上是按照教材章節(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)。在第一輪的復(fù)習(xí)中知識點的復(fù)習(xí)非常細(xì)致、系統(tǒng)，但是與高一、高二新授課不同，這個階段主要是幫助同學(xué)們回憶學(xué)習(xí)過的知識點，在回憶的基礎(chǔ)上再進(jìn)行鞏固和提高。上課的時候一定要主動聽課，不能被動聽課。從2011年3月中旬到2011年4月底，大約45天的時間，習(xí)慣上稱為第二輪復(fù)習(xí)。在這段時間里通常是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，將打破章節(jié)之間的限制，主要從學(xué)科知識、方法的角度設(shè)置專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。從2011年4月底到5月底，我們通常稱為第三輪復(fù)習(xí)，主要是以練習(xí)卷為主實戰(zhàn)練習(xí)，進(jìn)入六月份，就是考前的調(diào)整階段。在這個階段主要是看看教材和卷子上做錯的題目。學(xué)生：您剛才說的主動聽課是什么意思？您能具體的解釋一下嗎？老師：高一、高二上課的時候，課堂上，你的大部分時間是在仔細(xì)聽老師講解，你的思路是跟隨老師的思路進(jìn)行深入的思考，課堂上邊聽課邊記筆記然后在課下再消化、理解、鞏固。在高三的課堂，這樣做就是低效率了，當(dāng)老師提出一個問題以后，你必須主動積極思考，如果不能立刻回憶出這個知識點，你再聽老師的講解，這樣就能知道哪些知識點是自己不會的，哪些知識點是自己會的。課下把不會的知識點一定要弄懂弄通，不能留下知識點的死角。舉個例子吧，例如當(dāng)老師問“如果把力按照性質(zhì)來分類有哪些力呢？”，這個時候你就應(yīng)該回憶有哪些力，如果能回憶起來就說明你這個知識點沒有遺忘。再比如老師問“這個力做功是正功還是負(fù)功呢？”，如果你回憶不起來怎樣判斷力做功正負(fù)的方法，這就說明這部分知識點有遺漏，這就是我說的主動聽課。學(xué)生：聽說第一輪復(fù)習(xí)將做大量的習(xí)題，市場上的教輔資料可謂汗牛充棟，選用什么樣的資料比較好呢？在資料的使用上有什么秘訣嗎？老師：我本人不主張高三的學(xué)生做大量的習(xí)題，整天泡在題海中，但是不做題是不行的，必須經(jīng)過實戰(zhàn)演練才能知道哪些知識在理解上或者應(yīng)用上還有不足。對于教輔資料我認(rèn)為不要太多，有兩本就夠了。在自己選擇教輔資料時，我建議應(yīng)該選擇難易適度的。標(biāo)準(zhǔn)是這樣的，假設(shè)一章有10道試題，如果你發(fā)現(xiàn)幾乎沒有不會的，那么這本教輔資料對你來說就是過于簡單了，如果有7到8道題經(jīng)過長時間思考都沒有解題思路，那就是過于難了。過于簡單和過于難都會浪費你寶貴的復(fù)習(xí)時間，這樣的教輔資料對一輪復(fù)習(xí)是不合適的。對于教輔資料的使用也要注意一下幾點：(1)哪些題是一看就會的，哪些題是經(jīng)過深度思考才能做對的，哪些題是經(jīng)過深度思考后一點思路都沒有的，這些題必須做好不同的標(biāo)識。(2)對那些一點思路沒有的習(xí)題，必須通過同學(xué)或老師的幫助使之變成有思路的習(xí)題，這些知識點就是你們備考路上的“攔路虎”，一定要把他們都“消滅”了。(3)要定期回頭復(fù)習(xí)那些經(jīng)過深度思考才做出的習(xí)題，保證思路上的暢通。(4)要把自己不會的習(xí)題、做錯的習(xí)題進(jìn)行歸類，看看哪些題是方法上的錯誤，哪些題是計算上的失誤，哪些題是概念理解不透造成的錯誤，設(shè)計一個表格記錄下來。掌握自己犯錯的類型，就為防范錯誤做好了準(zhǔn)備，整理一個錯題本是復(fù)習(xí)的一個好辦法，便于集中查閱自己犯過的錯誤。當(dāng)看到曾經(jīng)出現(xiàn)過的問題，應(yīng)該隨時翻看課本里面相應(yīng)的內(nèi)容，這樣邊記邊看效果會更顯著，不會的知識點就會越來越少了。2011年北京高考物理三大題型典型試題解析 （二）發(fā)布:郭老師時間:2010-12-21 11:46:53來源:育才苑教育人氣:26 【文字：大 小】 計算題 計算題，就是我們整天學(xué)的那些東西吧，什么牛頓定律、曲線運動、動能定理、動量守恒、電場力做功、磁場中的曲線運動、電磁感應(yīng)之類的。這三道題中，第一道是白送的，如果你平時聽講，有一定基礎(chǔ)，那么肯定沒問題。16分等于白撿。 第二道，肯定是應(yīng)用題，考察的內(nèi)容包括電磁感應(yīng)、復(fù)合場、機械做功、能源等等。說實話，這道題要想完全做對十分的不簡單。但是，它一般會分為三個小問，第一個問幾乎還是白給的，那你還客氣啥？把題大概讀一遍就往上寫吧，一般一步就出來了。當(dāng)然，你還是要對這道題考察的模型有一定的了解的。這就取決于你平時的功夫了，沒別的。如果你是速成型的，那最好放棄后面的兩問。理綜試卷題量太大，沒有太多思考的時間。如果你平時的基礎(chǔ)較好，可以專門找些綜合性強的題目做些專項的練習(xí)，一般在各種參考書上都會找到相應(yīng)的模型?？偟膩碚f，這道題再難你至少也得拿下10分吧。 第三道，現(xiàn)在的命題者是越來越傾向于給你一道探究型的問題。一般會是純力學(xué)或者純電學(xué)，考察的是你對基本知識和基本方法的掌握。期中會設(shè)有兩到三個問題，第一個問題還是最基本的模型，只要你有基礎(chǔ)是一定能做出來的。后面