別把花草弄疼了(1).doc

別把花草弄疼了教學(xué)要求：1通過了解花草樹木對(duì)人類生存的作用，培養(yǎng)兒童熱愛自然的情感和珍愛花草樹木的態(tài)度。2通過活動(dòng)初步了解花草樹木也需要呵護(hù)，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的文明行為和習(xí)慣。3初步了解自然常識(shí)，建成生態(tài)意識(shí)，學(xué)會(huì)種植花草的基本知識(shí)與技能。4讓學(xué)生通過調(diào)查在花木種養(yǎng)的過程中出現(xiàn)的一些問題，并嘗試用不同的方法進(jìn)行養(yǎng)護(hù)的探究。教學(xué)過程：第一課時(shí)活動(dòng)（一）聽一聽，議一議1小朋友們，我們生活在這個(gè)大地球上（出示地球儀），每天都要呼出大量的二氧化碳，吸入許多氧氣。那么，你們知道這些氧氣是怎么來的嗎？2教師介紹科學(xué)常識(shí)空氣的組成，說明氧氣對(duì)人類的重要性。3你知道花草樹木都有哪些作用嗎？4分小組交流，將帶來的資料進(jìn)行匯總、討論。5全班小朋友進(jìn)行交流。念一念，唱一唱1花草樹木那么美，對(duì)人類的貢獻(xiàn)那么大，我們?cè)鯓訍圩o(hù)花草樹木呢？2我們一同來學(xué)一首兒歌吧！3拍手念兒歌愛護(hù)花草樹木。（出示兒歌）演一演，評(píng)一評(píng)1我們身邊的花草樹木，給生活增添了綠色，帶來了活力，但是，也有不少小朋友不愛護(hù)花草樹木，做出一些損傷花草樹木的事情。2那么，下面我們就請(qǐng)大家四人一小組，帶頭飾，分別扮做花、草、樹、木，來進(jìn)行一個(gè)角色扮演游戲活動(dòng)。3老師說明演出要求：借助自己找來的資料，小組交流，說明花、草、樹、木的作用，同時(shí)表達(dá)出花、草、樹、木對(duì)孩子的要求。4小組排演并在全班進(jìn)行交流表演。第二課時(shí)活動(dòng)（二）布置調(diào)查活動(dòng)的內(nèi)容通過上節(jié)課的活動(dòng)，大家知道了花草的作用是巨大的！那么又是怎樣種養(yǎng)花木的呢？請(qǐng)同學(xué)們分組開展小調(diào)查，搜集有關(guān)的資料?；顒?dòng)過程的組織1分組落實(shí)任務(wù)調(diào)查時(shí)間： 年 月 日調(diào)查地點(diǎn)： 參加調(diào)查的人員： 被采訪的對(duì)象： 本調(diào)查組關(guān)心的問題： 了解到護(hù)養(yǎng)花草樹木的方法： 所調(diào)查地的花草樹木生長(zhǎng)情況： 調(diào)查小組的建議： 班 調(diào)查組46人一組，自選組長(zhǎng)，確定活動(dòng)路線。組員編號(hào)：1號(hào)負(fù)責(zé)采訪提問；2號(hào)負(fù)責(zé)拍照或畫下被養(yǎng)護(hù)的花草樹木；3號(hào)負(fù)責(zé)記錄養(yǎng)護(hù)的方法；4號(hào)負(fù)責(zé)擬建議；5號(hào)負(fù)責(zé)聘請(qǐng)活動(dòng)指導(dǎo)者。（家長(zhǎng)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)等）2分頭開展活動(dòng)出示調(diào)查表，指導(dǎo)活動(dòng)。（2）分組開展調(diào)查活動(dòng)，形式調(diào)查報(bào)告。（3）調(diào)查后匯總材料，準(zhǔn)備匯報(bào)。（可以用表格、照片、采訪錄音、實(shí)物卡片等形式來呈現(xiàn)調(diào)查的結(jié)果）三、活動(dòng)總結(jié)1各小組簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)的經(jīng)過。2交流調(diào)查的感受、體會(huì)。3小組集體討論，形成小組活動(dòng)后的建議。第三課時(shí)活動(dòng)（三）1交流花木種養(yǎng)的調(diào)查情況上節(jié)課，我們分組到社區(qū)、街道、學(xué)校、村頭等地方，對(duì)花木種養(yǎng)情況進(jìn)行了調(diào)查。同學(xué)們，在活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)合作，用許多辦法了解到了小組所關(guān)心的問題，找到種養(yǎng)花木的方法和知識(shí)，下面請(qǐng)大家匯報(bào)小組調(diào)查的情況。1小組先回顧活動(dòng)經(jīng)過，推選代表匯報(bào)。2小組代表在全班交流3出示調(diào)查表，邊看邊匯報(bào)。二、展示調(diào)查的成果，經(jīng)驗(yàn)分享1出示與活動(dòng)指導(dǎo)員活動(dòng)時(shí)的照片，介紹當(dāng)時(shí)的情景。2出示收集到的實(shí)物或照片。3展示自己畫的簡(jiǎn)圖，介紹護(hù)養(yǎng)花草樹木的辦法。4展示小組的調(diào)查報(bào)告。三、研討形成建議書1各小組先匯報(bào)本小組提出的建議。2在老師的指導(dǎo)下，形成全班較共同的建議。3同質(zhì)小組活動(dòng)，形成幾份小建議書。4出示投影：指導(dǎo)寫建議書。5小組再次交流，寫好建議書，準(zhǔn)備向管委會(huì)、村委會(huì)、或校長(zhǎng)室反映。四、保護(hù)花草樹木，趕快行動(dòng)1將調(diào)查時(shí)了解到的護(hù)養(yǎng)方法告訴家人或?qū)W校的園藝師。2將調(diào)查時(shí)了解到的花草樹木生長(zhǎng)情況告訴同學(xué)或老師。3我們還有哪些方法來護(hù)養(yǎng)花草樹木呢？出示投影片：爺爺為小樹苗做了哪能事？你知道為什么這樣做嗎？冬天人們護(hù)養(yǎng)樹木還有其他做法嗎？（刷石灰水）學(xué)習(xí)兒歌爺爺和小樹并自編動(dòng)作表演。4出示圖（學(xué)?；▓@一角）：同學(xué)們是怎樣愛護(hù)樹木、花草的？給花草澆水。安插“愛護(hù)花草樹木”的標(biāo)識(shí)牌。5你和同學(xué)為校園里的花草樹木能做點(diǎn)什么？小組討論。交流匯報(bào)：A做花草樹木有關(guān)知識(shí)的介紹標(biāo)識(shí)；B定期為小樹苗澆水；C成立護(hù)花小隊(duì)，防止同學(xué)損壞花。D 經(jīng)常為草坪撿葉、撿紙。五、總結(jié)并延伸教肓活動(dòng)同學(xué)們通過這幾次活動(dòng)，了解到花草樹木功勞很大，它們凈化空氣，美化環(huán)境，裝扮了地球，是我們的好朋友。正因?yàn)檫@