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爺爺和小樹(shù)教案一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1學(xué)會(huì)“小、口、衣、不、開(kāi)”五個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“亠”這個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)2認(rèn)識(shí)“爺、樹(shù)、盡、給、穿、冷、夏、熱”這幾個(gè)字3理解課文內(nèi)容，能正確回答課后問(wèn)題4朗讀，背誦課文（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)看圖及獨(dú)立解決問(wèn)題能力（三）德育滲透點(diǎn)了解人和植物的關(guān)系，使學(xué)生熱愛(ài)大自然二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞難點(diǎn)：獨(dú)立解決課后問(wèn)題，了解樹(shù)和人的關(guān)系三、課時(shí)安排2課時(shí)四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)1提前預(yù)習(xí)2能正確、流利地朗讀、背誦五、教學(xué)步驟 第一課時(shí) （一）導(dǎo)入新課揭題、激發(fā)興趣今天，我們要學(xué)習(xí)一篇新課文，看看小樹(shù)和我們有什么關(guān)系（二）初讀課文粗知本課內(nèi)容，記住生字字音1看圖，借助拼音讀課文，注意讀準(zhǔn)生字字音2讀生字卡片，檢查生字，多音字字音暖和（huo）3討論。讀了課文，你知道課文講了爺爺和小樹(shù)的幾件事？（三）講讀課文理解課文內(nèi)容1理解課文，圍繞2個(gè)問(wèn)題：（1）文章寫(xiě)了爺爺和小樹(shù)的幾件事？（2）說(shuō)說(shuō)“暖和的衣裳”和“綠色的小傘”指的是什么？2對(duì)比理解從“小樹(shù)不冷了”和“爺爺不熱了”中你想到了什么？說(shuō)說(shuō)人和樹(shù)的關(guān)系（四）錄音故事小森林（主要介紹人和樹(shù)的關(guān)系，及樹(shù)林中什么時(shí)候空氣最好） 第二課時(shí) （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1有感情地朗讀課文2讀生字卡片（二）識(shí)記生字字形“衣”字筆順是“ ”，認(rèn)識(shí)新部首“亠。“開(kāi)”字與“干”字比較（三）指導(dǎo)背誦課文（四）完成課后練習(xí)課后練習(xí)二，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，注意字

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