職業(yè)技能培訓及資格鑒定問題解答.doc

職業(yè)技能培訓及資格鑒定問題解答1、開展職業(yè)技能培訓及資格鑒定的重要意義有哪些？開展職業(yè)技能鑒定，推行職業(yè)資格證書制度，是落實黨中央、國務院提出的科教興國戰(zhàn)略方針的重要舉措，也是我國人力資源開發(fā)的一項戰(zhàn)略措施。這對于提高勞動者素質，促進勞動力市場的建設以及深化國有企業(yè)改革，促進經濟發(fā)展都具有重要意義。2、國家對新生勞動力就業(yè)有什么要求？招用技術工種從業(yè)人員規(guī)定（勞社部令6號）的規(guī)范對象主要是初次就業(yè)的勞動者。根據規(guī)定的要求，今后凡初次就業(yè)的勞動者，包括城鎮(zhèn)初高中應屆畢業(yè)生、待業(yè)人員以及農村從事非農產業(yè)或進城務工人員，只要從事國家規(guī)定的技術工種（職業(yè)）工作的，必須取得相應的職業(yè)資格證書，方可就業(yè)上崗。3、職業(yè)技能鑒定是強制性的，還是自愿原則？一般來講，參加職業(yè)技能鑒定以自愿為原則，企、事業(yè)單位的職工以及社會各類人員，可以根據單位實際需要或個人愿望決定是否參加鑒定。 但是，對于準備從事涉及國家財產和人民健康安全的職業(yè)（工種）的人員，根據國家就業(yè)準入制度的規(guī)定，必須參加職業(yè)技能鑒定，鑒定合格后，方能持證上崗。具體職業(yè)（工種）可查閱就業(yè)準入制度。 另外，隨著“學歷文憑”和“資格證書”兩種證書并重制度的推行，各級各類職業(yè)學校的畢業(yè)生，以及工廠里學徒期滿的學徒工，按照國家有關規(guī)定，也都必須接受職業(yè)技能鑒定。 4、為什么要在大學生中進行職業(yè)技能培訓？答：當前社會上對各種既有專業(yè)理論知識，又有較高實際操作技能的人員需求量很大，而應屆高校畢業(yè)生僅靠學歷文憑難以適應社會競爭的需要，給畢業(yè)生就業(yè)造成十分不利的影響。因此對在校大學生進行適當的職業(yè)技能培訓，使大學生在取得學歷證書的同時，利用業(yè)余時間，通過培訓掌握一門職業(yè)技能，再通過職業(yè)技能鑒定，取得中華人民共和國職業(yè)資格等級證書，兩證在手，無疑會增強其就業(yè)競爭力，在選擇職業(yè)時，能夠從容應對，游刃有余。5、什么是“雙證書”制度？答：“雙證書”是指學歷文憑和職業(yè)資格證書制度。中共中央關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定指出：“要制訂各種職業(yè)的資格標準和錄用標準，實行學歷文憑和職業(yè)資格證書制度”。國務院關于（中國教育改革和發(fā)展綱要）的實施意見進一步明確：“大力開發(fā)各種形式的職業(yè)培訓。認真實行先培訓后就業(yè)，先培訓后上崗的制度；使城鄉(xiāng)新增勞動力上崗前都能受到必需的職業(yè)訓練，在全社會實行學歷文憑和職業(yè)資格證書并重的制度”。“雙證書”制度主要面向各類大中專院校，技工學校，職業(yè)高中，就業(yè)訓練中心和職業(yè)培訓機構的畢（結）業(yè)生 。6、什么是職業(yè)資格證書制度？答：職業(yè)資格證書制度是目前我國勞動就業(yè)制度的一項重要內容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家指定的職業(yè)技能標準或任職資格條件，通過政府認定的考核鑒定機構，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應的國家職業(yè)資格證書。7、職業(yè)資格證書有什么作用？答：職業(yè)資格證書是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明，它是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據，也是境外就業(yè)、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。是與工資福利掛鉤的。對大中專畢業(yè)生的就業(yè)起著通行證的作用。我們的口號是：“職業(yè)資格證書，就業(yè)的通行證。”8、職業(yè)資格證書與職稱有什么區(qū)別？答：職業(yè)資格是表明從事某一職業(yè)的前置條件。例如要從事律師職業(yè)，必須先取得律師資格；要從事教學工作，必須先取得教師的職業(yè)資格。而職稱的意思，從字面上講，僅是職務的名稱。在職稱改革前，職稱這個詞涵蓋了專業(yè)技術資格與專業(yè)技術職務雙重含義。由于世界上許多國家沒有職稱，因此，中國入世后，職稱的改革將進一步加快。據新華社北京2002年10月19日電，人事部有關部門負責人表示，我國在深化職稱改革時，將進一步淡化職稱概念，擴大職業(yè)資格制度的實施范圍。9、職業(yè)資格證書有哪幾個等級？答：根據國家有關規(guī)定，職業(yè)資格證書分為五級，即：五級（初級技能）、四級（中級技能）、三級（高級技能）、二級（技師）、一級（高級技師）。10、什么是就業(yè)準入？答：所謂就業(yè)準入，是指根據勞動法和職業(yè)教育法的有關規(guī)定，對從事技術復雜、通用性廣、涉及到國家財產、人民生命安全和消費者利益的職業(yè)（工種）的勞動者，必須經過培訓，并取得職業(yè)資格證書后，方可就業(yè)上崗。實行就業(yè)準入的職業(yè)范圍由勞動和社會保障部確定并向社會發(fā)布。11、我們所辦職業(yè)資格證書具有哪些優(yōu)勢？我們所辦的職業(yè)資格證書是由國家質量技術監(jiān)督行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心所頒發(fā)，可在其網站查詢到，辦證周期最長不超過一個半月。通過率達99%以上。而且其所報專業(yè)技術含量較高，是從國家勞動保障部門劃分出來的質量技術檢測檢驗的工種，是全國通行，全球認可的職業(yè)資格。13、申請職業(yè)技能鑒定如何報名？答：申請職業(yè)技能鑒定人員，可向各辦事處提出申請，并填寫職業(yè)技能鑒定申請表。報名時應出示本人身份證、培訓畢（結）業(yè)證書、職業(yè)資格證書或工作單位人事勞資部門出具的工作年限證明以及相關復印件一份，交納職業(yè)技能鑒定費。注意一點：因為職業(yè)資格技能鑒定要求是必須具有工作經驗者才能報考，因此為提高通過率，更快捷獲取職業(yè)資格證書，學生報名宜采取社會人員報名方式。14、申報資格是如何規(guī)定的？ 由于各職業(yè)工作要求等不同，參加不同級別鑒定的人員，其申報條件不盡相同，這在每個職業(yè)標準里都有明確規(guī)定，考生要根據鑒定公告的要求，確定申報的級別。各等級的申報條件一般為：參加初級鑒定的人員必須是學徒期滿的在職職工或職業(yè)學校的畢業(yè)生；參加中級鑒定的人員必須是取得初級職業(yè)資格證書并連續(xù)工作5年以上、或是經勞動保障行政部門認定的以中級技能為培養(yǎng)目標的技工學校和職業(yè)學校畢業(yè)生。參加高級鑒定人員必須是取得中級職業(yè)資格證書7年以上或經過正規(guī)的高級技能培訓并取得結業(yè)證書的人員；參加技師鑒定的人員必須取得高級職業(yè)資格證書連續(xù)從事本職業(yè)(工種)8年以上，具有豐富的生產實踐經驗和操作技能特稀薄、能解決本工種關鍵操作技術和生產工藝難題，具有傳授技藝能力和培養(yǎng)中級技能人員能力的人員；參加高級技師鑒定的人員必須是任技師5年以上，具有高超精湛技藝和綜合操作技能，能解決本工種專業(yè)高難度生產工藝問題，在技術改造、技術革新以及排除事故隱患等方面有顯著成績，而且具有培養(yǎng)高級工和組織帶領技師進行技術革新的技術攻關能力人員。15、我國目前全國性的職業(yè)培訓認證機構有哪些？我國目前全國性的職業(yè)培訓認證體系大體上由三部分組成：一、人事部與相關部委及其所屬機構組織的職稱考試。如注冊會計師等。二、由國家質量技術監(jiān)督行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心組織的職業(yè)技能鑒定。（技術含量較高的一些工種）三、由國家勞動和社會保障部組織的職業(yè)技能培訓的培訓認證。（普通性技術工種）隨著職業(yè)資格認證的多元化發(fā)展，國家行業(yè)性組織在職業(yè)開發(fā)、職業(yè)教育、職業(yè)鑒定、資格認證等方面將發(fā)揮越來越大的作用。16、對用人單位違反規(guī)定招用未取得相應職業(yè)資格證書的從業(yè)人員，有哪些處罰措施？ 答：用人單位違反規(guī)定招用未取得相應職業(yè)資格證書的勞動者從事技術工種工作的。由縣級以上勞動保障行政部門給予警告，并可處以每人 1000 元以上罰款，同時責令用人單位限期對有關人員進行相關培訓，取得職業(yè)資格證書后再上崗。 17、為什么要強調學生參加技能培訓，并取得相應的職業(yè)技能證書呢？ 答：根據教育部人事部和勞動社會保障部規(guī)定：全社會所有的大中專及職業(yè)高中的畢業(yè)生，都必須具備 雙證 ，否則視為不合格的畢業(yè)生。從用人單位看，他們只招收有實際工作經驗的應聘者，而不想把自己的單位變成免費的培訓部、練兵場。剛畢業(yè)的學生雖有書本知識，但缺少實際工作技能和經驗。這樣一來，便產生一個突出的人才供求矛盾：大批剛走出校門的學生找不到工作，而用人單位招不到合適的人。對畢業(yè)生來說，與其滿街找工作，不如先參加培訓。扎扎實實地學習和掌握實際工作技能，為上崗就業(yè)和今后的發(fā)展作準備。 18、為什么鼓勵多拿幾個證書呢？ 答：隨著社會的發(fā)展，全國每年都有上千萬大、中專畢業(yè)生要就業(yè)。再加上下崗待業(yè)的工人。就業(yè)方面的競爭是不可想象的，這樣就要求我們要一專多能，才能拓寬我們的就業(yè)門路。比如學計算機專業(yè)的，畢業(yè)后，不可能都搞計算機。有可能下車間，或干別的工作，而國家又規(guī)定，干任何工作都要有上崗證（資格證）。如果同時具備有多個資格證書，你的機會會更多，這條路不通，可走另外一條。那你的就業(yè)道路就相應地拓寬了。雖然不是自己的專業(yè)，但你可先找到一個立腳點。再慢慢地跳槽，找到自己理想的工作，找到工作總比在家待業(yè)好。 19、目前職業(yè)資格教育各專業(yè)市場需求狀況如何？ 根據我們所招考專業(yè)情況分布，在廣東珠三角的各模塊市場頒布較為均勻，在長三角需求狀況