九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 寫作《寫一篇學(xué)習(xí)小結(jié)》課件 語(yǔ)文版.ppt

寫一篇學(xué)習(xí)小結(jié) 第七單元寫作 話題指導(dǎo) 首先要突出真實(shí)性 學(xué)習(xí)小結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)的具體情況進(jìn)行分析評(píng)價(jià) 它依據(jù)的是事實(shí) 是客觀存在的真實(shí)材料 其次要有指導(dǎo)性 學(xué)習(xí)小結(jié)是對(duì)自己以往學(xué)習(xí)活動(dòng)的理性認(rèn)識(shí) 是對(duì)事物本質(zhì)規(guī)律的概括 是為了指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)的 所以寫作小結(jié)一定要注意對(duì)今后的學(xué)習(xí)有鮮明的指導(dǎo)性 保持好的 彌補(bǔ)不足 再次 要注意統(tǒng)一性 即材料和觀點(diǎn)的統(tǒng)一 要搜集和分析材料 根據(jù)材料提煉出正確的觀點(diǎn) 然后再根據(jù)觀點(diǎn) 選擇組織材料 當(dāng)然 既然是應(yīng)用文 一定要掌握其基本形式 任何一篇小結(jié)都包括基本情況 成績(jī)與缺點(diǎn) 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及今后努力的方向等內(nèi)容 大致可以分為標(biāo)題 正文和落款等幾部分 作文題目 寫一篇學(xué)習(xí)小結(jié)寫小結(jié) 有利于把零星的 膚淺的 感性的認(rèn)識(shí)上升為全面的 系統(tǒng)的 理性的認(rèn)識(shí) 有利于肯定成績(jī)和經(jīng)驗(yàn) 找出缺點(diǎn)和不足 從而明確努力的方向 這個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了 你也許早對(duì)自己在本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況 如取得的成績(jī) 積累的經(jīng)驗(yàn) 存在的問(wèn)題和不足等 有了大致的了解 不妨把這些內(nèi)容再進(jìn)一步梳理一下 寫成一篇學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié) 作文題目 1 同學(xué)們?cè)趧?dòng)筆寫作學(xué)習(xí)小結(jié)時(shí) 首先要搜集資料 將一學(xué)期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧 包括取得的成績(jī) 經(jīng)驗(yàn)以及存在的問(wèn)題與不足 做到材料充分 數(shù)據(jù)準(zhǔn)確 切忌虛構(gòu) 2 根據(jù)現(xiàn)已掌握的材料 確定總結(jié)的主題 列出寫作提綱 3 要注意歸納 突出重點(diǎn) 寫出自己的主要成績(jī)和主要的不足 語(yǔ)言要準(zhǔn)確 條理要清晰 4 可以上網(wǎng)或到圖書館查閱有關(guān)資料 借鑒附錄的 總結(jié) 等 寫出具有自己特點(diǎn)的總結(jié) 思路指導(dǎo) 范文賞析 一年來(lái)學(xué)習(xí)作文的體會(huì)一年以前 我可愁寫作文了 老師一布置作文題 我就頭疼 可還得硬著頭皮寫下去 真夠受罪的 一年來(lái) 在老師 對(duì)癥下藥 的幫助下 我對(duì)作文有了興趣 寫作水平也有了較大的提高 要說(shuō)體會(huì) 歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面 1 平時(shí)注意積累素材 不斷培養(yǎng)觀察能力 我特別注意觀察周圍的人 并隨時(shí)記下來(lái) 我爸爸是個(gè)球迷 我就仔細(xì)觀察他看電視里轉(zhuǎn)播的球賽時(shí)的表情 動(dòng)作 并記在筆記本上 后來(lái) 老師給我們布置了 晚飯后我的一家 的作文題 我腦子里馬上浮現(xiàn)出爸爸看球賽時(shí)的樣子 于是把他作為主要人物來(lái)寫 寫得生動(dòng)形象 我還注意觀察周圍的景物 無(wú)論是春光明媚的校園 落英繽紛的庭院 還是波光粼粼的湖水 冬雪覆蓋的公園 就是刮一陣風(fēng) 下一陣雨 我都記下來(lái) 久而久之 范文賞析 腦子里的東西多了 就不愁沒(méi)寫的了 2 多讀好文章 多做讀書筆記 提高理解認(rèn)識(shí)水平 學(xué)作文報(bào) 上有很多文情并茂 生動(dòng)活潑的好文章 我非常喜歡讀 并從中學(xué)到不少詞匯和寫作方法 我還閱讀了其他報(bào)紙雜志 用以擴(kuò)大視野 豐富詞匯 提高理解認(rèn)識(shí)能力和表達(dá)能力 另外 我還認(rèn)真做好讀書筆記 一年下來(lái) 我的讀書筆記就有厚厚的兩大本 平時(shí)多讀好文章 細(xì)細(xì)揣摩 寫作文時(shí)就感到所寫語(yǔ)句詞語(yǔ)生動(dòng) 句式靈活 輕松省力 也就不再 頭疼 了 3 自己動(dòng)手修改作文 每次作文發(fā)下來(lái)后 我總是認(rèn)真地看老師的批語(yǔ) 然后改寫或重寫 這是對(duì)自己文章重新審視的過(guò)程 改一次 文章的質(zhì)量就提高一點(diǎn) 久而久之 寫作能力也就提高了 一年來(lái) 在老師的指導(dǎo)下 我的作文水平確實(shí)有了很大進(jìn)步 但是還存在不少問(wèn)題 我還在不斷努力 爭(zhēng)取更大的提高 范文賞析 總評(píng) 文章寫的這三條體會(huì)并不平均使用筆墨 而是詳寫第一條 略寫第二條和第三條 材料敘述詳略得當(dāng) 文章層次分明 同時(shí) 文章還注意用事實(shí)說(shuō)話 通過(guò)典型事例 讓讀者看到作者所取得的成績(jī) 語(yǔ)言上作者表達(dá)精準(zhǔn) 不啰嗦 既實(shí)事求是 又不失謙遜的態(tài)度 寫作素材 寫語(yǔ)文學(xué)習(xí)小結(jié)的 主要收獲 樣例1 掌握了兩百多個(gè)生字 我們這一學(xué)期用的語(yǔ)文課本上 共有生字一百一十五個(gè) 這些生字 我都能讀能寫 基本上會(huì)用 同時(shí) 我還利用課外時(shí)間堅(jiān)持讀 中國(guó)少年報(bào) 少年文藝 兒童時(shí)代 小白楊 等報(bào)刊 通過(guò)查字典和請(qǐng)教老師 認(rèn)識(shí)了這些報(bào)刊上的一百多個(gè)生字 由于又掌握了兩百多個(gè)生字 我感到自己的閱讀能力和寫作能力有了明顯的提高 2 掌握了不少新的詞匯 生字認(rèn)識(shí)多了 就有利于對(duì)詞匯的掌握 這學(xué)期 我除了基本上記熟 弄懂了課本上的新詞外 還從報(bào)刊上摘抄了不少優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子 并且大都學(xué)會(huì)了使用 素材一 寫作素材 3 背誦和默寫了一些課文 除老師規(guī)定的一些課文外 我還自己選擇背誦了幾篇 如 別了 可愛(ài)的中國(guó) 凡是要求背誦的課文 我一般都能默寫下來(lái) 4 寫了十二篇作文 這學(xué)期 老師共布置了八篇作文 這些作文 我都認(rèn)真做了 其中的四篇得到了老師的好評(píng) 一篇還被推薦給學(xué)校中學(xué)生文學(xué)社的社刊 另外 我還自己命題寫了四篇短文 其中包括兩篇讀報(bào)后的體會(huì)文章 寫作素材 素材二 關(guān)于總結(jié)的名言最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己 希臘 自知之明是最難得的知識(shí) 西班牙 只有在人群中間 才能認(rèn)識(shí)自己 德國(guó) 天上的繁星數(shù)得清