小班科學(xué)認(rèn)識(shí)教案范例.docVIP

小班科學(xué)認(rèn)識(shí)教案范例 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的用途，知道要保護(hù)好這些器官。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、望遠(yuǎn)鏡、鏡子、圖書；香水、鮮花、臭豆腐；各種甜、咸、酸食品；小鈴、沙錘、手鼓等物品若干。 2、眼罩、口罩、耳塞若干。 3、娃娃臉一個(gè)、五官。 4、磁帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)流程： 觀察了解親身體驗(yàn)看圖交流操作探索拓展延伸 活動(dòng)過程： 1、通過觀察，理解自己眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的位置。 師：今天，老師帶來了一架照相機(jī)，給小朋友們照相，來，你們笑一笑（咔嚓，咔嚓）。 老師從相機(jī)里取出一張相紙（只有頭，無五官）。 師：你們看看這張照片怎么了？我們來照照鏡子，看看我們的小臉上有什么？ 師：這張照片上的小臉缺了什么？和我們有什么不一樣？誰來告訴老師。（小朋友們說） 師：它們長在小臉的什么地方？（幼兒講述，老師把五官一一貼在相紙上。） 一邊貼，一邊說兒歌： 小小鼻子本領(lǐng)大，長在臉的最中央。 鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。 耳朵耳朵最聽話，長在我的頭兩旁。 *小結(jié)：我們的小臉上有兩只眼睛、一個(gè)鼻子、一張嘴巴、兩只耳朵。 2、通過親身體驗(yàn)，了解五官的作用。 師：請(qǐng)小朋友把眼睛閉上，能不能看見老師呀？（小朋友閉上眼睛看不見）旁邊有許多東西，你可以自己找一個(gè)地方，用你的小耳朵去聽一聽、小眼睛去看一看、小鼻子去聞一聞、小嘴巴去嘗一嘗，看看有什么秘密。 （幼兒自主選擇物品，親身體驗(yàn)。） 注意引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官感受探索。 *小結(jié)：我們的小眼睛會(huì)看東西、小鼻子能聞味道和呼吸、小耳朵可以聽聲音、小嘴巴會(huì)吃東西和說話，它們的本領(lǐng)可真大！ 3、通過看圖知道如何保護(hù)自己的五官。 師：如果沒有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜會(huì)怎么樣呢？（教師出示各種圖片） 吃完東西要漱口，不亂吃臟東西。 看電視不能靠太前，不能用臟手揉眼睛。 不能用手摳鼻子。 不能拿小棍捅耳朵。 4、通過游戲，鞏固對(duì)五官的認(rèn)識(shí)。 這里有許多東西，你可以戴上試一試，看看會(huì)發(fā)生什么事情？戴上了這些東西，感覺怎么樣？ 想一想為什么會(huì)這樣？ *小結(jié)：沒有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我們很不方便，所以我們要好好保護(hù)它們！ 5、進(jìn)一步自我提升。 （放一段噪音，音量大一些。） 這個(gè)聲音聽上去怎樣？ 為什么要捂住耳朵？（保護(hù)） 那你們知道怎樣來保護(hù)我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵？ 幼兒講述。（注意互動(dòng)） 活動(dòng)結(jié)束 做游戲結(jié)束活