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第二單元第一章第二節(jié) 蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸主備人:王洪喆 【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)1、簡述蛋白質(zhì)的合成和加工過程。2、描述核糖體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和成分。3、能夠利用同位素示蹤法的現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行推理和判斷。4、簡述蛋白質(zhì)分選、運(yùn)輸;學(xué)會用實(shí)驗(yàn)資料探究結(jié)論的方法。二、能力目標(biāo)1、鍛煉利用同位素示蹤法的現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行推理和判斷。2、鍛煉用實(shí)驗(yàn)資料探究結(jié)論的方法。三、情感態(tài)度、價(jià)值觀體會同位素示蹤法的重要性【教學(xué)重點(diǎn)】1、 蛋白質(zhì)合成的場所2、 蛋白質(zhì)合成的大體過程3、 蛋白質(zhì)合成過程中各細(xì)胞器之間的協(xié)同作用【教學(xué)難點(diǎn)】蛋白質(zhì)分選、運(yùn)輸?shù)倪^程?!窘虒W(xué)方法】自主學(xué)習(xí) 小組討論【學(xué)情分析】在上幾節(jié)課學(xué)習(xí)了細(xì)胞器的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)蛋白質(zhì)的合成過程,及分選和運(yùn)輸,在教學(xué)過程中可通過探究活動提出用H3標(biāo)記亮氨酸為什么首先出現(xiàn)在核糖體上?進(jìn)而得出蛋白質(zhì)的合成是在核糖體上的結(jié)論。隨后讓學(xué)生更加對內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體在蛋白質(zhì)加工中的作用。最后引導(dǎo)學(xué)生弄清蛋白質(zhì)是如何分選和運(yùn)輸?shù)模约皟?nèi)膜系統(tǒng)的作用。【教學(xué)過程】復(fù)習(xí)提問:1、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因2、蛋白質(zhì)的功能導(dǎo)入:我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成了多肽鏈,再通過折疊、盤曲、加工才能形成蛋白質(zhì),那么是如何加工的呢?今天我們來學(xué)習(xí)第二節(jié):蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸:過渡:通過我們以前的學(xué)習(xí)可以知道,蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,下面我們來看一下核糖體的相關(guān)知識:一、 蛋白質(zhì)合成:1、場所:形態(tài):橢球形的粒狀小體分布:真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)、;真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核膜、線粒體中、葉綠體中大?。?5nm核糖體: 組成成分:核糖核酸(RNA)和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu):大亞基和小亞基(不進(jìn)行蛋白質(zhì)合成時(shí),核糖體的大、小亞基是單獨(dú)存在的;在蛋白質(zhì)合成過程中,大、小亞基結(jié)合在一起,共同完成蛋白質(zhì)的合成)功能:合成蛋白質(zhì)的場所核糖體合成蛋白質(zhì),只是將氨基酸按照特定的順序連接成肽鏈,這并不是真正意義上的蛋白質(zhì),只能作為蛋白質(zhì)的初級形式。要成為成熟而有功能的蛋白質(zhì),還必須經(jīng)過必要的加工,下面我們來看一下具體過程,請同學(xué)們看P32探究活動,回答下列問題:(1)在研究分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌的過程時(shí),采用的是什么方法?(2)為什么要標(biāo)記亮氨酸?(3)放射性3H依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)?(4)總結(jié)蛋白質(zhì)的合成和分泌過程是怎樣的?這就是我們本節(jié)課所學(xué)習(xí)的第二個大問題:分泌蛋白合成和分泌過程,我們來總結(jié)一下。2、過程:核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜(細(xì)胞外)注意:(1)在核糖體上合成的是多肽鏈,但多肽鏈并不是真正意義上的蛋白質(zhì),只能作為蛋白質(zhì)的初級形式。(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的作用:對新生肽鏈進(jìn)行加工:添加糖鏈、甲基或者羥基并對其剪切和折疊等,這些加工對維持和調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)的活性,進(jìn)而成為有功能的蛋白質(zhì)有著重要意義。例子:細(xì)胞膜蛋白上添加的糖鏈能協(xié)助細(xì)胞膜完成許多功能,包括細(xì)胞識別和決定血型抗原等。(圖2-1-9)無活性的胰島素原也是經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后,才由A和B兩條肽鏈結(jié)合而成的有活性的胰島素。(圖2-1-10)(3)除了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體之外,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也能對肽鏈進(jìn)行加工。(4)分泌蛋白的合成和分泌所經(jīng)過的細(xì)胞器是三個,若是結(jié)構(gòu)就應(yīng)該是四個。剛才我們所講的是蛋白質(zhì)的合成過程,雖然蛋白質(zhì)在核糖體上合成了,但是要執(zhí)行各自特定的功能,必須到達(dá)相應(yīng)的部位,那么它們是如何到達(dá)的呢?請同學(xué)們看課本P33下面一段話,找出決定蛋白質(zhì)去向的因素即分選機(jī)制。三、蛋白質(zhì)的分選和運(yùn)輸1、分選機(jī)制(1)氨基酸序列中含有分選信號 附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上(2)核糖體在細(xì)胞中存在的部位游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中過度:由以上兩種因素決定蛋白質(zhì)的去向,那么蛋白質(zhì)如何到達(dá)呢?請同學(xué)們閱讀課本P33-34.2、運(yùn)輸途徑(1)分泌蛋白、膜蛋白(由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成):核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體(2)細(xì)胞器蛋白(由游離的核糖體合成):直接通過氨基酸序列的分選信號即可到達(dá)例子:線粒體蛋白和葉綠體蛋白蛋白質(zhì)在生物體中是無處不在的,只要有生命的地方就存在蛋白質(zhì),它是生物體中含量最豐富、功能最重要的大分子,所以我們說蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。【板書設(shè)計(jì)】 一、 蛋白質(zhì)合成:1、場所:形態(tài):分布:大?。汉颂求w: 組成成分:結(jié)構(gòu):功能:2、過程:核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜(細(xì)胞外)注意:二、蛋白質(zhì)的分選和運(yùn)輸1、分選機(jī)制(1)氨基酸序列中含有分選信號 附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上(2)核糖體在細(xì)胞中存在的部位游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中2、運(yùn)輸途徑(1)分泌蛋白、膜蛋白(由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成):核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體(2)細(xì)胞器蛋白(由游離的核糖體合成):直接通過氨基酸序列的分選信號即可到達(dá)例子:線粒體蛋白和葉綠體蛋白【當(dāng)堂練習(xí)】1.(2008年海南生物,8)關(guān)于動物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與去向的敘述,正確的是( )A.所有蛋白質(zhì)的合成都需要能量B.合成的蛋白質(zhì)都運(yùn)到細(xì)胞外C.合成的蛋白質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)D.合成的蛋白質(zhì)都用于細(xì)胞膜蛋白2.(2009年杭州模擬)牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì),在奶牛的乳腺細(xì)胞中,與上述物質(zhì)合成有密切關(guān)系的細(xì)胞器是( )A.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體B.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體C.核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D.線粒體、核糖體、中心體、高爾基體3.(2009年青島調(diào)研)用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細(xì)胞,最后檢測出細(xì)胞分泌物中有放射性胰島素,如果檢測細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu),在哪種膜結(jié)構(gòu)中最先被檢測出有放射性( )A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.核糖體C.高爾基體D.溶酶體4.下面哪種物質(zhì)的形成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及其上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)()轉(zhuǎn)氨酶胰島素抗體性激素腸肽酶呼吸氧化酶血紅蛋白血漿蛋白A.B.C.D.5.關(guān)于蛋白質(zhì)的分選和運(yùn)輸,下列說法不正確的是()A.蛋白質(zhì)合成后,一般在其氨基酸序列中含有分選信號B.游離的核糖體合成的蛋白質(zhì)中無分選信號C.核糖體在細(xì)胞中的存在部位不同,也影響蛋白質(zhì)的去向D.蛋白質(zhì)只有被準(zhǔn)確地運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的部位才能執(zhí)行特定的功能6.在一定時(shí)間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性依次先后出現(xiàn)在圖中、部位。請據(jù)圖寫出標(biāo)號、及其所代表的結(jié)構(gòu)名稱以及所要求的內(nèi)容。(1)部位的物質(zhì)(圖上方的黑圓點(diǎn))首先是由附著在 上的 合成的 (物質(zhì))。(2該物質(zhì)是由 運(yùn)輸?shù)?加工形成(3)此動物細(xì)胞對該物質(zhì)還具 功能。【作業(yè)布置】
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