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文檔簡介

演示課件 聽覺的形成 安福城關(guān)中學改編演示 李相如 身邊事 參加過游泳運動的同學大多有這樣的體會 在水中如不小心耳朵里進了水 周圍的聲音立刻就聽不清了 這是 側(cè)過頭 使進水的這耳朵朝下 跳幾下 水流出來了 周圍的聲音又聽到了 為什么出現(xiàn)這種情況呢 聽覺是如何形成的呢 耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成 外耳包括 中耳包括 內(nèi)耳包括 耳廓 外耳道鼓膜 鼓室 聽小骨 咽鼓管半規(guī)管 前庭 耳蝸 認識耳朵的結(jié)構(gòu) 耳朵各個部分的功能 耳廓 外耳道 鼓膜 聽小骨 咽鼓管 半規(guī)管 前庭 耳蝸 收集聲波外界聲波傳入中耳通道聲波作用下 能產(chǎn)生振動運動將振動傳到內(nèi)耳 把聲音放大 調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓 從而維護正常聽力的作用旋轉(zhuǎn)感覺位置 速度感覺有聽覺感受器 有感覺頭部位置變動的位覺感受器 聽覺形成動畫 如果你是五官科醫(yī)生 病人 我的耳朵聽聲音聽不清楚了 醫(yī)生 可能1 2 3 病人 我的孩子耳朵里有蟲子等東西進去了 病人 我游泳的時候 經(jīng)常耳朵進水 病人問你如何保護耳朵和聽覺 你會告訴他生活中要注意些什么呢 失聰 傳導性耳聾 鼓膜 聽小骨損傷或發(fā)生障礙1 急性中耳炎沒有及時治療2 巨聲或打耳光形成耳膜內(nèi)外壓力差3 潛水過深神經(jīng)性耳聾 有關(guān)的聽神經(jīng)損傷引起藥物影響等等 一般聽覺保護的常識 洗頭及游泳時 避免污水進入耳內(nèi) 引起耳朵發(fā)炎 不要大力 醒 鼻子 異物進入耳道時 切勿自行掏挖 以免弄傷耳膜 應(yīng)盡快求醫(yī) 避免長時間收聽耳筒收音機或錄音機 音量亦應(yīng)調(diào)較至中度或以下 在噪音環(huán)境中 要用手掩著耳朵或戴上護耳用具 在醫(yī)生指導下 才可服用藥物 因為過量服用某些藥物可能會導致耳鳴或失聽 當發(fā)覺耳部不適時 例如痛楚或流膿 應(yīng)盡快找醫(yī)生診治 課堂練 聲波可以通過空氣傳導 從鼓膜聽小骨傳到內(nèi)耳 此外 聲波還有什么途徑也能傳到內(nèi)耳 兩者的傳導結(jié)果有什么不同 探究 為什么要用兩只耳朵聽 提出問題 建立假設(shè) 可能 可能 設(shè)計實驗方案 1 2 實驗檢驗 作出解釋 交流和評價兩只耳朵

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