課外活動(dòng)的定義和意義.doc

課外活動(dòng)的定義和意義課外活動(dòng)是在課堂教學(xué)之外，由學(xué)校組織指導(dǎo)或由外教育機(jī)關(guān)組織指導(dǎo)的、課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)教育方針要求的一種教育活動(dòng)，是根據(jù)受教育者的需要和自己的努力以及教育教學(xué)的需要，在教育者的直接或間接指導(dǎo)下，來實(shí)現(xiàn)教育目的的一種活動(dòng)，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。意義課外活動(dòng)作為教育途徑中一條十分重要的途徑，它在人的身心發(fā)展中有著重要的意義和作用。 1.課外活動(dòng)不僅能加深、鞏固和擴(kuò)大課堂上所學(xué)到的間接知識(shí)，而且能不斷地獲得新的知識(shí)。受教育者可以把在課堂上獲得的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，從而加深對(duì)知識(shí)理解。在已獲知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)際操作，并能不斷地發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，掌握新的技能。內(nèi)容豐富多彩、形式多種多樣的課外活動(dòng)，還可以激發(fā)受教育者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)受教育者不斷地去探求知識(shí)，刻苦地學(xué)習(xí)，并且能夠培養(yǎng)和發(fā)展受教育者的創(chuàng)造才能以及手腦并用的能力。 2.課外活動(dòng)可以培養(yǎng)教育者的良好的思想品德，豐富和活躍受教育者的精神生活社會(huì)主義的教育就是要培養(yǎng)全面發(fā)展的勞動(dòng)者，在課外活動(dòng)中，通過進(jìn)行多種形式的政治教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，提高受教育者的思想政治覺悟，培養(yǎng)受教育者熱愛祖國、熱愛人民的情感；通過參觀訪問，學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中的先進(jìn)人物，先進(jìn)事跡等，使受教育者對(duì)照自己，找到差距，不斷提高；參加社會(huì)公益勞動(dòng)，爭做好人好事，可以提高受教育者的良好道德品質(zhì)；課外閱讀、參觀、訪問、講演、競賽等活動(dòng)，還可以不斷地豐富受教育者的精神生活，使其健康活潑地發(fā)展。受教育者參加一些社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)活動(dòng)，可以得到多方面的鍛煉，更加有利于自身的發(fā)展。 3.課外活動(dòng)可以發(fā)展受教育者的體力、審美能力、勞動(dòng)能力通過課外體育活動(dòng)，可以發(fā)展受教育者的體力。受教育者通過創(chuàng)造美、鑒賞美、感受美等活動(dòng)，可以發(fā)展其審美能力。通過參加有益的公益勞動(dòng)等，可以發(fā)展受教育者的勞動(dòng)能力，并掌握基本的生產(chǎn)技能。受教育者多方面能力的發(fā)展，使他們能愉快地生活，健康地成長，成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者。 4.課外活動(dòng)還可以使教育者能從中及早地發(fā)現(xiàn)人才，促進(jìn)人才的早期培養(yǎng)課外活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣。受教育者個(gè)人的志趣、愛好、特長以及各種才能都可以在活動(dòng)中得到充分的發(fā)揮和表現(xiàn)。因此，教育者可以從中發(fā)現(xiàn)在某一方面有特殊才能的人，并及時(shí)培養(yǎng)和訓(xùn)練，防止人才的埋沒。 5.課外活動(dòng)有利于受教育者個(gè)性的形成和培養(yǎng)，并防止受教育者走上歧途 課外活動(dòng)是受教育者個(gè)性得以充分施展的最好途徑。 通過課外活動(dòng)，不僅使受教育者的業(yè)余時(shí)間得以利用，而且使他們獲得了知識(shí)，發(fā)展了能力，并且防止了他們從事不利于身心健康發(fā)展的活動(dòng)，使其愉快而有意義地度過課余生活，同時(shí)，還是鍛煉他們獨(dú)立自主生活能力的一個(gè)極好機(jī)會(huì)。 6課外活動(dòng)可以訓(xùn)練被教育者社會(huì)交往能力 受教育者生活在一個(gè)關(guān)系豐富而復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去認(rèn)識(shí)他人，評(píng)價(jià)他人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)與人交往。社會(huì)交往能力的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，能為受教育者在未來的工作、家庭、社會(huì)生活中，接觸各種人，應(yīng)付各種環(huán)境做好準(zhǔn)備，為受教育者走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)和認(rèn)識(shí)社會(huì)打好基礎(chǔ)。 7.課外活動(dòng)也是訓(xùn)練受教育者善于利用閑暇時(shí)間的一種有效方式通過多種多樣、豐富多彩的課外活動(dòng)，使受教育者能夠合理地安排閑暇時(shí)間，發(fā)揮自己的愛好、特長、聰明才智，發(fā)展自己，鍛煉自己，完善自己。這種好的習(xí)慣一旦形成，將來走上社會(huì)，步入工作崗位時(shí)，也仍然會(huì)堅(jiān)持下去，受益終生。 8.課外活動(dòng)也是培養(yǎng)良好公民的一種手段 課外活動(dòng)應(yīng)從開始就培養(yǎng)受教育者做一名良好的社會(huì)公民。培