數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義同步練習(xí)

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義同步練習(xí)一、認(rèn)真審題，準(zhǔn)確填空。1.用分?jǐn)?shù)表示下圖中的涂色部分。 （ ） （ ） （ ）2.表示把單位“1”平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份的數(shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是（ ），有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；如果再增加（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，就等于最小的質(zhì)數(shù)。3.玩具小象的個(gè)數(shù)是鹿的 ，玩具鹿的個(gè)數(shù)是小象的。4.在填上“”、“”或“=”。1 1 1 5.（ ）10=6.在中，a是非零自然數(shù)。當(dāng)a（ ）是，它是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a（ ）時(shí)，它是假分?jǐn)?shù)。二、抓住關(guān)鍵，仔細(xì)判斷。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”） 1.把單位“1”分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。（ ）2.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越大。（ ）3.真分?jǐn)?shù)總小于假分?jǐn)?shù)。（ ）4.3米的和1米的一樣長(zhǎng)。（ ）5.和的大小相等，分?jǐn)?shù)單位不同。（ ）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.做一朵小花，用去一根彩帶的，這句話中的“”是把（ ）看作單位“1”。 A.彩帶的總長(zhǎng)度 B.用去彩帶的長(zhǎng)度 C.剩下彩帶的長(zhǎng)度。2. 有2個(gè)蘋(píng)果，要平均分給5個(gè)小朋友，每人分得（ ）個(gè)蘋(píng)果。 A. B. C.無(wú)法確定3. 分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（ ），最小假分?jǐn)?shù)是（ ）。 A. B. C.4.的分母加上24，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（ ）。 A. 24 B. 8 C. 95.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子不變，分母除以4，分?jǐn)?shù)值（ ）。 A. 不變 B. 擴(kuò)大到原來(lái)的4倍 C.縮小到原來(lái)的四、看清要求，正確解題。1.把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。 = = = = = = = =2. 把下列數(shù)改寫(xiě)分母是20，而大小不變的分?jǐn)?shù)。 2 五、手腦并用，準(zhǔn)確操作。1.在圖中涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。2.用直線上的點(diǎn)表示下列各分?jǐn)?shù)。 2六、聯(lián)系生活，解決問(wèn)題。1.2014年10月7日21時(shí)49分，云南省普洱市景谷傣族彝族自治縣永平鎮(zhèn)發(fā)生6.6級(jí)地震?！耙环接须y，八方支援”，實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。笑笑的捐款數(shù)是丁丁的幾分之幾？我捐了17元。我捐款12元。 丁丁 笑笑我們共有6個(gè)小伙伴。2. 小白兔分蘿卜。4筐蘿卜共49千克，平均分給你們吧。（1）平均每只兔子分到幾千克蘿卜？（2）平均每只兔子分到幾筐蘿卜中國(guó)隊(duì)獲得的金牌、銀牌和銅牌數(shù)各占獎(jiǎng)牌總數(shù)的幾分之幾？3.在廣西南寧進(jìn)行的第四十五屆世界體操錦標(biāo)賽上，中國(guó)隊(duì)獲得男子團(tuán)體、女子高低杠和男子吊環(huán)三金，以3金3銀1銅的成績(jī)位列獎(jiǎng)牌榜第二位。4.在太陽(yáng)系八大行星中，只有水星和金星沒(méi)有衛(wèi)星。有衛(wèi)星的行星占行星總數(shù)的幾分之幾？智力沖浪如圖，甲鋼條的等于乙鋼條長(zhǎng)度的。兩根鋼條均被遮住了一部分，請(qǐng)把圖補(bǔ)完整。參考答案：一、1. ；2. 9 5 5 13；3. ；4. = ；5. 4 12 5；6.大于9 等于或小于9；二、 1. 2. 3. 4. 5. 三、1. A2. B3. B A 4.