



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué) 時 教 案 授 課 題 目8.4 整式除法授 課 學(xué) 時四十分鐘課 型講授 討論 習(xí)題 復(fù)習(xí) 其它:教 學(xué) 目 標(biāo) 【知識目標(biāo)】理解和掌握單項式的除法法則和多項式除以單項式的法則;會運用法則正確、熟練地進行整式除法的運算; 【能力目標(biāo)】經(jīng)歷探索整式除法運算法則的過程,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗;通過法則的總結(jié),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生有條理的思考及表達(dá)能力; 【情感目標(biāo)】激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和認(rèn)知程度,讓學(xué)生感知并享受自己的成功,增強學(xué)習(xí)興趣和自信心。教學(xué)重點單項式的除法法則和多項式除以單項式的法則。教學(xué)難點單項式的除法法則和多項式除以單項式的法則的熟練運用。教具、課件PPT課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖(一)情境引入1、課題引入:從已學(xué)習(xí)過的整式的加減、整式的乘法引入整式的除法,并引出本節(jié)課題:單項式除以單項式2、計算:a5a2= x3x2= x3x3= (鞏固同底冪的除法運算性質(zhì))3、嘗試計算:(1) (2a2)(2a)= (2) (4x3)(2x)= (3) (2b5)(4b2)=(嘗試體驗,交流算法,感悟法則)1、從已學(xué)習(xí)的同底數(shù)冪的除法入手,即消除整式除法的陌生感,又為新課學(xué)習(xí)作必要鋪墊;2、嘗試計算即可增強學(xué)習(xí)的體驗,又能引導(dǎo)學(xué)生初步感悟單項式的除法法則:單項式相除,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除,作為商的因式;對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為商的一個因式。(二)例題演練例1、計算:(1) 32x5y38x3y =(2) -7a8b4c249a7b4=這是單項式的除法法則的具體體現(xiàn),將文字轉(zhuǎn)化成運算,讓學(xué)生真正體會法則的運用。(三)能力訓(xùn)練(1) (6a4b3c2)(3a3b)(2) (2x3y4z3)(-4x2z2)(3) (2x2y)3(-7xy2)(14x4y3)(4) (2a+b)4(2a+b)2(5) (6108)(3105)1、前兩題的目標(biāo)是鞏固對法則的認(rèn)識和運用,規(guī)范并強化計算方法,增強學(xué)生學(xué)習(xí)體驗,享受成功的喜悅。2、后三題是拓展與提高部分,目標(biāo)是進一步鞏固和深化法則的運用,提高學(xué)生分析、解決問題的能力。3、通過練習(xí)實踐,讓學(xué)生感知運算中易出錯的地方,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。(四)繼續(xù)新課由P69的“思考”引入多項式除以單項式的法則:多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項除以這個單項式,再把所得的商相加。因為前面學(xué)過單項式的除法法則,所以這一法則可以順利引入。(五)例題演練例3 計算這是多項式除以單項式法則的具體體現(xiàn),將文字轉(zhuǎn)化成運算,讓學(xué)生真正體會法則的運用。(六)能力訓(xùn)練P70“練習(xí)”中的四道計算題本人比較重視學(xué)生對書本只是的掌握,減輕學(xué)生記筆記的壓力,并緊跟教學(xué)大綱。(七)課堂小結(jié)1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你掌握了哪些內(nèi)容?2、通過練習(xí),你認(rèn)為在計算單項式除以單項式時需要注意哪些方面的事項?3、通過練習(xí),你認(rèn)為在計算多項式除以單項式時需要注意哪些方面的事項?3、同學(xué)們還存在哪些困惑?幫助學(xué)生梳理本節(jié)課所學(xué)知識,進一步鞏固基本知識。(八)布置作業(yè)1、復(fù)習(xí)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容;2、課后相關(guān)練習(xí);3、預(yù)習(xí):多項式除以單項式。1、鞏固并反饋學(xué)習(xí)狀況;2、培養(yǎng)學(xué)生良好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電競教練崗位面試問題及答案
- 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師崗位面試問題及答案
- 沖壓件銷售員崗位面試問題及答案
- 在線教育班主任崗位面試問題及答案
- 河北省巨鹿縣第二中學(xué)2025年高二化學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析
- 江西省贛州市寧都縣第三中學(xué)2025屆高二下化學(xué)期末綜合測試試題含解析
- 2025屆遼寧省葫蘆島市協(xié)作校高二化學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 公共投資項目管理辦法
- 民間捐贈資金管理辦法
- 2026屆高三復(fù)習(xí)之閱讀理解-議論文(復(fù)習(xí)講義)(帶解析)
- 鋼結(jié)構(gòu)房屋拆除施工方案
- 皮膚科病人的藥物不良反應(yīng)護理與預(yù)防
- 擊劍俱樂部項目融資計劃書
- 郴電國際變電站一線值班員筆試
- 科研項目管理及科技成果申報
- 個人借條電子版模板
- 醫(yī)藥阿片類藥物依賴診斷治療指導(dǎo)原則
- 業(yè)主驗房發(fā)現(xiàn)問題記錄單
- 2023年醫(yī)技類-康復(fù)醫(yī)學(xué)(副高)考試上岸題庫(歷年真題)答案
- 工程公司簡介(50個范本)
- GC/T 1401-2022國家物資儲備標(biāo)志及使用規(guī)范
評論
0/150
提交評論