高中物理 3.4力的合成（1）課件 新人教版必修1.ppt

4力的合成 學(xué)習(xí)目標 1 力的作用的等效性理解合力和分力的概念 初步體會等效替代思想 2 過實驗探究合力的方法 并知道它是矢量運算的普遍法則 3 初步應(yīng)用矢量運算法則 并知道合力的大小與分力間夾角的關(guān)系 4 會用作圖法求共點力的合力 會用直角三角形知識計算合力 1 表示力的方法 2 力的作用效果 力的圖示 改變物體形狀 改變物體的運動狀態(tài) 復(fù)習(xí)鞏固 1 合力和分力 如果幾個力同時作用時產(chǎn)生的作用效果與某一個力單獨作用的效果相同 則這一個力就叫那幾個力的合力 那幾個力叫這一個力的分力 一 幾個基本概念 2 力的合成 求幾個力的合力 等效思想 分力 合力 等效代替 力的合成 那么 分力和合力之間存在怎樣的關(guān)系呢 力的合成又遵循什么規(guī)律 一 探究求合力的方法 二 力的合成規(guī)律 f合 f1 f2 7n 1 方向在同一直線上力合成問題 兩個分力同向相加 兩個分力反向相減 f合 f1 f2 1n 總之 方向在同一直線上的幾個力的合成運算 使用直接加減的方法 同向相加 反向相減 若兩個分力的方向不在同一直線上呢 想一想 合力大小跟什么因素有關(guān) 你能設(shè)計一個實驗探究出合力與分力的關(guān)系嗎 2 方向不在同一直線上力合成問題 1 同一次實驗橡皮條的結(jié)點要拉到同一個位置2 要記錄結(jié)點的位置用力的圖示描述力的大小和方向 要在實驗過程中記錄力的方向 結(jié)合初中所學(xué)的兩點確定一條直線的規(guī)律 沿著細繩套點兩個點 其連線方向就是力的方向 3 彈簧秤要校零 讀數(shù)時正視刻度 應(yīng)使拉力沿著彈簧的軸線方向 橡皮條 彈簧秤和細繩套要與紙面平行 同一次實驗橡皮條的結(jié)點必須拉到同一個位置 選擇適當?shù)臉硕茸髁Φ膱D示 所作的圖不宜過小和過大 友情提示 行四邊形定則 即如果用表示兩個共點力f1和f2的線段為鄰邊做平行四邊形 那么 合力f的大小和方向就可以用這兩個鄰邊之對角線表示出來 這就叫做力的平行四邊行定則 f合 f2 注意 同一直線上力的合成是平行四邊形定則應(yīng)用的特例 1 求合力 f1 f2 f合 二 力的合成規(guī)律應(yīng)用 例 已知f1 45n 方向水平向右 f2 60n 方向豎直向上 求f合 大小f合 15x5n 75n 方向 與f1成53 斜向右上方 作圖時的注意事項 1 合力 分力要共點 實線 虛線要分清 2 合力 分力的標度要相同 作圖要準確 3 對角線要找準 4 力的箭頭別忘畫 上例中根據(jù)平行四邊形定則可作出下圖 由直角三角形可得 方向 與f1成 arcsin 4 5 斜向右上方 若物體受到兩個以上的共點力作用又該如何求它們的合力 2 多個力的合成 先求f1和f2的合力f4 再求f4與f3的合力f合 討論 合力是否一定比分力大 0 時 即f1 f2共線同方向 合力為多大 180 時 即f1 f2共線反方向 合力為多大 合力的取值范圍 夾角 越大 合力如何變化 f合可能大于 等于 小于f1 f2 f合隨f1和f2的夾角增大而減小 f合 f1 f2合力方向與兩個力的方向相同 f合 f1 f2 合力方向與分力f1 f2中較大的方向相同 f1 f2 f合 f1 f2 三 共點力和非共點力 幾個力如果都作用在物體的同一點上 或者它們的作用線相交于同一點