記╲〞昆山市師德標兵╲〞朝陽幼兒園陸周燕事跡.doc

微笑 關愛 創(chuàng)新記“昆山市師德標兵”朝陽幼兒園陸周燕事跡陸周燕老師于1995年參加工作，十多年來在幼兒教育事業(yè)這片熱土上，她用自己滿腔的愛、赤誠的心、堅定的信念、無私的行動，默默地奉獻著，執(zhí)著地追求著！她也在實踐中不斷成長、成熟，先后被評為玉山鎮(zhèn)十佳團員，昆山市教學能手，在年度考核中多次被評為優(yōu)秀。一、微笑-世界最美麗的語言“微笑，是世界上最美麗的語言，是心與心之間距離最短的橋梁?！标懼苎嗬蠋熥畲蟮奶攸c就是臉上始終蕩漾著燦爛的笑容。1她以慈母般的微笑，贏得了孩子的喜愛每天清晨，當家長把孩子的小手交到她的手中，她便用滿腔的熱情投入到一天的工作中。作為班主任，她細心呵護著班上的每一個幼兒。記得她帶的大班里有個男孩子，非常聰明但是有一個令家長十分頭痛的毛?。哼z尿。因為這孩子在班里顯得十分內向和自卑。為了幫助孩子建立良好的生活習慣，祛除內心的陰影，在排除孩子身理性遺尿的基礎上，陸老師運用自己業(yè)余時間所學的“心理學”知識，積極采用“行為治療法”幫助孩子從心理的角度來改善“遺尿”的癥狀，她不譏笑、不挖苦、不責怪孩子，而是微笑著和他談心，使孩子消除了不安和恐懼，建立了自信，“遺尿”也漸漸好轉，并配合醫(yī)生的治療得到了全愈。孩子的奶奶感動地送來了“表揚信”，感謝陸老師對孫子的悉心關懷。2她用真誠的微笑，贏得了同事真摯的友誼作為學校團支書的她不僅注重自身師德修養(yǎng)的提升，在思想上積極向黨組織靠攏，并向黨組織遞交了入黨申請書，今天四月她主動要求參加了玉山鎮(zhèn)建黨積極份子培訓學習，思想認識得到了進一步提高。她積極組織青年教師開展豐富多彩的活動：編排“健美操”、 周莊戶外拓展訓練、崗位練兵活動、青年志志愿者活動，提高青年團員的凝聚力，促進青年教師的成長。她積極組織開展青年志愿者活動，主動聯(lián)系“希望老人”周火生老師并帶領青年教師一起參加義賣圖書等公益活動；組織動員家長積極投入周火生老師倡儀的希望征書活動。她要求青年教師做到的，自己首先帶頭示范，正確處理好集體利益和個人利益關系，不計個人得失，顧全大局。她常說：只要看到孩子開心，再苦再累都有覺得幸福。她關心周圍教師的生活和工作，當發(fā)現(xiàn)新教師、實習生工作中有不當之處會站在幼兒園的立場及時給予提醒和指導，看到同事家庭發(fā)生矛盾糾紛時會以心理咨詢師的身份給予調解開導，看到別人有困難全力相助，見到老教師總忘不了問候，“謝謝”、“麻煩你了”、“沒關系”不離口，無論與哪位教師搭班都能正確處理好配班教師和保育員之間的關系，不僅是孩子的好老師，青年教師的帶頭人，更是家里的好妻子、好母親。二、關愛-灑向每一個孩子愛是人類特有的情感和行為，師愛更是神圣而偉大的，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這正是教師無私奉獻愛心的典范。其實所有孩子，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調皮搗蛋的，都十分需要老師的關愛，老師的愛與尊重是打開學生心靈窗戶的燭光。陸老師正是以這樣一顆心深深地愛著幼教這份事業(yè)、愛著朝陽幼兒園，愛著班級里的每一個孩子，為了走進孩子的心里，成為孩子的朋友，陸老師利用時間專修了心理咨詢課程，取得了心理咨詢師的資格。她深知每個孩子都渴望得到教師同樣多的愛，因此對待班里的孩子一視同仁，盡量給他們最多最公平的愛，仔細觀察幼兒的舉動，用寬容的心來包容孩子，耐心引導，提供足夠的心理空間讓孩子健康快樂地成長。生活中，陸老師象媽媽一樣關心孩子們，在戶外鍛煉時，發(fā)現(xiàn)寶寶們一熱就幫助他們脫外套，回到活動室，又馬上督促孩子們把衣服穿好防止感冒。孩子稍有身體不適，她會問長問短，并及時與家長溝通；對缺席的孩子總要問清原因才放心。有時放學了，有的家長因為有事不能準時來接孩子，陸老師就留在辦公室照顧，有幾次陸老師還把寶寶帶回家，讓寶寶在自己家里吃好感晚飯，再把孩子交到來接的家長手中。難怪今年她所帶的小班中有位孩子搬家了，由于新家離幼兒園非常遠造成家長路上接送孩子十分不便，雖然新家附近有幼兒園，但是家長不愿轉學，家長說：“把孩子放在朝陽幼兒園、放在陸老師班上，我們放心！”如今已是桃李滿芬芳的陸老師，經常會收到畢業(yè)孩子的來信和短信。今年三月八日晚上，陸老師和往常一樣在家陪女兒練琴，突然手機響了，這時會有誰來電話呢？她心里挺疑惑的。接過電話，聽到一個甜甜的聲音：陸老師，你知道我是誰嗎？哦！原來是陸老師以前班上的孩子，真是難以相信，原來那么膽小內向的孩子如今能大大方方的和老師打電話了！接著孩子祝陸老師節(jié)日快樂，她明白原來今天是婦女節(jié)，孩子是來祝福自己的。這讓她感覺這個祝福特別珍貴，因為她看到了孩子的成長！接著，她的手機又響了一下，當打開看的時候，知道原來也是婦女節(jié)的祝福，特別的是：短信最后告訴她明天要降溫，記得要加衣服。署名也是已經畢業(yè)的孩子。雖然這個婦女節(jié)的氣溫特別寒冷，但陸老師被祝福和感動包圍著，幸福無比！ 三、創(chuàng)新-教育教學中不止追求在教育改革的浪流中，她能認真學習幼兒園新綱要，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。根據(jù)開放教育理念，以幼兒的經驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學活動化的理念指導下，她還認真鉆研教材，設計新穎、有趣的活動方案，帶領幼兒開展各種豐富多彩的主題活動，使幼兒的能力得到全面發(fā)展。在新課程的實踐中大膽創(chuàng)新，勇于接受挑戰(zhàn)，敢于嘗試，樂觀面對失敗，勤于反思。在一次教職工的戶外拓展活動中，她思考：如果把精彩的拓展游戲搬到課堂上，讓孩子們也來親身體驗一把會怎么樣？！綱要上也指出“與同伴合作協(xié)調地游戲；勇于克服困難，并體驗戰(zhàn)勝困難后的愉悅?！钡鹊南嚓P目標。于是她設計了教學活動我和圓圈做游戲，并得到了園長的鼓勵和支持。 最后還有幸參加了昆山市“百節(jié)好課”的展示活動。平時陸老師積極參加各種培訓活動，讓自己的業(yè)務得到較快的提高，如：蘇州幼兒師范組織的“骨干教師高研班”的培訓學習活動、本科學習、心理學的有關學習培訓，并學以致用，通過培訓后，她教學觀念更新，教學活動設計理念更新，教學方式新穎，教學活動質量提高很大。在師徒結對活動中，一方面她拜園長為師，在實際工作中遇到問題能主動向師傅請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己在教育教學水平上不斷提高。另一方面她能認真指導青年教師，互相探討，共同提高。二00七年被評為“昆山市教學能手”，二OO五年和二OO九年分別獲得年度考核優(yōu)秀以及玉山鎮(zhèn)“十佳團員”的稱號。陸老師在日常生活的教育教