王墳鎮(zhèn)小學教師業(yè)績考核方案.doc

王墳鎮(zhèn)小學教師業(yè)績考核方案為進一步規(guī)范辦學行為，加強提高教育教學質(zhì)量的目標意識和責任意識，構建符合教育教學規(guī)律的教育教學質(zhì)量考核評價制度,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，使全體教師做到愛崗敬業(yè)，全面提高教育教學質(zhì)量，促進教育教學全面和諧發(fā)展,根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本考核辦法。一、考核原則公平公正原則。堅持公平、公正、實事求是，一切用事實說話。注重實績原則。在全面考核的基礎上，著重考核教育教學工作業(yè)績。民主公開原則。將考核標準、考核程序、考核等次在一定范圍內(nèi)公布重在激勵原則。褒先策后,促進全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量整體水平的提高。二、考核內(nèi)容教學常規(guī)、教學改革與研究、活動開展、教學質(zhì)量(一)、教學常規(guī)：150分考核內(nèi)容及要求1、建立健全了與新課程實施相配套的教學常規(guī)制度，并得到很好落實。（120分）2、根據(jù)濰坊市教科院課堂改革教學要求，“345”高效課堂開展落實得好，成效顯著。（30分）考核及計分辦法學校根據(jù)定期檢查情況得分。1、學校、教務處、班主任和教師個人都要有教學計劃和總結計劃要科學、合理，可操作性強，并能按照制定的教學計劃組織教學。總結要實事求是，有成績、經(jīng)驗和不足。（20）。根據(jù)數(shù)量和質(zhì)量分為：A等2018分，B等1715分，C等14-0分。2、采用“通用教案”與“個案補充”相結合、提倡使用導學案的備課方式，體現(xiàn)集體備課、資源共享、彰顯個性、教后反思的備課思路（20）。根據(jù)備課的數(shù)量和質(zhì)量分為：A等2018分，B等1715分，C等14-0分。3、深化 “345”高效課堂建設，課堂達標程度高，學生參與課堂活動面廣、量多，活動形式多樣、善于創(chuàng)新且富有實效，自主學習積極主動（30分）。根據(jù)各科聽課情況打分，再取平均分。4、學校領導、教師積極參加聽評課活動，領導每周聽課不少于2節(jié)，教師每周聽課不少于1節(jié)，且有聽有評（20）。每人每周聽課少于一節(jié)扣1分。5、 精心設計學生作業(yè)，作業(yè)量適中，體現(xiàn)層次性；作業(yè)批改及時，批語中肯且有針對性和激勵性，有批改時間和記錄（20）。根據(jù)作業(yè)布置和批改的數(shù)量和質(zhì)量分為：A等2018分，B等1715分，C等14-0分。6、各學科單元或章節(jié)檢測要有目的性、科學性、合理性；檢測結束后老師要寫出檢測分析報告（20）。根據(jù)試題質(zhì)量和分析情況分為：A等2018分，B等1715分，C等14-0分。7、重視對學生的過程性評價和終結性評價，突出個性化評價；建立健全學生成長記錄，探索并逐步采用學生評價等級制和學分制（20）。根據(jù)評價的質(zhì)量分為：A等2018分，B等1715分，C等14-0分。(二)、教育教學改革與研究 100分1、教學改革 30分考核內(nèi)容及要求轉變觀念，破解難題，大力推進“345”課堂教學改革。評估濰坊、青州市政府教學成果獎、市教育局重大問題行動研究成果獎、教育教學管理（方法）創(chuàng)新燎原獎、教育創(chuàng)新項目等項目的獲獎情況?？己思坝嫹洲k法根據(jù)年內(nèi)濰坊市、青州市政府教學成果獎、濰坊市與青州市教育局重大教育教學問題行動研究成果獎、教育教學管理（方法）創(chuàng)新獎、教育教學管理（方法）燎原獎、教育創(chuàng)新項目學校教師人均獲獎點數(shù)計分。濰坊市集體特等獎、一等獎、二等獎、三等獎分別按120點、100點、80點、60點計算，個人獎點數(shù)按集體獎點數(shù)的五分之一計算。青州市級獲獎按濰坊同等次的一半計點數(shù)。2、教學科研 70分考核內(nèi)容及要求教師積極參加各級各類教學能手、優(yōu)質(zhì)課、公開課、教學論文、金點子成功案例評選和學習進修活動。考核及計分辦法1通過教研室立項或在教研室備案的實驗課題，國家級8分，省級6分，市級4分，縣級2分。已結題或?qū)嶒灲Y束的課題不再統(tǒng)計。 2.教研成果：（1）教學能手：國家級8分，省級6分，市級4分，縣級2分。（2）優(yōu)質(zhì)課、公開課：國家級6分，省級4分，市級2分，縣級1分。（3）教師撰寫教育教學經(jīng)驗或論文，且能獲獎或發(fā)表。每篇國家級3分，省級2分，市級1分，縣級0.5分。 （4）金點子成功案例每項濰坊級一等獎5分、二等獎4分、三等獎3分，縣級一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分。(5）參加教育主管部門組織的學習、培訓等，每次0.5分。（6）校本教材在評選中獲獎：省級6分、市級4分、縣級2分。(三)、活動開展（50分）教師積極參加上級主管部門安排的各項征文、書畫、課件、演講、技能比賽、基本功比賽等各項活動。（50分）上級主管部門安排的各項征文、書畫、課件、演講、技能比賽、基本功比賽等各項活動。每項濰坊級一等獎5分、二等獎4分、三等獎3分，縣級一等獎2分、二