六年級(jí)語文上冊(cè)《鹿和狼的故事》課件5 新人教版.ppt

鹿 哺乳動(dòng)物 四肢粗長(zhǎng) 尾巴短 雄性頭上有枝狀的角 常見的有梅花鹿 馬鹿 長(zhǎng)頸鹿等 它們以綠色植物的莖葉及樹皮為主要食物 鹿的性情溫和 不傷害其它動(dòng)物 狼 哺乳動(dòng)物 外形象狗 尾巴長(zhǎng)而蓬松 耳朵尖而豎直 犬科 食肉 性情兇暴 往往成群結(jié)隊(duì) 襲擊各種野生動(dòng)物和家畜 也傷害人類 小朋友 你們對(duì)我和鹿的認(rèn)識(shí)可不全面哦 在童話中 我認(rèn)識(shí)到 狼是 的動(dòng)物 鹿是 的動(dòng)物 善良 可愛 兇暴 殘忍 相悖 b i 厄運(yùn) 寵兒 ch ng 罪魁禍?zhǔn)?ku 注意以下字音 詞語積累 厄運(yùn) 相悖 茍延殘喘 罪魁禍?zhǔn)?不幸的遭遇 相反 違反 勉強(qiáng)拖延一口沒斷的氣 比喻勉強(qiáng)維持生存 罪惡行為的首要分子 小組討論 1 羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林里的鹿采取了哪些措施 結(jié)果怎樣 2 毀滅凱巴伯森林的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢 你能畫出鹿 狼和森林三者之間的關(guān)系圖嗎 獵殺狼之前 森林里的情況是怎樣的 狼 鹿 保護(hù) 狼 鹿 獵人 大量捕殺狼 狼數(shù)量減少 不能吃鹿 鹿大量繁殖 大量吃植被 現(xiàn)在凱巴伯森林的生態(tài)系統(tǒng)遭到了破壞 鹿大量的的繁殖 使森林遭到了不可彌補(bǔ)的破壞 如果森林里的狼被消滅了 那會(huì)是什么情景呢 破壞嚴(yán)重 草 樹 保護(hù) 這個(gè)故事說明 僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)去斷定動(dòng)物的善惡益害 有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤 森林中既需要鹿 也需要狼 生活在同一個(gè)地球上的動(dòng)物之間是相互制約 相互聯(lián)系的 人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種相互關(guān)系 維護(hù)生態(tài)平衡 列舉事例 第1 6自然段 分析原因得出結(jié)論 第7 9自然段 表達(dá)方法 通過具體事例說明道理 故事 蛇與莊稼 蛇與莊稼幾十年前 廣東沿海發(fā)生了一次海嘯 是臺(tái)風(fēng)引起的 許多田地和村莊被海水淹沒了 這場(chǎng)洪水過后 那兒的莊稼總得不到好收成 接連幾年都是這樣 即使風(fēng)調(diào)雨順 也不見起色 后來 老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法 他們?nèi)ネ獾刭I了一批蛇回來 把蛇放到田里 說也奇怪 那一年莊稼就獲得了豐收 大家不明白這是什么道理 老農(nóng)把秘密說破了 原來那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了 田鼠卻游到樹上和山坡上 保住了性命 后來洪水退了 田鼠又回到田里糟蹋莊稼 沒有蛇來捕捉它們 它們繁殖得特別快 莊稼都讓田鼠給糟蹋了 現(xiàn)在田里又有了蛇 大量的田鼠讓蛇給吃掉了 因而莊稼又得到了好收成 世界上的事物之間有 復(fù)雜的聯(lián)系 不深入調(diào)查便不能下結(jié)論 任何事物都有兩面性 即好的一面和壞的一面 不能一概而論