—八年級(jí)期末試卷.doc

江蘇省泗陽(yáng)致遠(yuǎn)中學(xué)20112012學(xué)年度第一學(xué)期期終考試初二思品試卷（考試時(shí)間：50分鐘，滿分50分，命題人：謝友波）一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）1.微軟創(chuàng)辦人比爾蓋茨說(shuō)：“如果你認(rèn)為學(xué)校老師很苛刻的話，那今后你面對(duì)公司的老板時(shí)，你會(huì)覺(jué)得老師對(duì)你太溫柔、太親切了。”這句話說(shuō)明（ ）A. 老師是文化知識(shí)的傳播者 B. 老師對(duì)學(xué)生很苛刻 C. 老師是我們的朋友，尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們 D. 老師是我們的榜樣2一個(gè)人生活在社會(huì)中，總會(huì)做出一定的行為，從行為的性質(zhì)來(lái)看，可分為： A有意識(shí)的行為和無(wú)意識(shí)的行為 B善良動(dòng)機(jī)下與出于不道德的行為 C個(gè)人行為或集體行為 D合法的行為和非法的行為3 一個(gè)如果能把為別人解決困難作為自己的快樂(lè)，他一生都會(huì)快樂(lè)。偉大的詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“你若要人喜愛(ài)你的價(jià)值，你就得為別人創(chuàng)造價(jià)值。”對(duì)此理解不正確的是 （ ）A. 我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé) B. 要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任C. 要對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) D. 對(duì)自己可以不承擔(dān)責(zé)任但對(duì)社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任4 要對(duì)生活中的有些事做出“該不該做”的選擇，必須有明確的正確的也是起碼的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即心中要有“一把尺”，這把尺主要包括 （ ） 道德標(biāo)準(zhǔn) 能力標(biāo)準(zhǔn) 知識(shí)標(biāo)準(zhǔn) 法律標(biāo)準(zhǔn)A. B. C. D. 5 下列做法中你認(rèn)為是屬于“責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情”的有： 你應(yīng)該上學(xué)，應(yīng)該幫助同學(xué) 你應(yīng)該按時(shí)完成老師布置的作 業(yè) 你應(yīng)該抄襲別人的作業(yè) 你應(yīng)該與別人打架 A. B. C. D. 6 下列選項(xiàng)能體現(xiàn)公民有社會(huì)責(zé)任感的詩(shī)句是 （ ）A. 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) B. 誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦 C. 欲窮千里目，更上一層樓 D. 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂7 為了避免承諾不能兌現(xiàn)的尷尬，我們應(yīng)該 （ ） A. 對(duì)什么事情都不要承諾 B. 對(duì)任何承諾都要慎重，不要輕易許諾C. 任何事情不要當(dāng)真，要隨機(jī)應(yīng)變 D. 說(shuō)話要模棱兩可，要留有余地8“人無(wú)信不立”、“誠(chéng)信是公民的第二身份證”，這強(qiáng)調(diào) （ ）A. 只要誠(chéng)信，世界上所有的事都能辦到B. 要在社會(huì)上立足并干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)可信的品德C. 誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人最重要的美德，其他都是無(wú)關(guān)緊要的D. 社會(huì)上每個(gè)人都具有誠(chéng)信的品德9在學(xué)校生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生因同學(xué)之間哄鬧而引發(fā)傷害事故， 對(duì)此不正確的看法是 （ ） A. 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到哄鬧的危害B. 哄鬧的學(xué)生缺乏自律意識(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)與教育C. 學(xué)生之間的哄鬧是相互的，出現(xiàn)傷害雙方都有責(zé)任，無(wú)須賠償D. 中學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格自律，保護(hù)自身安全10.人們都說(shuō)父母之愛(ài)是偉大的，通過(guò)學(xué)習(xí)你對(duì)此一定有了更深的理解，父母之愛(ài)的偉大是因?yàn)椋?） A父母在生活上對(duì)我們的關(guān)心 B父母養(yǎng)育了子女的身體，塑造了子女的靈魂 C父母告誡我們?cè)谕饷娌灰鞘?D父母辛勤勞動(dòng)供我們讀書(shū)11當(dāng)我們因生活上的小事與父母發(fā)生不愉快時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與父母溝通，有話好好說(shuō)。當(dāng)小明考試不理想時(shí)父母讓他自己分析原因時(shí)，小明作出了以下回答。下列回答中體現(xiàn)小明與父母有話好好說(shuō)的是（ ）A你先看看你自己，不要總是教訓(xùn)人 B得了，得了，知道了！ C最近我學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，以后我一定好好學(xué) D煩不煩?整天煩死了12當(dāng)我們要向父母發(fā)火時(shí)，不妨用手摸下肚臍，它曾經(jīng)是我們與母親相連的地方，也是母親用營(yíng)養(yǎng)維持我們生命的地方。這段話啟示我們（）A. 子女與母親是肌體相連的 B.是母親用營(yíng)養(yǎng)一直撫育我們 C.我們要努力體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài) D.子女要不計(jì)代價(jià)、不講條件地孝敬、報(bào)答父母，寬容父母的一切過(guò)錯(cuò)13. 對(duì)行為和后果的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的有（ ）自己認(rèn)為是正確的行為都會(huì)產(chǎn)生積極的后果 凡是對(duì)自己能產(chǎn)生有利后果的行為也會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生有利的后果 有些行為的后果是顯而易見(jiàn)的，而有些行為的后果則可能不會(huì)直接表現(xiàn)出來(lái) 有些行為的后果會(huì)隨著行為的發(fā)生而發(fā)生，有些行為的后果可能在一段時(shí)間后產(chǎn)生 A B C D14. 點(diǎn)盞燈在這黃昏的屋里因?yàn)橐咕鸵獊?lái)臨讓滿室溫柔的光芒迎我到它寬大的懷里廚房飄來(lái)一陣陣的飯香還有那悅耳的歌唱爐火映上母親的臉。歌曲的情境說(shuō)明（ ） A家是我們生活的住處 B家是我們情感的棲息地 C家是我們娛樂(lè)的天地 D家是我們經(jīng)濟(jì)的來(lái)源處15. 莎士比亞說(shuō)：“不要因?yàn)槟愕臄橙硕计鹨话雅?，熱得燒傷你自己?！蓖栏衲蛘f(shuō)：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢？”這兩句話反映了人生處世的什么原則？（ ）A做人應(yīng)該無(wú)欲無(wú)求，過(guò)平凡的日子 B無(wú)論發(fā)生什么事，都要忍讓他人C要學(xué)會(huì)與他人和平共處，這樣才能相安無(wú)事 D做人要學(xué)會(huì)寬容大度，豁達(dá)開(kāi)朗16. 中華民族是禮儀之邦，自古強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！毕铝型瑢W(xué)的行為不符合交往禮儀的是（ ）A. 小玲上學(xué)和放學(xué)回家都與父母打招呼B. 小勇得到別人的幫助后，都要對(duì)幫助他的人說(shuō)一聲“謝謝”C. 小宇進(jìn)老師辦公室之前先敲門(mén)、喊報(bào)告，經(jīng)允許后才進(jìn)入D. 小偉穿著拖鞋，光著膀子進(jìn)教室上課17. 有人說(shuō)：“生氣 拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己?！币虼?，我們（ ）要寬容別人的一切錯(cuò)誤 要學(xué)會(huì)寬容別人 要保持樂(lè)觀的心態(tài) 不要參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)A. B. C. D.18. “駝負(fù)千斤，蟻背一粒?！本统袚?dān)責(zé)任而言，這句話告訴我們（ ）A不同的人承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任差異太大，有失公平B我們每個(gè)人都可以選擇承擔(dān)那些付出較少的責(zé)任C一個(gè)人只要盡其所能，就是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人D人們不會(huì)因年齡、能力大小的不同而承擔(dān)不同的責(zé)任A. B. C. D.題號(hào)12345678910答案題號(hào)1112131415161718答案第卷（非選擇題，共30分)二、非選擇題（共32分）19八年級(jí)(10)班的李老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常找學(xué)生談心，為學(xué)生指點(diǎn)迷津，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，得到了全班絕大多數(shù)同學(xué)的尊敬和愛(ài)戴。但班上的小新同學(xué)卻不贊同全班大多數(shù)同學(xué)的看法，他說(shuō)：“我遲到了幾分鐘，他就批評(píng)我；數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)時(shí)，我就簡(jiǎn)單地翻了一下書(shū)，他也把我狠狠地批評(píng)了一頓，李老師太嚴(yán)了，一點(diǎn)不尊重我?！?閱讀上述材料、結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下面問(wèn)題： (1)為什么要尊敬和愛(ài)戴自己的老師? (4分) (2)我們應(yīng)如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)（4分）(3)在以后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎樣尊敬老師? (4分)20.信守承諾的品德是在日常生活中培養(yǎng)起來(lái)的。平時(shí)我們面對(duì)著大大小小的事情，偶然離開(kāi)了誠(chéng)實(shí)守信，覺(jué)得小事一樁，卻可能給道德堤壩留下一個(gè)蟻穴，在學(xué)習(xí)了“承諾的分量”這一課后，八年級(jí)（1）班開(kāi)展了以“做信守承諾的人”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）請(qǐng)你為此活動(dòng)擬一條主題，寫(xiě)兩個(gè)關(guān)于信守承諾的格言(2分) （2）我們每個(gè)人都應(yīng)該信守承諾，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)不信守承諾的危害? （4分）（3）請(qǐng)你就如何做一個(gè)信守承諾的人向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。（4分）21. 責(zé)任，始于生而