【教學(xué)設(shè)計】《中學(xué)序曲》（人教）.docx

中學(xué)序曲 教材分析中學(xué)序曲初中七年級第一課第一部分內(nèi)容，對于七年級學(xué)生來說，該學(xué)科與小學(xué)的要求不同，小學(xué)強(qiáng)調(diào)初步感知、體驗(yàn)到提升道德情感，而初中階段，對學(xué)生理解、感悟能力等要求能力提高，而很多學(xué)生較少有自主閱讀的習(xí)慣，所以通過朗讀逐漸培養(yǎng)閱讀的意識和能力，通過案例分析提高學(xué)生的理解能力。 教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】了解自己在升入初中后面臨的變化。知道中學(xué)時代的重要性，把握中學(xué)時代提供給自己的機(jī)會，初步規(guī)劃自己在中學(xué)時代的讀書目標(biāo)和想要完成的事?！具^程與方法目標(biāo)】在認(rèn)知基礎(chǔ)上培養(yǎng)熱愛中學(xué)時代的過程，學(xué)會自主探究的方法?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，把握中學(xué)時代的發(fā)展機(jī)會。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1、中學(xué)時代的重要性；2、成長的禮物?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】成長的禮物。 課前準(zhǔn)備 1、學(xué)生課前自主進(jìn)行預(yù)習(xí)；2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計問題與活動，制作課件。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：1、齊讀教材序言中的詩中學(xué)時代。2、師導(dǎo)入：正如詩中所言：中學(xué)，我們來了！今天就讓我們帶著這樣詩意的激情一起來開啟中學(xué)序曲。（板書課題）二、自主學(xué)習(xí)：要求：請學(xué)生認(rèn)真默讀課本P2-P8的內(nèi)容，初步了解一下今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把自己認(rèn)為的重點(diǎn)內(nèi)容用鉛筆勾畫。三、學(xué)習(xí)新課（師生研討案例，互動學(xué)習(xí)）：（一）新的起點(diǎn)1、中學(xué)時代像一首歌，讓人回味無窮，如果讓你為這首歌作詞，你準(zhǔn)備用什么語言來描繪自己心中的中學(xué)時代呢？講講我的故事：開學(xué)第一天我是這樣度過的當(dāng)我拿到新課本時我認(rèn)識的第一個新同學(xué)給我印象最深刻的第一位老師我第一天上課時的心情我第一天上課回到家老媽這樣對我說2、探究：你認(rèn)為中學(xué)生和小學(xué)生有什么不一樣？3、探究與分享：上了中學(xué)，你覺得長大沒有？你對中學(xué)生活有哪些期待？4、探究與分享：（1）請用不同的詞語，和同學(xué)分享你對中學(xué)生活的初步感受。（2）一起來總結(jié)：中學(xué)生活有哪些新感受？5、小組討論：與小學(xué)相比，中學(xué)生活有哪些變化。規(guī)則：（1）只允許與組內(nèi)的成員討論，不能與組外同學(xué)討論。（2）每組提出你們觀察到的兩點(diǎn)新變化，后面的小組的所提的變化不能與前面小組一樣。（3）每個小組選出一個代表，由他/她來發(fā)表你們小組的觀點(diǎn)。（4）小組討論時間為3分鐘。6、探究與分享：（1）閱讀錢學(xué)森對中學(xué)時代的評價。（2）請查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學(xué)生活的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。（3）多媒體出示名人的中學(xué)時代。（4）根據(jù)上面的活動，想一想：中學(xué)時代有什么重要性？答：中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時代著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生活的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。（二）成長的禮物1、中學(xué)生活，對我們來主說，意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。（1）你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么禮物？（2）它會給你的生活帶來什么變化？2、閱讀教材思考：中學(xué)時代提供了發(fā)展自我的哪些機(jī)會？（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性。（2）新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域。（3）豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺。（4）各種各樣的社會實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識社會之門。3、探究與分享：小學(xué)生活有快樂也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？4、探究與分享：（1）你讀過教材中所列書單中的哪些書？你有信心在實(shí)踐階段讀完這些書嗎？（2）可以請老師和父母幫你完善這份書單，也可以請同學(xué)一起來讀。（3）分享一下這份書單中沒有，但你讀過的有意義的書，請給同學(xué)們講一講你推薦這本書的原因。5、閱讀教材回答：21世紀(jì)，我們需要學(xué)會什么？答：第一，學(xué)會學(xué)習(xí)。第二，學(xué)會變革。第三，學(xué)會成長。6、拓展空間：（1）請結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫下中學(xué)階段自己想要完成的幾件事。（2）與父母進(jìn)行一次溝通，聽聽他們希望你在初中三年要完成的事情。（3）請思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來做？哪些事情需要一生去做四、板書設(shè)計： 新的名字中學(xué)生 新的起點(diǎn) 新的起點(diǎn) 人生發(fā)展的新階段 中學(xué)時代的重要性 中學(xué)序曲 新的發(fā)展自我的機(jī)會 成長的禮物 彌補(bǔ)小學(xué)遺憾，激發(fā)潛能 規(guī)劃中學(xué)時代讀書目標(biāo) 重塑一個“我五、課堂檢測1.中學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)生涯的新起點(diǎn)，更是我們追求夢想的新起點(diǎn)。對于這一新起點(diǎn)，你認(rèn)為以下說法中正確的有（D）中學(xué)生活意味著新的機(jī)會和新的可能中 學(xué)生活意味著新的目標(biāo)和要求開始中學(xué)生活， 意味著我們已經(jīng)長大成人，不需要學(xué)習(xí)老師、父母、 學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)生