人體生命活動的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課教案.doc

教師課時備課學(xué)科：生物 年級：八年級 學(xué)期教時總編號：課 題人體生命活動的調(diào)節(jié)使用人盧蕾課 時第 1課時（總 1 課時）課 型復(fù)習(xí)課考點掃描1、 眼和耳的結(jié)構(gòu)組成及各部分的主要功能，近視和視覺的形成過程。2、 近視、耳聾的成因及預(yù)防方法，導(dǎo)致耳聾的各種因素及預(yù)防措施。3、 神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的組成和功能。4、 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式；反射的概念和類型；反射弧的結(jié)構(gòu)。5、 內(nèi)分泌腺的特點、種類，激素的概念、主要種類及功能。6、 激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。重點難點1. 描述眼和耳的結(jié)構(gòu)組成及各部分的主要功能。2. 描述反射的概念，反射弧的結(jié)構(gòu)。3. 說出內(nèi)分泌腺的特點、種類，激素的概念和主要種類。難點: 1. 描述眼和耳的結(jié)構(gòu)組成及各部分的主要功能。2. 描述反射的概念，反射弧的結(jié)構(gòu)。教法學(xué)法觀察彩圖、資料分析、編制知識網(wǎng)絡(luò)練習(xí)、討論、教學(xué)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)課件、相關(guān)的掛圖板書設(shè)計人體生命活動的調(diào)節(jié)一、 人體對外界環(huán)境的感知1. 眼和視覺 （1）眼的結(jié)構(gòu) （2）視覺的形成 （3）近視及預(yù)防 2.耳和聽覺 （1）耳的結(jié)構(gòu) （2）聽覺的形成 (3) 耳的保健二、神經(jīng)系統(tǒng)的組成三、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式四、激素調(diào)節(jié) 教 學(xué) 過 程知識點教師活動學(xué)生活動一、眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成1、對照眼球結(jié)構(gòu)圖詳細(xì)了解眼球各部分結(jié)構(gòu)特點和功能2、視覺的形成3、近視的成因二、耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成過程1、耳的結(jié)構(gòu)，了解部分名稱和功能2、聽覺的形成三、神經(jīng)系統(tǒng)的組成1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成與功能2、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能單位神經(jīng)元四、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式-反射1反射與反射弧的關(guān)系2.簡單反射和復(fù)雜反射的區(qū)別與聯(lián)系，五、激素調(diào)節(jié)1、區(qū)分內(nèi)外分泌腺的特點2. 幾種重要激素的主要功能和缺乏癥典例智能檢測投放眼球的結(jié)構(gòu)圖外界物體反射的光線經(jīng)過 等的折射,成像于 ,該結(jié)構(gòu)上有對光線敏感的細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動經(jīng) 傳導(dǎo)到大腦皮層的 形成視覺。眼球的前后徑 或晶狀體的曲度 ，看遠(yuǎn)處物體時，物像落在視網(wǎng)膜的 ，這樣的眼叫做 近視眼，可配戴 鏡來矯正。投放耳的結(jié)構(gòu)圖聽覺的形成過程大致是：外界的聲波經(jīng)過 傳到 ， 的振動通過聽小骨傳到 , 刺激了 內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過 傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺。神經(jīng)元之間通過突起相聯(lián)接，形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，能接受 、產(chǎn)生 并傳導(dǎo) 。內(nèi)分泌腺 （有/沒有）導(dǎo)管，分泌物（ ）直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。激素雖然含量少，卻對生長發(fā)育和生殖等生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用。精講點撥巡回指導(dǎo)對照眼球結(jié)構(gòu)圖詳細(xì)了解眼球各部分結(jié)構(gòu)特點和功能識圖記憶對照耳的結(jié)構(gòu)圖了解部分名稱和功能識圖記憶