精選[人教版]六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二).docx

精選人教版六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。hi bnp jiju qbo lixio ssh y_2. 辨字組詞。壁_ 提_ 密_璧_ 堤_ 蜜_漸_ 倘_ 篷_慚_ 淌_ 蓬_絳_ 拈_ 墮_降_ 沾_ 墜_3. 按要求寫詞語。照樣子，寫詞語。雪白白雪_廣闊沒有邊際的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。(將畫線部分用一個(gè)成語代替) _寫出兩個(gè)帶有“風(fēng)”字的成語。_ _我們應(yīng)該_每分每秒，不能_時(shí)間。(填上一對(duì)反義詞)4. 仔細(xì)閱讀斯巴達(dá)克與十個(gè)奴隸的對(duì)話，再聯(lián)系上下文完成填空。斯巴達(dá)克說的“他們”是指_，“我們”是指_。課文題目“奴隸英雄”是指_，稱他為“奴隸英雄”是因?yàn)開。5. 根據(jù)圖片寫出下列人物的名字或者代號(hào),并寫出可以形容他們的詞語。人物名稱:_我可以用_、_等詞語來形容他。人物名稱:_由他我想到了_、_等詞語。6. 形近字組詞抗_ 砍_炕_ 吹_7. 解釋下列詞語搏斗：疲乏：8. 用下列詞語造句希望保佑9. 給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tio dio)_整方向。事情還沒有調(diào)(tio dio)_查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。“吃露(lu l)_水?！币粋€(gè)男孩說。小紅歌唱得很動(dòng)聽，每次聯(lián)歡會(huì)她都要露(lu l)_一手。10. 拼一拼，寫一寫。qin f hu j jing lng tio wng dn shng_ _ _ _11. 我是小記者?？荚嚱Y(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場(chǎng)，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。 原先設(shè)想的問題不合適的原因是? 怎么問才比較恰當(dāng)，請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)這個(gè)問題。二、閱讀理解(30分)12. 我會(huì)說。語文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13. 按要求寫句子。請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請(qǐng)朋友到家中做客，你可以說：“我在家里_你的到來?！闭?qǐng)人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請(qǐng)您多提寶貴意見”或“請(qǐng)您_”詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家_？”14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人