七年級(jí)地理下冊(cè) 第三章第六節(jié)《巴西》導(dǎo)學(xué)案 湘教版.doc

七年級(jí)地理（下）導(dǎo)學(xué)案班級(jí): 姓名: 【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、 運(yùn)用地圖和資料，認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍和自然環(huán)境。2、 通過閱讀資料和圖片了解巴西民族融合的縮影及拉美文化的特點(diǎn)?！厩楦袘B(tài)度目標(biāo)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到殖民統(tǒng)治對(duì)一個(gè)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化的深遠(yuǎn)影響，樹立正確的世界觀，人生觀?！局攸c(diǎn)】巴西的位置和自然環(huán)境；人種構(gòu)成特征?！倦y點(diǎn)】巴西拉丁文化的形成過程及鮮明的文化特色?！緦W(xué)具準(zhǔn)備】世界地圖【學(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)、讀圖分析法、合作探究學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)過程】一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 走進(jìn)巴西-了解巴西的概況 學(xué)生通過閱讀89、90頁圖“巴西在世界中的位置圖”和“巴西的地形圖”，完成下列問題（1）位置 緯度位置：大部分位于A 和B 線之間， 帶面積廣大。海陸位置：東臨C 洋，陸上鄰國(guó)眾多。（2）地形：D 平原、E 高原，面積均居世界第一位。（3）河流：世界第一大河F 河。（4）氣候類型：北部平原屬于 氣候，中南部高原以 氣候?yàn)橹鳌?融入巴西- 感受巴西復(fù)雜兼容的文化學(xué)生讀91頁圖“卞卡一家”和文字介紹，結(jié)合92頁活動(dòng)題2內(nèi)容，完成下列內(nèi)容。 印第安人：當(dāng)?shù)氐耐林用駝?chuàng)造了 文明 白種人：人數(shù)最多，占 多 （1）種族構(gòu)成 混血種人：約占 黑種人：約占6 （2）拉美文化：巴西人熱衷的民間娛樂活動(dòng) 舞；源于歐洲天主教的節(jié)日 節(jié)；世界上一流的 隊(duì)。學(xué)生質(zhì)疑：（寫出自學(xué)后不懂的內(nèi)容或疑問） 名師點(diǎn)撥 巴西高原是世界上最大的高原，指的是面積；青藏高原是世界上最高的高原，指的是海拔。二 課堂研討1.為什么說巴西是國(guó)土廣大的熱帶國(guó)家？巴西的學(xué)校在幾月份放暑假？2讀91頁圖9.20”卞卡一家”圖片,卞卡的祖父是非洲黑人,祖母是歐洲白人,媽媽是印第安人,這些人種和民族為什么會(huì)生活在拉丁美洲?3閱讀92頁活動(dòng)題2的三幅圖片，思考A B C分別展示了哪一項(xiàng)文體活動(dòng)？并說出每一項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)源地在哪？老師質(zhì)疑：為什么其它大洲的文體活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)在巴西？這是受什么影響？三 能力提升1、印第安人的種植業(yè)文明為我們今天提供的農(nóng)作物是（ ）A、玉米、馬鈴薯 B、茶葉、棉花 C、咖啡、蔗糖 D、小麥、劍麻2、世界上水量最大、流域面積最廣的河流是（ ）A、尼羅河 B、亞馬孫河 C、長(zhǎng)江 D、密西西比河3、巴西的地形主要為（ ）A、平原和丘陵 B、高原和山地 C、平原和高原 D、高原和盆地4、“古老的瑪雅文明、大量的混血人種、熱情洋溢的桑巴舞、通宵達(dá)旦的狂歡節(jié)、世界一流的足球隊(duì)。”這個(gè)令人向往的國(guó)家是（ ）A、意大利 B、阿根廷 C、巴西 D、埃及5、“到巴西旅游，我終身難忘！李明從巴西回來逢人便說。他為什么對(duì)這次旅游記憶如此深刻難忘呢？下面是他的回答，其中有一名完全是編造的，請(qǐng)找出來（ ）A、在巴西我見到了混血兒 B、二月下旬我趕上了盛大的狂歡節(jié)C、在圣保羅街頭我見到了比哈爾濱規(guī)模還大的冰雕藝術(shù) D、和巴西孩子一起踢足球，使我球技大增6、巴西通用的語言是（ ）A、西班牙語 B、葡萄牙語 C、英語 D、法語7、巴西土著居民原為A、白種人 B、混血人種 C、黑種人 D、印第安人8、拉丁美洲面積最大，人口最多的國(guó)家是（ ）四 延伸拓展 是真是假：喝酒精的汽車 巴西是一個(gè)重要的汽車生產(chǎn)國(guó)，但巴西石油不能自給，45%依賴進(jìn)口。巴西人根據(jù)本國(guó)實(shí)際，采用酒精作為燃料