2012年煙臺市中考物理試卷解析

2012年煙臺中考物理試卷解析一、選擇題（每小題四個選項中，只有一個是正確的，每小題2分，共20分）1擴(kuò)散現(xiàn)象（）A只發(fā)生在氣體之間B只發(fā)生在液體之間C只發(fā)生在固體之間D可以發(fā)生在任何物體之間考點：擴(kuò)散現(xiàn)象。專題：應(yīng)用題。分析：分子永不停息的在做無規(guī)則運動，分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)解答：解：所用物體的分子都在不停的做無規(guī)則運動，溫度越高，運動越劇烈故選D點評：分子是微觀世界的，用肉眼是看不到的，肉眼能夠看到的不是分子，而是固體的小顆粒2下列事例中，屬于紫外線應(yīng)用的是（）A夜視儀B遙控器C驗鈔機(jī)D全自動感應(yīng)水龍頭考點：紫外線。專題：應(yīng)用題。分析：了解紫外線與紅外線的作用與特點，才能順利解答此題：（1）紫外線的作用和用途：紫外線的有殺菌的作用，制成消毒燈；紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗鈔機(jī)；紫外線能合成維生素D能促進(jìn)鈣的吸收（2）紅外線的作用和用途：紅外線的熱作用很強，制成熱譜儀、紅外線夜視儀；紅外線可以用來遙控，制成電視遙控器解答：解：A、夜視儀是利用紅外線的熱作用強來工作的不符合題意B、遙控器是利用紅外線可以進(jìn)行遙控來工作的不符合題意C、驗鈔機(jī)是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光來工作的符合題意D、全自動感應(yīng)水龍頭是通過接收人體輻射的紅外線來進(jìn)行控制的，不符合題意故選C點評：掌握紅外線和紫外線的作用和應(yīng)用，兩者放在一起對比記憶記憶效果比較好3在你學(xué)過的簡單機(jī)械里既可以省力又可費力的機(jī)械是（）A杠桿B定滑輪C動滑輪D滑輪組考點：杠桿的分類。專題：應(yīng)用題。分析：根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，判斷杠桿類型，再判斷省力情況解答：解：A、因為杠桿有省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿，所以杠桿可省力也可費力；B、定滑輪的實質(zhì)是等臂杠桿，也不省力也不費力；C、動滑輪實質(zhì)是動力臂是阻力臂兩倍的杠桿，所以能省力，但不能費力；D、滑輪組是既省力又能改變力的方向的機(jī)械，所以能省力不能費力故選A點評：此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力4如圖所示的是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中溫度時間圖象該物態(tài)變化過程可能是（）A水的凝固過程B海波的凝固過程C玻璃的凝固過程D蠟的凝固過程考點：熔化和凝固的溫度時間圖象。專題：圖析法。分析：根據(jù)原圖的曲線走向，可以首先判斷出此圖是某物體的凝固過程，而只有晶體才有凝固點，可根據(jù)上述分析判斷出正確的選項解答：解：由圖知：溫度隨時間的增加而降低，所以是凝固過程；在溫度變化過程中，有一條平行于橫軸（時間）的線段，說明在此段時間內(nèi)溫度沒有發(fā)生變化，所以此時間的溫度值即為該物體的凝固點，而只有晶體才有凝固點，由圖可知，此晶體的凝固點大約為48由此可知，該物態(tài)變化過程可能是海波的凝固過程故選B點評：（1）此題不但要根據(jù)圖象判斷出是熔化還是凝固現(xiàn)象，還要了解海波是晶體有凝固點而蠟是非晶體沒有凝固點（2）在凝固過程中，要注意，當(dāng)物體的溫度達(dá)到凝固點時，雖然此過程仍然是放熱過程，但是溫度不會發(fā)生變化5為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（）A 硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B改變鋼尺伸出桌邊的長度C改變薄塑料尺劃過梳子的速度D 改變吹筆帽的力度考點：頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度與振幅的關(guān)系。專題：應(yīng)用題。分析：（1）聲音三個特性：音調(diào)、響度、音色音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高體積大，質(zhì)量大的物體難振動，頻率小，音調(diào)低響度跟振幅有關(guān)音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)（2）物體發(fā)聲時一定振動，振動停止，發(fā)聲停止解答：解：A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意B、改變鋼尺伸出桌邊的長度振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時，梳子齒振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意D、改變吹筆帽的力度，振動幅不同，響度不同研究響度跟振幅的關(guān)系符合題意故選D點評：（1）掌握聲音的三個特性，三個特性的影響因素（2）掌握聲的發(fā)生、傳播6如圖所示實驗或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A由滑梯上滑下，臀部會有灼熱感B 搓手取暖C 鉆木取火D 水蒸汽將軟木塞沖出考點：內(nèi)能的利用及其意義。專題：應(yīng)用題。分析：在一定的條件下，各種能量都可以相互轉(zhuǎn)化內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能就是利用內(nèi)能來做功的過程解答：解：A、由滑梯上滑下，臀部會有灼熱感，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能故A錯誤；B、C、搓手取暖，鉆木取火，都是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能故B、C錯誤；D、水蒸氣頂開軟木塞，是利用水蒸氣的內(nèi)能來做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能故D正確；故選D點評：此題主要考查的是對內(nèi)能的利用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題主要體現(xiàn)物理來源于生活，又服務(wù)于社會的新理念7在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰放大的像要使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰縮小的像，調(diào)節(jié)的方法是（）A透鏡不動，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動，光屏靠近透鏡移動B透鏡不動，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動，光屏遠(yuǎn)離透鏡移動C透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏遠(yuǎn)離透鏡移動D透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏靠近透鏡移動考點：凸透鏡成像的應(yīng)用。專題：實驗題。分析：根據(jù)物距和像距的關(guān)系進(jìn)行判斷：凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立縮小的實像；物距等于像距時，成倒立等大的實像；物距小于像距時，成倒立放大的實像解答：解：如圖，物距小于像距，成倒立放大的實像要使光屏上呈現(xiàn)倒立、縮小的實像，要增大物距，同時減小像距，所以在凸透鏡不動時，蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，同時光屏靠近凸透鏡故選A點評：根據(jù)物距和像距的關(guān)系可以判斷凸透鏡成像情況；根據(jù)物距和焦距，根據(jù)像距和焦距，都可以判斷凸透鏡成像情況8如圖所示是小明探究在“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，其中能夠使電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（）Aab不動，磁體上下移動Bab不動，磁體左右移動C磁體不動，ab上下移動D磁體與ab一起向右移動考點：電磁感應(yīng)。專題：實驗題。分析：解答本題要求知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理告訴我們，閉合電路的一部分導(dǎo)體在做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，由此可知產(chǎn)生電流的條件之一是導(dǎo)體做切割磁感線運動解答：解：本題圖中蹄形磁體的磁感線方向是豎直方向A、ab不動，磁體上下移動，導(dǎo)體ab不切割磁感線，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；B、ab不動，磁體左右移動，導(dǎo)體ab切割磁感線，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；C、磁體不動，ab上下移動，導(dǎo)體ab不切割磁感線，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；D、磁體與ab一起向右運動，ab與磁體保持相對靜止，ab不切割磁感線，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)故選B點評：理解電磁感現(xiàn)象，關(guān)鍵在于三個詞：一是“閉合電路”，二是“一部分導(dǎo)體”，三是“切割磁感線運動”，三個條件缺少一個都不會產(chǎn)生感應(yīng)電流9在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)閉合后，滑動變阻器的滑片向右移動時，三個電表的示數(shù)變化情況是（）AA的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小BA的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小CA的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大DA的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大考點：歐姆定律的應(yīng)用；串聯(lián)電路的電流規(guī)律；滑動變阻器的使用；電阻的串聯(lián)。專題：應(yīng)用題；推理法。分析：從圖可知，燈泡和滑動變阻器組成的是串聯(lián)電路，電流表測量的是整個電路中的電流，電壓表V1測量的是電源電壓，電壓表V2測量的是滑動變阻器兩端的電壓，首先判斷滑動變阻器的滑片向右移動時其阻值的變化，再根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點判斷電路中總電阻的變化，從而利用公式I=分析電流的變化，再利用公式U=IR判斷出燈泡兩端電壓的變化，最后再根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點判斷滑動變阻器兩端電壓的變化解答：解：從圖可知，燈泡和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表V1測量的是電源電壓，所以電壓表V1的示數(shù)保持不變當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，其連入電路中的電阻P滑變大，而燈泡的電阻不變，電路中的總電阻R變大，又電源電壓保持不變，由公式I=可知，電路中的電流I變??；由公式UL=IRL可知，燈泡兩端的電壓UL變小，因此滑動變阻器兩端的電壓U滑=UUL變大，所以電流表的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大故選C點評：本題考查了滑動變阻器對電流表和電壓表示數(shù)的影響，以及串聯(lián)電路中電阻和電壓的特點，并結(jié)合歐姆定律來判斷電流表和電壓表示數(shù)的變化解決此類問題首先要分析電路的連接方式，再判斷出電壓表、電流表測的是哪段電路的電壓和電流，結(jié)合滑動變阻器在電路中的位置，分析滑動變阻器的阻值變化對整個電路的影響10某電熱器有兩根電阻絲，只給一根通電，煮沸一壺水用的時間為t1；只給另一根通電，煮沸同樣一壺水用的時間為t2若兩根電阻絲并連接到原來的電源上，煮沸同樣一壺水需用的時間為t，則（）At=t1+t2B=+Ctt1Dtt2考點：電功的計算；焦耳定律。專題：計算題；應(yīng)用題。分析：（1）煮沸同樣一壺水，水所吸收的熱量Q相等，把電阻絲接在相同的電源上，電壓U相同，已知兩電阻絲單獨使用時煮水所用時間t，由公式Q=W=t可以求出兩根電阻絲的阻值關(guān)系；（2）求出兩電阻絲并聯(lián)時的電阻，然后利電熱公式可以求出兩電阻并聯(lián)時煮沸同樣一壺水所需時間解答：解：（1）兩電阻絲單獨使用時，第一根電阻絲產(chǎn)生的熱量Q1=t1 ，第二根電阻絲產(chǎn)生的熱量Q2=t2，煮沸同一壺水吸收的熱量相等，即Q1=Q2=Q，則兩電阻絲產(chǎn)生的熱量之比=，則R2=R1 ，（2）兩電阻絲的并聯(lián)電阻R并= ，兩根電阻絲并連接到原來的電源上，煮沸同樣一壺水Q=t ，由解得：t=，所以=+；故選B點評：本題考查了熱量公式的應(yīng)用，熟練掌握公式Q=W=t是正確解題的前提，解題是要認(rèn)真、細(xì)心二、填空題（每小題2分，共20分）11太陽能清潔無污染，是人類能源的寶庫太陽能屬于一次能源（選填“一次”或“二次”）太陽能是在太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生聚變釋放出的能考點：能源的分類；核聚變。專題：應(yīng)用題。分析：（1）一次能源是指直接從自然界獲取的能源，如太陽能，水能、風(fēng)能、潮汐能等；二次能源是指通過一次能源轉(zhuǎn)化而來的能源，如電能（2）在太陽內(nèi)部進(jìn)行的由“氫”聚變成“氦”的原子核反應(yīng)，不停地釋放出巨大的能量，并不斷向宇宙空間輻射能量，這種能量就是太陽能解答：解：（1）太陽能屬于直接從自然界獲得的能源，叫做一次能源；（2）在太陽內(nèi)部時刻發(fā)生由“氫”聚變成“氦”的原子核反應(yīng)，不停地釋放出巨大的能量故答案為：一次；聚變點評：此題主要考查的是一次能源的范疇和對太陽能的獲得就是發(fā)生核聚變的過程的了解和掌握，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單12（2012煙臺）調(diào)皮的小明隨父母乘船去長島旅游，來到船上，他高興地跳了起來（如圖所示）由于船在行進(jìn)中，所以父母很擔(dān)心小明蹦起后，船走開他會落入水中，但小明蹦跳了一會兒，并沒有發(fā)生什么危險，這是因為小明跳起后，由于慣性他會隨船一起向前運動，落回原地考點：慣性。專題：應(yīng)用題。分析：一起物體都有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)，我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性也就是靜止物體有保持靜止的性質(zhì)，運動物體有保持運動的性質(zhì)解答：解：船在水中前行時，人也處于運動狀態(tài)，當(dāng)人在船尾豎直向上蹦跳起來，由于慣性人還要保持原來的運動狀態(tài)，所以要落回船尾原處故答案為：小明跳起后，由于慣性他會隨船一起向前運動，落回原地點評：本題以典型的情景考查了慣性的知識，這與人在地球上豎直向上跳起時的現(xiàn)象是一樣的13如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是甲和乙；響度相同的是甲和丙考點：音調(diào)；響度。專題：應(yīng)用題。分析：聲音的特性有三個：音調(diào)、響度和音色音調(diào)和發(fā)聲體的振動頻率快慢有關(guān)系；響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)解答：解：從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時間內(nèi)，振動的周期是相同的，因此它們的振動頻率是相同的所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的故答案為：甲和乙；甲和丙點評：此題主要考查的是聲音的三個基本特性音調(diào)、響度和音色，以及對其影響因素的了解和掌握基礎(chǔ)性題目，難度不大14發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的相繼問世，使人類大規(guī)模用電成為現(xiàn)實發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的；電動機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受磁場力作用而運動原理制成的考點：發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理；直流電動機(jī)的原理。專題：應(yīng)用題。分析：要弄清兩點：（1）根據(jù)發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的工作原理（2）發(fā)電機(jī)就是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，而電動機(jī)就是電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能解答：解：電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理是“導(dǎo)體在磁場中運動產(chǎn)生電流”，說明機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能；“通電導(dǎo)體在磁場中受力原理”說明電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能發(fā)電機(jī)就是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，而電動機(jī)就是電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，故答案為：電磁感應(yīng)；通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動；點評：電動機(jī)的原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力或通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電磁鐵的原理是電流的磁效應(yīng)15善于觀察的小明發(fā)現(xiàn)，張老師上課時，觀察遠(yuǎn)處的同學(xué)時要摘下眼鏡，而看近處的課本時，又要戴上眼鏡這樣頻繁地戴上摘下眼鏡非常不方便張老師的眼鏡屬于遠(yuǎn)視眼（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）如圖所示的是一種新型眼鏡，這種眼鏡的鏡片分上下兩個區(qū)，A區(qū)厚薄均勻，B區(qū)可以矯正視力張老師戴上這種眼鏡就可以通過A看遠(yuǎn)處同學(xué)（填“A區(qū)”或“B區(qū)”），再不需要頻繁地戴上摘下眼鏡了考點：遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法。專題：應(yīng)用題。分析：本題要抓住遠(yuǎn)視眼成因：眼球晶狀體的曲度過小，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方造成的遠(yuǎn)視矯正方法，需佩戴凸透鏡解答：解：遠(yuǎn)視眼成因：眼球晶狀體的曲度過小，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方造成的遠(yuǎn)視矯正方法，需佩戴凸透鏡由題意可知：鏡片A區(qū)厚度相同，B區(qū)可以矯正視力，B區(qū)相當(dāng)于凸透鏡，現(xiàn)在王老師可以通過B區(qū)看書，通過A區(qū)看同學(xué)故答案為：遠(yuǎn)視；A點評：正常人的眼睛是成像在視網(wǎng)膜上的，若像不成在視網(wǎng)膜上，這樣的眼睛是病態(tài)的，成在視網(wǎng)膜前方的是近視眼，成在視網(wǎng)膜后面的是遠(yuǎn)視眼16小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設(shè)計的電路圖中虛線框1和2應(yīng)連入開關(guān)和電燈，則開關(guān)應(yīng)裝在2方框中安裝完畢后，閉合開關(guān)，電燈不亮，用測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為零線斷路考點：家庭電路的故障分析；測電筆的使用。專題：應(yīng)用題；圖析法。分析：開關(guān)接在燈與火線之間當(dāng)測電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時，試電筆的氖管都發(fā)光，說明零線斷路了解答：解：保險絲接在火線上，開關(guān)應(yīng)接在燈與火線之間因此開關(guān)應(yīng)接在2處當(dāng)測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都發(fā)光，說明火線上有電，而零線處不該亮，但也亮了，說明通過電燈、開關(guān)與火線相通了，故零線斷路故答案為：2；零線斷路點評：本題考查了用測電筆檢測電路的故障和電燈與開關(guān)的接法在正常情況下，測電筆測火線應(yīng)亮，測零線應(yīng)不亮17如圖所示，一個瓶子里有不多的水，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填到瓶子里，水面上升了，烏鴉喝到了水若瓶子的容積為450mL，內(nèi)有0.2kg的水，烏鴉投入其中的石塊的體積是250cm3，石塊的質(zhì)量是0.65kg（石塊密度為2.6103kg/m3）考點：密度公式的應(yīng)用。專題：計算題。分析：（1）已知水的質(zhì)量和水的密度，利用密度公式=求水的體積；瓶子的容積就等于石塊的體積加上水的體積，故投入石子的體積等于瓶子容積減去水的體積；（2）上面求出了石塊的體積，知道石塊密度，利用密度公式=求出石塊的質(zhì)量解答：解：（1）0.2kg水的體積：V水=2104m3，石塊總體積：V石=V瓶V水=450106m32104m3=2.5104m3=250cm3；（2）瓶內(nèi)石塊的總質(zhì)量：m石=石V石=2.6103kg/m32.5104m3=0.65kg，故答案為：250cm3；0.65kg點評：本題考查了學(xué)生對密度公式的掌握和運用，知道石塊總體積加上0.22g水的體積等于瓶子容積是本題的關(guān)鍵18如果加在某定值電阻兩端的電壓從6V升高到10V，通過該電阻的電流變化了0.1A，則該電阻的電功率變化了1.6W考點：電功率的計算；歐姆定律的應(yīng)用。專題：計算題；應(yīng)用題。分析：電阻大小不變，已知電阻兩端電壓的變化和電流的變化，根據(jù)公式I=可求電阻的大小，根據(jù)公式P=可知該電阻的電功率變化解答：解：電阻兩端的電壓變化，電阻保持不變，當(dāng)電阻兩端的電壓為6V時，通過電阻的電流為I1=，該電阻的電功率為P1=，當(dāng)電阻兩端的電壓為10V時，通過電阻的電流為I2=，該電阻的電功率為P2=，電流變化量I=I2I1=0.1A，解得R=40，所以該電阻的電功率變化了P=P2P1=1.6W故答案為：1.6W點評：本題考查電功率和電流以及電阻的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，重點是求電阻的阻值，這也是本題的難點，也是此題的突破點19如圖所示，一位母親推著嬰兒車行走，當(dāng)前輪遇到障礙物時，母親向下按扶把，若把嬰兒車視為杠桿，這時杠桿的支點是后輪；當(dāng)后輪遇到障礙物時，母親向上抬起扶把，這時嬰兒車可視為省力杠桿（填“省力”或“費力”）考點：杠桿的分類。專題：應(yīng)用題。分析：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點叫支點；判斷嬰兒車屬于哪種類型的杠桿，只要知道動力臂和阻力臂的大小關(guān)系即可解答：解：當(dāng)前輪遇到障礙物時向下按扶把時，嬰兒車?yán)@后輪轉(zhuǎn)動，所以后輪是支點；當(dāng)后輪遇到障礙物時向上抬起扶把，嬰兒車?yán)@前輪轉(zhuǎn)動，所以前輪是支點，這時動力臂大于阻力臂是省力杠桿；故答案為：后輪；省力點評：此題主要考查了杠桿的分類，包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂新 課標(biāo)第 一網(wǎng)20放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過，如圖所示司機(jī)說“你沒動”是選定了汽車為參照物；小紅說“車真快”是選定了地面為參照物考點：運動和靜止的相對性。專題：應(yīng)用題。分析：解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的解答：解：（1）坐在行駛的汽車?yán)锏乃緳C(jī)和乘客，以司機(jī)為參照物，乘客相對司機(jī)的相對位置沒有發(fā)生變化，所以乘客是靜止的；（2）以地面為參照物，司機(jī)、乘客和汽車相對于地面的位置發(fā)生了變化，所以車是運動的故答案為：汽車；地面點評：此題主要考查學(xué)生對運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論三、作圖題（每小題2分，共4分）xk b1.co m21如圖所示為足球運動員頂出去的足球，試畫出足球在空中飛行時的受力示意圖（不計空氣阻力）考點：力的示意圖。專題：作圖題。分析：頂出去的足球靠慣性飛行，在忽略空氣阻力的情況下，只受到重力的作用，而重力的方向是始終豎直向下的，不受其位置和運動狀態(tài)的影響，據(jù)此，再利用作圖法畫出重力即可解答：解：頂出去的足球在不計空氣阻力的情況下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向豎直向下，如圖所示：點評：作重力的示意圖是物理作圖題中最常考的點之一，重點要明確，物體在任何情況下，其重力方向都是豎直向下的同時，本題中還要注意，足球靠慣性飛行時，忽略空氣阻力便不再受其他力22請在如圖所示中畫出兩磁極間磁感線的分布并標(biāo)明方向考點：磁感線及其特點。新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)專題：作圖題。分析：由于磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極，故可標(biāo)出磁感線的方向解答：解：根據(jù)磁感線在磁體的周圍是從N極出來，回到S極可進(jìn)行作圖；如圖所示：點評：本題考查了磁感線的特點以及磁感線的作圖四、分析簡答題（每小題5分，共10分）23圖1冰棍冒出的“白氣”是怎么形成的？“白氣”是向上飄還是向下飄？為什么？考點：液化及液化現(xiàn)象；與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。專題：應(yīng)用題。分析：物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，首先分析“白氣”的狀態(tài)，然后看是由什么狀態(tài)形成的，最后根據(jù)物態(tài)變化的定義來分析解答：解：夏天空氣中有大量的水蒸氣，水蒸氣遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白氣”，因為白氣是小水滴，密度大于空氣密度，所以冰棍冒出的“白氣”是向下運動的故答案為：水蒸氣遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白氣”；下；白氣是小水滴，密度大于空氣密度，所以冰棍冒出的“白氣”是向下運動的點評：本題主要考查學(xué)生對生活中液化和熔化現(xiàn)象的了解和掌握，能應(yīng)用物理知識解釋生活中的液化現(xiàn)象24閱讀上文，回答下列問題：（1）闡述“負(fù)壓”的物理意義，并說明新風(fēng)系統(tǒng)的工作原理（2）列舉一個生產(chǎn)生活中相似的事例考點：流體壓強與流速的關(guān)系。專題：應(yīng)用題；簡答題。分析：（1）室內(nèi)氣壓小于外界氣壓就就叫做負(fù)壓；（2）“負(fù)壓”的例子很多，如吸塵器、抽水機(jī)、吸盤等解答：解：（1）室內(nèi)氣壓小于外界氣壓，（由于風(fēng)機(jī)通過排風(fēng)口將室內(nèi)部分空氣排出后，室內(nèi)空氣壓強減小，室外氣壓大于室內(nèi)氣壓，這時打開進(jìn)風(fēng)口，新鮮空氣會進(jìn)入室內(nèi)（2）吸塵器、抽水機(jī)、吸盤等點評：本題主要考查流體壓強與流速的關(guān)系，要知道其在實際生活中的應(yīng)用五、實驗探究題（25題4分，26題、27題每小題4分，28題6分，共26分）25如圖所示是小明同學(xué)探究反射定律的實驗裝置平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動（1）探究過程中，你認(rèn)為最為困難也最為關(guān)鍵的是什么？（2）硬紙板F的主要作用是什么？考點：光的反射定律。專題：實驗題。分析：（1）本實驗主要研究的是兩角關(guān)系和三線關(guān)系，比較難操作的是確定入射光線和反射光線的位置；（2）從實驗需要觀察光的傳播路徑和探究入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析解答：答：（1）在探究過程中，比較困難的是觀察與記錄反射光線與入射光線的位置（2）硬紙板F的主要作用是：呈現(xiàn)反射光線，驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)點評：本題考查了學(xué)生對探究反射定律中有關(guān)問題的了解與掌握，要求在實驗過程中要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考，提高自己的分析問題的能力26小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實驗探究過程如圖所示（1）分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是什么？（2）圖乙和圖丙探究的問題是什么？（3）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實驗現(xiàn)象，他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)分析評估他的實驗結(jié)論考點：探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗。專題：應(yīng)用題；簡答題；控制變量法。分析：（1）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)探究壓力作用效果跟受力面積大小關(guān)系時，控制壓力大小不變，改變受力面積大小，分析壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系；探究壓力作用效果跟壓力大小關(guān)系，控制受力面積大小不變，改變壓力大小，分析壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系（2）當(dāng)壓力大小和受力面積大小同時改變時，不能探究壓力作用效果和壓力大小、受力面積大小的關(guān)系解答：答：（1）壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（2）受力面積一定時，壓力的作用效果與壓力的關(guān)系；（3）小明得出的結(jié)論是錯誤的；小明同時改變了受力面積和壓力的大小，沒有控制壓力大小不變，不能探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系點評：掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法，探究壓力作用效果跟各因素之間的關(guān)系27小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)（1）寫出調(diào)整實驗器材的方法步驟（2）依據(jù)小明的探究方案，實驗探究過程中，除了選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈，還需要控制不變的量有哪些？（3）實驗探究記錄數(shù)據(jù)如下表加熱時間t/min012345678910水的溫度/3031323334353637383940食用油的溫度/3032.53537.54042.54747.55052.555考點：比熱容的概念；熱量的計算。專題：實驗題；實驗分析法。分析：要比較不同物質(zhì)的吸熱能力，有兩種辦法：（1）讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱相同的時間（用相同的加熱裝置，加熱時間就表示了吸收熱量的多少），看溫度的變化值，溫度變化值大的物質(zhì)吸熱能力弱；（2）將質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱到相同的溫度，比較加熱時間的不同，加熱時間長的物質(zhì)吸熱能力強解答：解：（1）調(diào)整下面鐵夾，使石棉網(wǎng)處于適當(dāng)?shù)母叨?；調(diào)整上面鐵夾，使溫度計處于適當(dāng)?shù)母叨?；?）水與食用油的質(zhì)量和初始溫度相同（3）第6min食用油的溫度記錄錯誤分析表中的數(shù)據(jù)可知，加熱時間相同時，食用油升高的溫度比水高分析比較水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的數(shù)據(jù)可知，升高相同的溫度，水需要加熱的時間比食用油的長，進(jìn)而得出水的吸熱本領(lǐng)比食用油大點評：此題考查的是比較物質(zhì)吸熱能力的方法，是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題比較常見的為探究性實驗，要求我們應(yīng)注重探究實驗的過程，運用控制變量法分析問題28小明利用如圖甲所示的實驗器材，“測定2.5V小燈泡的功率”（1）以筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路補畫完整，并使滑動變阻器連入電路中的阻值最大（2）小明正確連好電路后，閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為3V請指出故障的原因（3）排除故障后，小明移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡兩端達(dá)到額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是多少？考點：探究用電器的電功率實驗。專題：計算題；實驗題；作圖題。分析：（1）電流表測量干路電流，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，滑動變阻器串聯(lián)在電路中，并且必須“一上一下”連接，滑動變阻器接入電路阻值的大小與接線方法和滑片位置都有關(guān)系；（2）電路故障分兩類：短路和斷路電路短路時，短路部分無電壓，電流大；電路斷路時，電路無電流，斷路部分有電壓；（3）根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出燈泡的額定電流，然后根據(jù)P=UI求出額定功率解答：解：（1）將電流表、滑動變阻器串連接在電路中，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，并且滑動變阻器按照“一上一下”的原則接線，同時要使接入電路的電阻最大，接線柱需要選擇左上右下或右上右下；如圖所示：（2）閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，說明電路為斷路，由于電壓表有示數(shù)，說明小燈泡斷路；（3）電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，則電流表示數(shù)為0.24A，則燈泡的額定功率：P=UI=2.5V0.24A=0.6W故答案為：（2）小燈泡斷路；0.6W點評：本題考查了滑動變阻器的正確使用和連接、電流表的讀數(shù)、額定功率的計算、電路故障的判斷等，涉及的知識點較多，但內(nèi)容較簡單；平時學(xué)習(xí)時要注意多總結(jié)，多積累六、應(yīng)用創(chuàng)新題（每小題10分，共20分）29如圖所示為某興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示已知繼電器的線圈電阻R0=10，左邊電源電壓為6V恒定不變當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的空調(diào)電路正常工作溫度t/0510152025303540電阻R/600550500450420390360330300（2）計算說明該空調(diào)的啟動溫度是多少？（3）為了節(jié)省電能，將空調(diào)啟動溫度設(shè)定為30，控制電路中需要再串聯(lián)多大的電阻？（4）改變控制電路的電阻可以給空調(diào)設(shè)定不同的啟動溫度，除此之外，請你再提出一種方便可行的調(diào)節(jié)方案考點：電磁閥車門的構(gòu)造和原理；歐姆定律的應(yīng)用。專題：信息給予題。分析：（1）由題意可知，這一自動控制裝置的基本結(jié)構(gòu)是一個電磁繼電器，根據(jù)電磁繼電器的基本工作原理，結(jié)合在此處的運用可描述其原理；（2）根據(jù)左邊電源電壓為6V，繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時，繼電器啟動，可計算出此時，繼電器的總電阻，再減去線圈電阻，可得到熱敏電阻的阻值，最后從表中找出對應(yīng)溫度；（3）當(dāng)溫度設(shè)定為30時，從表中找出對應(yīng)的電阻值，用同樣的方法求出總電阻，減去表中對應(yīng)的阻值，即可得出應(yīng)串聯(lián)的電阻大??；（4）本裝置通過調(diào)節(jié)電阻來改變設(shè)定溫度，我們也可以考慮通過改變電源電壓，實現(xiàn)對其調(diào)節(jié)的作用解答：解：（1）答：隨室內(nèi)溫度的升高，熱敏電阻的阻值減小，控制電路中電流增大，當(dāng)電流達(dá)到15mA時，銜鐵被吸合，右側(cè)空調(diào)電路電阻增大，電流減小，空調(diào)開始工作當(dāng)溫度下降時，控制電路電阻增大，電流減小，減小到一定值，使空調(diào)電路斷開，這樣就實現(xiàn)了自動控制（2）電路啟動時的總電阻：R總=400，此時熱敏電阻的阻值：R熱=R總R0=40010=390，對照表格數(shù)據(jù)可知，此時的啟動溫度是25答：該空調(diào)的啟動溫度是25（3）因為電路啟動時的總電阻為400，由表中數(shù)據(jù)可知，空