鴻門宴_試卷

鴻門宴 試卷本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。第卷第卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。一、（每小題3分，共12分）1下列各組詞語中，加點(diǎn)的字注音全正確的一項(xiàng)是A百舸（g） 頹圮（y）蕩漾（yng）橘子洲（j）B青荇（xng）深邃（su）火缽（b）彳?。╟h）C忸怩（n） 漫溯（su）崢嶸（rng ） 星輝斑斕（ln）D籬墻（l ） 碧透（b） 河畔（bn）揮斥方遒（qi ）2下列各組詞語中，字形全正確的一項(xiàng)是A目眥崢嶸竟自由揮斥方遒B愁悵笙簫滄海一粟 書生意氣C翱翔彷徨風(fēng)華正茂咎由自取D漫溯 壓韻魚翔潛底 秦晉之好3下列各句中，加橫線的成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫茿先生博聞強(qiáng)記，在筆寫的講稿之外，隨時引證許多作品，大部分他都能背誦得出。B這種首飾的款式非常新穎、時尚，一經(jīng)推出，不少愛美的女士慷慨解囊搶購。C這群風(fēng)華正茂的大學(xué)生，干勁可真大，只一會兒便把操場打掃得干干凈凈。D從1999年起，我國平均每年發(fā)射一艘飛船，既緊鑼密鼓，又穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個臺階地往上攀登，沒有出現(xiàn)重大挫折，沒有走過彎路。4下列各句中，沒有語病的一句是A十幾年來，他風(fēng)風(fēng)雨雨地奔波，所做的就是把山里的特產(chǎn)擔(dān)到外面賣，把山外老百姓需要的日用品買回來。B隨著高校自主招生的力度不斷加大，最近北京多所著名大學(xué)在鄭州設(shè)置考點(diǎn)選拔生源，以期發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀創(chuàng)新人才。C李青坦言，工作繁忙壓力大，已經(jīng)有很長時間忽略了與家人的溝通，尤其對孩子的關(guān)心和學(xué)習(xí)重視不夠。D可燃冰是海底極有價值的礦產(chǎn)資源，足夠人類使用一千年，有望取代煤、石油、天然氣，成為二十一世紀(jì)的新能源。二、閱讀下面的文字，完成57題（每小題3分，共9分）人與生物圈計劃人與生物圈計劃中國有，世界其他國家也有。目的是尋求同一個答案。為什么人們在享受自己獲得的和創(chuàng)造的財富時，會時時受到大自然種種懲罰？因?yàn)槿祟愒谕寥狼治g、沙漠化、濫伐森林、越來越多的物種滅絕、環(huán)境污染等所導(dǎo)致的生態(tài)系統(tǒng)退化中，已經(jīng)意識到能登月球、造核武器的人類，還沒有真正揭開人與生物圈之間的秘密。也許正是這個緣故，聯(lián)合國針對全球日益嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)，以保護(hù)人類賴以生存的地球環(huán)境為宗旨的人與生物圈計劃，格外受到世界各國的擁護(hù)和支持，這項(xiàng)松散的政府間科學(xué)計劃自1971年開始實(shí)施以來，已經(jīng)在100多個國家和地區(qū)開展了數(shù)千個實(shí)地科研項(xiàng)目，有數(shù)萬人參加了有關(guān)的培訓(xùn)活動。作為該計劃理事國之一的中國，自1972年參加起就抱著極大的熱情。國務(wù)院于1978年正式批準(zhǔn)成立了相應(yīng)的計劃組織實(shí)施結(jié)構(gòu)UIY與生物圈國家委員會。迄今全國有37個有關(guān)項(xiàng)目列入中國人與生物圈計劃，6個國家級自然保護(hù)區(qū)批準(zhǔn)加入國際生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)。人與生物圈計劃已經(jīng)成為跨地域、跨國界聯(lián)系百余個國家和地區(qū)，專家學(xué)者運(yùn)用生態(tài)學(xué)方法，研究人與環(huán)境相互關(guān)系的紐帶，已經(jīng)是為生物圈資源合理利用和保護(hù)提供多學(xué)科、多領(lǐng)域依據(jù)的窗口。在我國長白山實(shí)施的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)研究計劃，可以說是這種紐帶和窗口的一個縮影。中國吉林省長白山，有個面積為20多公頃的林區(qū)，植被沒有經(jīng)受太大的干擾，從山巖裸露、白雪皚皚的山巔，到針闊混交、林木遮天的山嶺，十分明顯的植被垂直帶變化，沒有夾雜人為的痕跡，是大自然創(chuàng)造的一個完整的東北亞山地生態(tài)系統(tǒng)。這里沒有森林病蟲害，眾多的物種以最佳的形式和諧協(xié)調(diào)地生存。長白山優(yōu)化森林結(jié)構(gòu)，正好成為歐洲病態(tài)森林最佳參照模式地。各國專家希望從歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)典范的長白山自然保護(hù)區(qū)得到啟示，以查清歐美森林死亡的原因，制定有效的控制對策，中國專家希望通過研究優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和生產(chǎn)力，揭開大自然更多的秘密，以尋找適合中國國情的林業(yè)之路。中外專家的希望，便成為國際間合作和交流的基礎(chǔ)。5第一段中秘密一詞具體指的是（ ）A指人類為什么會受到自然的懲罰。B指人類獲得和創(chuàng)造了財富還會受到懲罰的原因。C指人類應(yīng)怎樣在維持生態(tài)平衡的同時來獲得發(fā)展。D指人類搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)怎樣才能和環(huán)境相適應(yīng)。6文中說到人與生物圈的計劃，它的根本目的是（ ）A保護(hù)人類賴以生存的地球環(huán)境B促進(jìn)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展C尋找并揭開人與生物圈之間的秘密D為國際間的合作交流提供更有利的條件7下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A人與生物圈計劃有益于國際交流，有益于生物圈資源的保護(hù)與利用B長白山優(yōu)化森林結(jié)構(gòu)也許是歐洲病態(tài)森林最佳參照模式C人與生物圈計劃對于人類賴以生存的地球環(huán)境確有重大作用D中國人與生物圈計劃在行動三、閱讀下面的文言文，完成1014題。（每小題3分，共15分）于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡?！表?xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)，顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項(xiàng)王也?！表?xiàng)王乃曰：“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。”乃自刎而死。太史公曰：吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也，及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古。謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下。五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！注重瞳子：傳說舜的雙眼各有二個瞳子。背關(guān)：指項(xiàng)羽背棄關(guān)中有利地形。8下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A何興之暴也！ 暴：暴虐B吾聞漢購我頭千金，邑萬戶 購：懸賞C然羽非有尺寸 尺寸：一點(diǎn)點(diǎn)憑借或資本D乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！ 引：援引，說。9下列各組語句中，加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是A乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！臣乃得有以報太子B自矜功伐，奮其私智而不師古因人之力而敝之C天之亡我，我何渡為！頃之未發(fā)，太子遲之D欲以力征經(jīng)營天下倚柱而笑，箕踞以罵10對文章分析評價正確的一項(xiàng)是A司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽的功業(yè)表現(xiàn)在“非有尺寸，乘勢起壟畝之中”，“政由羽出，號為霸王”；他的過失表現(xiàn)在他“怨王侯叛己”，“自矜功伐”，“不師古”。敘事簡要，極富概括性。B司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽的主要過錯是“身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)”，行文中含有責(zé)備與痛惜之情，使文章文情并茂。C這段文字對項(xiàng)羽一生作了總的評價，既贊揚(yáng)了項(xiàng)羽的滅秦之功，又指出他“自矜功伐”等方面的過錯，顯示了司馬遷評價歷史人物實(shí)事求是地公正態(tài)度。D這段文章對項(xiàng)羽一生的功過褒貶適當(dāng)，褒多于貶，反映了司馬遷對這位失敗的英雄的偏愛和敬重。第卷請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。四、（共23分）11寫出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分）（1）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。（3分） （2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（4分） （3）秦王購之千金，邑萬家。（3分）12閱讀下面這首詞，然后回答問題。（7分）浪淘沙 北戴河毛澤東大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。（1）這首詞的主旨句是哪一句？ （2分）（2）詞中描繪了一幅怎樣的景？“秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？”這一句傾注了作者怎樣的情感？（3分）（3）下闋用“揮鞭”楷括而鮮明地勾勒曹孟德形象，有何妙處？（2分）13補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每小題2分，共6分。四題任選三題即可）（1）看萬山紅遍， ；漫江碧透， 。（2） ， ，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。（3）但我不能放歌， ；夏蟲也為我沉默， 。（4）又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”復(fù)為 ， ，發(fā)盡上指冠。五、（22分）閱讀下面的詩歌，完成1417題。（一）閱讀艾青的礁石一詩，完成1415題。一個浪，一個浪無休止地?fù)溥^來每一個浪都在它腳下被打成碎沫，散開它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋14試簡要分析“礁石”這一形象。15本詩表達(dá)了作者什么樣的情感？（二）閱讀下面這首古詩，回答問題。詠懷八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕宿山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。注商風(fēng)：秋風(fēng)。愴悢（lin：悲傷）16詩中四句體現(xiàn)了鳳凰怎樣的品性？17這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表現(xiàn)了怎樣的情感？請作簡要分析。六、（共15分）18給下面句子排序，使其自然連貫。（4分）沁園春 長沙是詩人毛澤東的開卷之作，實(shí)際上是詩人改造舊世界的宣言書，但詩人 。其鋒藏而不露，其勢引而不發(fā)，其詞雅而不激。寓動于靜，寓張于馳。誠如古人所言，引而不發(fā)，躍如也。19空缺部分是這一段的中心句，請從正反兩方面來楷括。（5分）當(dāng)年劉邦奪取咸陽后，聽從大臣們的勸告，把秦王朝的金銀財富一概封存，同時約法三章，撤出咸陽鬧市，還軍霸上。劉邦此舉，使項(xiàng)羽的謀士范增大為驚恐，從劉邦財物無所取，婦女無所幸即可判定劉邦其志不小，有取天下之心。歷史上也有許多叱咤風(fēng)云的人物，在歷經(jīng)苦難之后經(jīng)不住腐朽生活的侵蝕，走向了萬劫不復(fù)的深淵。歷史的悲劇值得我們警醒。20仿照下面例句，以“微笑”或“心靈”為本體，再寫一個比喻句。（6分）例句：眼睛像一片安詳?shù)母５?，蓄著一泓無底的寧靜。不艷、不俗；無喜、無悲。微笑：心靈：七、作文（60分）請以“使命”為話題，寫一篇作文。要求：所寫內(nèi)容必需在話題范圍之內(nèi)；題目自擬，不少于800字。參考答案一、（12分）1B A頹圮 （p） C漫溯（s） D河畔（pn）2C A競自由 B惆悵 D押韻 魚翔淺底3B A博聞強(qiáng)記B“慷慨解囊：輕財仗義，毫不吝惜地捐助，帶有褒義，而句中沒有此意?！?；D“緊鑼密鼓”指鑼鼓點(diǎn)敲得很密。多比喻公開活動前緊張的輿論準(zhǔn)備。4D A，語序不當(dāng)，“山外”應(yīng)放在“日用品”前；B搭配不當(dāng)，“選拔生源”錯。C結(jié)構(gòu)混亂。二、（9分）5C（AB大同小異，從人類受懲罰的原因去分析，不全面；D側(cè)重于談人類怎么適應(yīng)環(huán)境，只是一個方面）6A（第二段中提到人與生物圈計劃是以保護(hù)人類賴以生存的地球環(huán)境為宗旨的）7B（文中說到長白山優(yōu)化森林結(jié)構(gòu)，正好成為歐洲病態(tài)森林最佳參照模式地，可見作者的態(tài)度是肯定的，而不是也許有可能）三、（15分）8A 9B 10C四、（20分）11（1） 太子和賓客凡是知道這件事的，都穿著白衣服戴著白帽子來送他（2） 派遣將士把守關(guān)卡的原因，是為了防止其他流寇的出入和意外事故（的發(fā)生）。（3）秦王用一千斤金和一萬戶人口的封地作賞格，購取他的頭。12（1）蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。（2）概括描寫了壯麗的海景，這一句傾注了作者對人民群眾的無限關(guān)切的思想感情。（3）“揮鞭”是一個典型的蘊(yùn)藉豐饒的動態(tài)意象，作為片段過程，它概括了人物馳騁沙場、南征北戰(zhàn)的戎馬生涯；作為瞬間動作，它顯示了人物沉雄豪放、威猛贏武的性格特征。13（1）層林盡染，百舸爭流（2）攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠（3）悄悄是離別的笙簫，沉默是今晚的康橋（4）慷慨羽聲，士皆瞋目五、（22分）14“礁石”塑造的是長年累月在狂風(fēng)巨浪的撲打下堅強(qiáng)不屈、堅定不移的礁石形象，它不僅是不向命運(yùn)低頭的詩人自身的象征，而且是我們民族不畏強(qiáng)暴、不屈不撓的斗爭精神的象征。15詩中，作者對于礁石這一堅強(qiáng)形象和其具有的精神給予了由衷的贊美和歌頌。16，高潔（或“超然脫俗”“清高”）；志向遠(yuǎn)大（或“心憂天下”）17，這首詩運(yùn)用了托物言志（或“比興”“象征”）的手法；以鳳凰自喻（或“象征詩人自己”），抒發(fā)了詩人孤獨(dú)無奈的苦悶心情和壯志難酬（或“報國無門”）的悲傷情懷。六、