贛南版2020年語(yǔ)文小升初沖刺復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺卷（六）連續(xù)性文本閱讀A.doc

贛南版2020年語(yǔ)文小升初沖刺復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺卷（六）連續(xù)性文本閱讀A姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 閱讀理解 (共3題；共100分)1. （30分）閱讀短文，回答問(wèn)題 知了學(xué)飛傳說(shuō)在很早很早的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天它見(jiàn)一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽(tīng)見(jiàn)幾句就不耐煩地說(shuō)：“知了！知了！”大雁教給它本領(lǐng)，它只試了幾下，就自滿地嚷道“知了！知了！”秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟著大雁一起展翅高飛?？墒撬昧潋v著翅膀，還是沒(méi)能飛離樹(shù)梢。這時(shí)候，知了眼望著萬(wàn)里長(zhǎng)空，只見(jiàn)大雁振翅遠(yuǎn)飛，真后悔啊！可是這時(shí)已經(jīng)晚了，它只好嘆著氣說(shuō)：“遲了！遲了！”（1）給下面下劃線的字選擇正確的解釋。自滿 _A形容充實(shí)； B感到已經(jīng)足夠； C驕傲。不耐煩 _A心情不暢快； B多而雜亂； C厭煩。（2）讀句子，用劃線的詞造句。 知了很怕苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。一會(huì)兒一會(huì)兒1（3）文中具體描寫知了學(xué)飛的是第1自然段。 （4）這篇寓言告訴我們一個(gè)什么道理？_2. （35分）閱讀智慧星 我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。（1）本段文字有兩處打比方的句子，請(qǐng)寫出。 A _B _（2）作者用桂林的山與_、_作比較，突出了桂林山的_、_、_三個(gè)特點(diǎn)。 （3）“好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。”這句話寫的是作者的_、從而進(jìn)一步突出了桂林山_的特點(diǎn)。 （4）作者在描寫桂林的山時(shí)，運(yùn)用了巧妙的手法：桂林的山像_、像_、像_、像 _像_，把山的形、色、勢(shì)寫得生動(dòng)逼真。 3. （35.0分）閱讀短文，完成練習(xí)。冷飲與健康烈日炎炎的盛夏，冷飲是人們生活中不可缺少的一部分。適時(shí)適量地食用一些冷飲有助于防暑降溫，有利于身體健康。但如果飲食無(wú)度，大量食用冷飲也會(huì)導(dǎo)致“冷飲病”，不利于身體健康。為什么大量食用冷飲會(huì)導(dǎo)致疾病呢？首先，大量冷飲下咽后，從咽喉到胃腸道，由于猛然受到冷刺激，黏膜下的血管會(huì)急劇收縮，導(dǎo)致局部功能紊亂，容易引起咽喉疼痛、聲音嘶啞、胃疼等癥狀。其次，大量冷飲進(jìn)胃后，會(huì)沖淡胃液，刺激胃黏膜，導(dǎo)致人體抵抗力下降，不僅會(huì)引起消化不良、食欲減退，而且會(huì)使胃液分泌減少，不能有效殺滅進(jìn)入胃部的細(xì)菌，從而引起急性腸炎、痢疾等疾病。大量飲用冷飲也會(huì)引起頭痛。口腔黏膜長(zhǎng)時(shí)間受到冷刺激，會(huì)反射性地引起頭部血管收縮和隨后而來(lái)的被動(dòng)擴(kuò)張，從而刺激血管上的神經(jīng)末梢，引起頭痛。大量飲用冷飲還會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，影響人體發(fā)育。國(guó)外一家衛(wèi)生組織對(duì)4000多名青少年進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明，經(jīng)常飲用冰鎮(zhèn)可口可樂(lè)而很少飲用牛奶的青少年，出現(xiàn)了嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良。這是因?yàn)榇罅匡嬘锰妓犸嬃系那嗌倌?，平均每天鈣的攝入量只占人體所需的60%，對(duì)青少年骨骼發(fā)育極為不利。因此。對(duì)于冷飲，不但成人要減量，少年兒童更要少飲用，切不可把冷飲當(dāng)水喝。科學(xué)合理地食用冷飲有益健康。第一要適時(shí)，不宜在飯前或飯后立即吃冷飲，也不宜劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上吃冷飲。要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，專家建議一天中吃冷飲最佳的時(shí)間是中午到下午三點(diǎn)。第二要適量，冷飲攝入量一次以150毫升左右為宜，不宜過(guò)多。此外，吃冷飲也應(yīng)該像喝湯一樣，一口一口，慢慢下咽。注意不飲用劣質(zhì)飲料和過(guò)期飲料。更要注意根據(jù)不同年齡特點(diǎn)食用，嬰兒忌食冷飲，幼兒少食冷飲，青少年適時(shí)適量食用冷飲，年老體弱看和心血管病人不宜多食用冷飲。（1）文中第_段概括了短文的主要內(nèi)容；第_段告訴了我們應(yīng)該如何科學(xué)地食用冷飲。 （2）文章從哪四個(gè)方面介紹了過(guò)度食用冷飲對(duì)健康的不利影響？請(qǐng)加以概括。 _；_；_；_。（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。 趙爺爺患有心血管疾病，每到夏天吃飯時(shí)，他總要喝兩瓶冰鎮(zhèn)啤酒。嬰兒不能吃冷飲。（4）文中第段畫線部分運(yùn)用了_和_的說(shuō)明方法，這樣寫的好處是_。 （5）對(duì)文中第段表述順序解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（ ） A . 按時(shí)間順序敘述。B . 先寫結(jié)果后寫原因。C . 先總述后分述。D . 先分述再總述。（6）運(yùn)動(dòng)會(huì)上小林剛跑完長(zhǎng)跑，又渴又熱，小亮熱情地送上冰鎮(zhèn)飲料。如果你在現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容，勸小亮不要這樣做，同時(shí)告訴小林應(yīng)如何正確喝冷飲。注意語(yǔ)言表達(dá)技巧，