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文檔簡介

英語組月教授教化工作總結(jié) 開學(xué)已一月有余,我們英語組的先生們,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),堅(jiān)持以生為本,激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,盡力進(jìn)步學(xué)生的語言運(yùn)用才能和學(xué)科素養(yǎng)?;厥走@一個多月的工作,在區(qū)教研員的引領(lǐng)下,家長和同學(xué)們的支持下,我們?nèi)w英語教師的配合盡力下,勞績滿滿:1、開學(xué)初,我們召開了英語教研組教師會議。本學(xué)期我們的教授教化工作都環(huán)抱著晉升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)、進(jìn)步造詣開展,會議中我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了本學(xué)期的備課要求,優(yōu)化備課環(huán)節(jié),增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、講堂討論、反饋落實(shí)的研究指導(dǎo)。做好教研組集備運(yùn)動,有計(jì)劃、有主題、有落實(shí),真正的使每一位教師受益。開展好各種英語運(yùn)動,各教師依據(jù)自身環(huán)境以及所教班級的學(xué)情,有計(jì)劃的開展單詞過關(guān),單元過關(guān),月考,專項(xiàng)過關(guān),期中、期末模擬考試等各項(xiàng)檢測運(yùn)動,通過各類形式進(jìn)步學(xué)生的英語綜合學(xué)習(xí)和運(yùn)用才能。我們也提出,本學(xué)期要抓勤學(xué)生課前預(yù)習(xí),注意措施和對象的使用;關(guān)注講堂,全員介入;課后作業(yè)的部署要形式富厚,內(nèi)容多樣,限時(shí)高效,完善作業(yè)部署調(diào)控機(jī)制,做到進(jìn)步教授教化效益與減輕學(xué)生課業(yè)包袱的有機(jī)統(tǒng)一。在本次會議上,先生們各抒己見,集思廣益,使我們本學(xué)期的教授教化運(yùn)動加倍的系統(tǒng)化、合理化、科學(xué)化。2、講堂教授教化方面:以生為本,學(xué)會撒手,讓講堂成為學(xué)生展示自我的舞臺。本學(xué)期的英語教授教化中,我們從課前的精籌備課動手,目標(biāo)清晰,環(huán)節(jié)突出條理性,充分預(yù)設(shè),注重問題意識的培養(yǎng)和激發(fā),注重培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用才能和思維品質(zhì),在講堂教授教化中面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)困生,不讓每一個學(xué)生失落隊(duì),注重培優(yōu)輔差。培養(yǎng)學(xué)生的深度思考才能,互助學(xué)習(xí)才能,互動交流才能,注重學(xué)生良勤學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),各年級任課先生指導(dǎo)學(xué)生講堂上在聽、說、讀、寫各個方面的習(xí)慣養(yǎng)成做,盡可能使每個學(xué)生在原有根基上得到最大成長,致力于進(jìn)步學(xué)生優(yōu)越的英語學(xué)科素養(yǎng)。3、舉行英語單元單詞過關(guān)運(yùn)動。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、富厚學(xué)生的課余生活。營造優(yōu)越的校園英語氣氛。使學(xué)生敢用英語、能用英語鞏固課上所學(xué)知識,拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。開學(xué)以來,每學(xué)完一個單元我們就自主進(jìn)行英語單詞過關(guān)運(yùn)動,全員介入,對一次過關(guān)的同學(xué)授與積極的獎勵,也勉勵別的同學(xué)繼承過關(guān),爭取全員通過。4、關(guān)切、指點(diǎn)每一個必要贊助的孩子。在英語的教授教化歷程中,我們常常會遇到英語學(xué)習(xí)對照慢的孩子,我們英語組的先生們總是可以或許在孩子們必要贊助的時(shí)候給予他們關(guān)切和指點(diǎn),辦公室里經(jīng)常都能觀到先生們指點(diǎn)學(xué)生的身影,我們堅(jiān)持正面教導(dǎo),愛護(hù)學(xué)生。替學(xué)生著想,做到滿腔熱情地關(guān)心,循循善誘地疏導(dǎo),熱心贊助他們辦理實(shí)際艱苦,燃起勝利的希望之光。具體工作上我們一方面關(guān)注學(xué)生的根基知識,指點(diǎn)他們把課文讀通,讀懂,讀流利。指導(dǎo)他們把課文中呈現(xiàn)的重點(diǎn)句型找出來,熟讀這些句型。記著課文的重點(diǎn)句,固定搭配,通過簡單的口頭和筆頭演習(xí)逐步進(jìn)步他們運(yùn)用英語的才能。努力使他們的造詣有所進(jìn)步,讓他們認(rèn)識到我能行。另一方面注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和自信心的培養(yǎng)。顛末耐久的堅(jiān)持,指點(diǎn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有所改看。教導(dǎo)是慢的藝術(shù),教授教化必要我們積極的探索和賡續(xù)

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