《綠色植物的呼吸作用》習(xí)題4.doc

綠色植物的呼吸作用一、選擇題1、圖4表示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況，你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（ ）圖42、右圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用（ ）A、分解有機物B、消耗氧氣C、釋放能量D、消耗二氧化碳3、新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長存放時間，主要是因為包裹后可以（ ）A、不讓水分散失 B、阻擋細菌進入 C、減少水果皮損傷 D、抑制呼吸作用4、地球上的生物生生不息，必須不斷地分解有機物為自己的生命活動提供能量。要驗證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2，必要的實驗條件是（ ）A、將種子淹沒在水中B、在黑暗處進行實驗C、保持種子的生命力D、嚴格控制無氧條件5、呼吸作用是生物體的一項重要生理活動，其意義是（ ）A、將無機物合成有機物 B、將有機物分解為無機物C、為生命活動提供能量 D、吸收氧氣放出二氧化碳6、綠色植物在光下能進行的生命活動是（ ）光合作用 呼吸作用 蒸騰作用 吸收水和無機鹽A、 B、 C、 D、7、下列物質(zhì)中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的一組是（ ）A、二氧化碳和氧 B、二氧化碳和水C、有機物和水 D、有機物和氧8、一株生理功能正常的綠色植物，在下圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進行的生理活動是（ ）A、光合作用 B、呼吸作用 C、根毛吸水 D、蒸騰作用9、乙裝置可以用來驗證光臺作用是否有 的產(chǎn)生，此裝置必須放在（ ）環(huán)境中A、二氧化碳，有光條件 B、二氧化碳，無光條件C、氧氣，有光條件 D、氧氣，無光條件10、丙裝置可以用來驗證（ ）A、光合作用需要水作為原料 B、光臺作用能產(chǎn)生氧氣C、呼吸作用需要水作為原料 D、呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳11、丁裝置可以用來驗證蒸騰作用。但此裝置有一個錯誤，應(yīng)修改為（ ）A、植物葉片太多，應(yīng)摘掉些 B、應(yīng)扎緊袋口C、應(yīng)給葉片涂上幾士林 D、袋口應(yīng)扎在最下面一片葉以下，土壤之上12、在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會逐漸變成空心，重量明顯減輕。其主要原因是（ ）A、蘿卜進行蒸騰作用，散失了較多的水分 B、被周圍的細菌和真菌等分解者分解C、蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機物 D、蘿卜細胞的分裂和生長停止13、公園草坪上常有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”。經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。對此解釋合理的是（ ）A、缺少無機鹽，影響生長B、缺少水，影響光合作用C、缺少氧氣，影響根的呼吸D、氣孔關(guān)閉，影響呼吸作用14、貯藏蔬菜或水果時，將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量，會延長貯存時間，原因是（ ）A、抑制了水果的呼吸作用B、控制了有害微生物的繁殖C、加快了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化D、促進了光合作用15、生物圈中二氧化碳和氧氣之間的相對平衡稱為碳-氧平衡。下列人類話功最有利于維持酸一氧平衡的是（ ）A、大力植樹造林 B、發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)C、發(fā)展淡水養(yǎng)殖 D、減少農(nóng)藥使用量二、識圖分析題1、下圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖，請回答： （1）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程C 的效率，寫出這一過程的反應(yīng)式： 。（2）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程 呼吸作用所釋放的能量。2、認真分析下圖所示的實驗裝置，并回答有關(guān)問題(1)甲裝置可用來驗證 此裝置必須放在 的環(huán)境中。(2)