小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì)之六.doc

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案西門豹教學(xué)設(shè)計(jì)之六1、知識(shí)傳授：學(xué)會(huì)本課生字新詞語(yǔ)。2、能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生默讀能力、理解能力、朗讀能力、復(fù)述能力。3、思想教育：知道西門豹是我國(guó)歷史上一位敢于破除迷信，為民除害興利的人物。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解西門豹懲辦首惡、教育百姓的經(jīng)過(guò)。教學(xué)難點(diǎn)：理解西門豹為什么要將計(jì)就計(jì)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：西門豹的相關(guān)資料第一課時(shí)一、教學(xué)要求學(xué)會(huì)本課生字新詞語(yǔ)，初讀課文，理清文章層次結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)過(guò)程1、自讀課文，讀正確、流利。2、以小組為單位練習(xí)分角色讀書(shū)展示3、說(shuō)一說(shuō)：課文講了什么內(nèi)容。（課文記敘了西門豹在鄴地，破除迷信，懲治首惡為民除害及興修水利的事。）4、再讀課文。思考：課文講了哪幾部分內(nèi)容？小組交流集體討論一、（19）調(diào)查情況了解原因二、（1013）懲治首惡教育百姓三、（14）開(kāi)渠引水興修水利5、交流字詞重點(diǎn)內(nèi)容荒（）災(zāi)（）徒（）溉（）慌（）滅（）陡（）概（）謊（）鑿（業(yè)）部魏（鬼）部荒蕪田地因無(wú)人看管而長(zhǎng)滿野草。灌溉把水輸送到田地里。提心吊膽心和膽都好像懸著沒(méi)有著落。形容很害怕。面如土色臉色跟土的顏色一樣，沒(méi)有血色。作業(yè)：熟讀課文，寫生字。第二課時(shí)一、教學(xué)要求學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容，學(xué)習(xí)復(fù)述。二、教學(xué)過(guò)程（一）、引入：同學(xué)們你們愛(ài)聽(tīng)故事嗎？這節(jié)課我們講一個(gè)我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代西門豹破除迷信，為民除害興修水利的故事。（二）、探究學(xué)習(xí)分段學(xué)習(xí)19自然段。出示：西門豹向老大爺問(wèn)了哪幾個(gè)問(wèn)題？從老大爺?shù)幕卮鹬?，西門豹了解了哪幾個(gè)問(wèn)題呢？1、學(xué)生讀懂題意2、讀課文19自然段，邊讀邊思考，邊用筆畫(huà)一畫(huà)，小組討論3、匯報(bào)了解了田地荒蕪，人煙稀少的原因與真相。都是給河伯娶媳婦鬧的。首惡分子是巫婆和地方官紳給河伯送的媳婦都是窮人家的孩子。漳河沒(méi)發(fā)過(guò)大水，倒是年年鬧旱災(zāi)。4、指名讀19段，記住內(nèi)容的先后順序。5、思考：這部分的主要內(nèi)容是什么？朗讀課文討論：這部分主要寫西門豹到鄴后看到田地荒蕪，人煙稀少，通過(guò)調(diào)查，摸清了原因，了解了官紳與巫婆勾結(jié)坑害百姓的真相。6、誰(shuí)能用自己的話把這些內(nèi)容說(shuō)出來(lái)。學(xué)生復(fù)述（三）、學(xué)習(xí)1013自然段1、西門豹是怎樣一步一步地揭露巫婆和官紳騙錢害人的呢？請(qǐng)你們讀1013自然段，從中找到答案。2、默讀、邊讀邊思考。交流匯報(bào)西門豹先以姑娘不漂亮，麻煩巫婆去說(shuō)一聲為由，把巫婆投進(jìn)了漳河。又以巫婆怎么不回來(lái)，讓官紳去催一催為由，把官紳頭子投進(jìn)了漳河。當(dāng)西門豹又要讓其他官紳們?nèi)ゴ邥r(shí)，那些官紳們知道根本沒(méi)有河伯，把他們投進(jìn)漳河是死路一條，跪下來(lái)求饒。周圍的百姓看得清清楚楚，也明白了官紳和巫婆都是騙錢害人的。從此，誰(shuí)也不敢載體河伯娶媳婦，這一大害就鏟除了。3、朗讀1013自然段4、練習(xí)復(fù)述這部分內(nèi)容組內(nèi)練習(xí)、評(píng)議指名復(fù)述、評(píng)議小結(jié)：這部分記敘了西門豹在給河伯娶媳婦那天，將計(jì)就計(jì)，巧妙的揭露了巫婆官紳的鬼把戲，懲治了首惡分子，教育了百姓。（四）西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)渠、引水、灌溉澆田地，鄴這個(gè)地方變得怎么樣呢？學(xué)習(xí)第14自然段默讀思考討論