教師好幫手考試通學(xué)科題庫(kù)組卷系統(tǒng)(帶題目幻燈片)初中.doc

(以下內(nèi)容是對(duì)此軟件的簡(jiǎn)要介紹，希望對(duì)大家有幫助，如需了解軟此軟件更多情況，請(qǐng)聯(lián)系QQ:89012178 手機(jī)：189 5720 8030)考試通題庫(kù)：主要是以教師為對(duì)象進(jìn)行開(kāi)發(fā)，功能主要定位在教師編寫(xiě)學(xué)案、教案和在教學(xué)當(dāng)中進(jìn)行幻燈的演示、標(biāo)注為主進(jìn)行的學(xué)科性質(zhì)的軟件。同時(shí)具有試題的導(dǎo)入、章節(jié)的管理、各種試題屬性的查詢(xún)、數(shù)據(jù)庫(kù)的管理和維護(hù)等等?？荚囃ㄙY源庫(kù)：主要是配合考試通題庫(kù)而進(jìn)行的教師資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)。主要功能有：各種文檔的管理（收集了一些學(xué)科的新課教案、學(xué)案和學(xué)科的課件、學(xué)科輔導(dǎo)的一些精品資料）；學(xué)科性質(zhì)的圖形文件的管理、學(xué)科符號(hào)、學(xué)科工具等等。 1.(具體數(shù)量以最新軟件實(shí)際數(shù)量為準(zhǔn))初中政治數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)含1781道試題，主要是從2010年到2011年的各地中考試題、各地重點(diǎn)中學(xué)初升高考試題和練習(xí)題。本數(shù)據(jù)庫(kù)從新課練習(xí)的基礎(chǔ)試題、再到初三綜合復(fù)習(xí)的試題都應(yīng)有具有，內(nèi)含完整的77套各地考試的綜合套題！學(xué)科按照篇章節(jié)科學(xué)分類(lèi)成68個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在按照每道試題的題型、能力（或難度）進(jìn)行合理分類(lèi)，這是教師備課、考試和做家教的好幫手，也是學(xué)生學(xué)習(xí)新課或進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)的好助手！2.組卷雙向選擇：引進(jìn)當(dāng)前先進(jìn)的雙向細(xì)目表策略，使組卷具有指導(dǎo)性、可控性，實(shí)現(xiàn)了出題和組卷過(guò)程完全分開(kāi)管理，從而真正實(shí)現(xiàn)“教考分離”。3.純正WORD格式：題庫(kù)采用WORD的格式壓縮保存，其公式不變形，圖形隨心移動(dòng)而文字環(huán)繞，表格、樣式和“域”等格式不會(huì)丟失，特別適合理科試題庫(kù)（公式多，圖形多和表格多）的建立。4.文科題組管理：能對(duì)文科（政治、歷史、地理和英語(yǔ)）中一個(gè)主干知識(shí)，配以多道試題的組合試題進(jìn)行全方位管理（如：自動(dòng)進(jìn)行格式識(shí)別，自動(dòng)按題號(hào)進(jìn)行保存和出卷等）。5.獨(dú)具公式模板：使你在編輯學(xué)科符號(hào)、學(xué)科公式和圖形變得輕松愉快；并對(duì)學(xué)科圖形實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)定點(diǎn)插入。6.游覽查詢(xún)簡(jiǎn)便：題庫(kù)對(duì)用戶(hù)來(lái)講越透明越好，可視程度越高越好，瀏覽速度越快越好。因此，本題庫(kù)提供：章節(jié)、能力、題型、試題來(lái)源、文字輸入、文字拖放和編號(hào)（=、和介于）等游覽方式。特別是文字反向查詢(xún)，使得以文字搜索試題內(nèi)容成為可能，并有利于對(duì)題庫(kù)中錯(cuò)誤的試題進(jìn)行反編輯、更改和重組。7.智能組卷策略：能按章節(jié)、能力、題型和套題要求組卷，有利于組合成單元卷和綜合卷；能按題量多少分配各章節(jié)的試題數(shù)，按題庫(kù)的能力分配試卷的分值；能自動(dòng)隨機(jī)選題，進(jìn)行組合；能對(duì)生成的試卷進(jìn)行難度調(diào)動(dòng)、編輯和刪除后再異步生成答案，能對(duì)生成的試卷提供按能力、章節(jié)和分值進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析而提供多維細(xì)目表。8.建庫(kù)方式靈活：手動(dòng)拖放-在文檔中將內(nèi)容和答案用鼠標(biāo)直接拖放到內(nèi)容和答案編輯區(qū)當(dāng)中保存；分割導(dǎo)入-就是由題庫(kù)打開(kāi)文檔進(jìn)行格式并自動(dòng)分割導(dǎo)入；分解導(dǎo)入-就是由題庫(kù)打開(kāi)文檔進(jìn)行格式，在人工的干預(yù)下逐題添加；導(dǎo)入資源-通過(guò)備課組、教研組人員的分工、共建題庫(kù)，最后用導(dǎo)入資源添加到題庫(kù)當(dāng)中，方便與他人交流題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)題庫(kù)建設(shè)的資源共享。9.獨(dú)具文檔管理：軟件可以對(duì)各種形式的文檔（如教案、專(zhuān)題、論文、幻燈和照片等）進(jìn)行全方位的保管、設(shè)密和重新調(diào)出。10.考試通界面類(lèi)似Windows資源管理器，樹(shù)型目錄顯示章節(jié)，列表顯示題型、能力和編號(hào)，使得界面清新、直觀，圖標(biāo)菜單美觀大方，功能簡(jiǎn)單易用。11.獨(dú)具將學(xué)科題庫(kù)內(nèi)試題轉(zhuǎn)化為幻燈演示的功能。安裝注意事項(xiàng)：1.本題庫(kù)軟件必須安裝微軟公司OFFICE，版本是2003/2007/2010。2.如是注冊(cè)用戶(hù)需要進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)或軟件的更新，請(qǐng)?jiān)谲浖鹘缑娈?dāng)中的菜單題庫(kù)注冊(cè)里面選擇考試通軟件更新和題庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)更新。3.題庫(kù)軟件最好是默認(rèn)安裝在非系統(tǒng)盤(pán)，這樣當(dāng)重裝系統(tǒng)只要不格式安裝盤(pán)，題庫(kù)軟件就可以不再進(jìn)行安裝，然后到安裝目錄：考試通題庫(kù)中點(diǎn)擊文件KsongTk.EXE就可啟動(dòng)軟件！章節(jié)A第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)第一課 責(zé)任與角色同在承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)綜合第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)A第一單元 權(quán)利義務(wù)伴我行第一課 國(guó)家的主人 廣泛的權(quán)利權(quán)利義務(wù)伴我行綜合第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)A第一單元 相親相愛(ài)一家人第一課 愛(ài)在屋檐下相親相愛(ài)一家人綜合第二課 我與父母交朋友A第一單元 做自尊自信的人第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊做自尊自信的人綜合第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆A第一單元笑迎新生活第一課 珍惜新起點(diǎn)笑迎新生活綜合第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏B第二單元認(rèn)識(shí)新自我第三課 珍愛(ài)生命第五課 自我新期待第四課 歡快的青春節(jié)拍認(rèn)識(shí)新自我綜合C第三單元過(guò)富有情趣的生活第六課 做情緒的主人過(guò)富有情趣的生活綜合第七課 品位生活D第四單元過(guò)健康、安全的生活第八課 學(xué)會(huì)拒絕過(guò)健康、安全的生活綜合第九課 保護(hù)自我第二單元 了解祖國(guó) 愛(ài)我中華第三課 認(rèn)清基本國(guó)情第五課 中華文化與民族精神第四課 了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略了解祖國(guó) 愛(ài)我中華綜合第二單元 師友結(jié)伴同行第三課 同儕攜手共進(jìn)師友結(jié)伴同行綜合第四課 老師伴我成長(zhǎng)第二單元 我們的人身權(quán)利第三課 生命健康權(quán)與我同在第五課 隱私受保護(hù)第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)我們的人身權(quán)利綜合第二單元 做自立自強(qiáng)的人第三課 走向自立人生做自立自強(qiáng)的人綜合第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)第三單元 融入社會(huì) 肩負(fù)使命第六課 參與政治生活第八課 投身于精神文明建設(shè)第七課 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展融入社會(huì) 肩負(fù)使命綜合第三單元 我們的朋友遍天下第五課 多元文化“地球村”我們的朋友遍天下綜合第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間第三單元 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利第六課 終身受益的權(quán)利第八課 消費(fèi)者的權(quán)益第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利綜合第三單元 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人第五課 讓挫折豐富我們的人生做意志堅(jiān)強(qiáng)的人綜合第六課 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩第四單元 交往藝術(shù)新思維第七課 友好交往禮為先第九課 心有他人天地寬交往藝術(shù)新思維綜合第八課 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第十課 誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)第四單元 滿(mǎn)懷希望 迎接明天第九課 實(shí)現(xiàn)我們