借助物理實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生直觀投擲實(shí)心球技術(shù)要素.doc

借助物理實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生直觀投擲實(shí)心球技術(shù)要素 雙手頭上向前投擲實(shí)心球被多個(gè)省市列為中考體育考試項(xiàng)目，屬于初中體育教學(xué)內(nèi)容中在重點(diǎn)項(xiàng)目。實(shí)心球技術(shù)動(dòng)作看似很簡(jiǎn)單，大多學(xué)生一學(xué)就會(huì)，但很多學(xué)生不能做出合理動(dòng)作，拿到理想成績(jī)。用體育知識(shí)講解動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)：出手速度、超越器械、出手角度等，學(xué)生不易理解，我嘗試用物理實(shí)驗(yàn)法讓學(xué)生直觀決定投擲遠(yuǎn)度的幾個(gè)要素，以便于學(xué)生理解，在教學(xué)中效果還算不錯(cuò)，現(xiàn)整理如下：決定投擲遠(yuǎn)度的主要因素有：1、出手速度。2、出手角度。3、出手高度等。課前準(zhǔn)備教具：物理實(shí)驗(yàn)用滑槽1個(gè)，小鐵球2只，可升降高度的桌子1個(gè)。場(chǎng)地：平軟的土場(chǎng)地（便于找到球的落點(diǎn)）一、對(duì)出手速度的講解：滑槽實(shí)驗(yàn)對(duì)比（圖）實(shí)驗(yàn)一：小球放在滑槽一半高度，觀察小球的落點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)二：小球放在滑槽最高點(diǎn)，觀察小球的落點(diǎn)。問(wèn)題：飛行遠(yuǎn)度和小球起始高度有什么關(guān)系？學(xué)生回答：小球放置高度高，球飛行距離遠(yuǎn)。問(wèn)題：為什么小球起始高度越高飛行距離越遠(yuǎn)？學(xué)生：小球放置高度越高，小球離開(kāi)滑槽時(shí)的初速度更快，小球飛行距離越遠(yuǎn)。分析：小球的運(yùn)動(dòng)屬于勻加速運(yùn)動(dòng)，起點(diǎn)位置越高，加速時(shí)間越長(zhǎng)，飛行距離越遠(yuǎn)。在投擲實(shí)心球時(shí)，為獲得更大初速度，我們要盡量加長(zhǎng)對(duì)球的用力距離（預(yù)備姿勢(shì)持球時(shí)球盡可能向后，加長(zhǎng)球出手前的加速時(shí)間。）其他相關(guān)知識(shí)：戰(zhàn)爭(zhēng)片中的炮彈。大部分炮彈在炮膛內(nèi)是通過(guò)膛線旋轉(zhuǎn)加速射出炮口的?；鹋诘纳砉茉介L(zhǎng)，炮彈旋轉(zhuǎn)的就越快，炮口初速就越高。所以身管長(zhǎng)的火炮一般在發(fā)射同等口徑彈藥情況下，炮口初速會(huì)高一些。炮彈飛行距離就會(huì)遠(yuǎn)一點(diǎn)。二、對(duì)出手角度的講解。滑槽實(shí)驗(yàn)對(duì)比（圖）實(shí)驗(yàn)：將小球從滑槽頂部滾下。看角度和飛行遠(yuǎn)度的關(guān)系。1、延水平方向飛行。2、不斷調(diào)節(jié)下端角度，讓小球飛行時(shí)延不同角度離開(kāi)滑槽。 問(wèn)題：角度和遠(yuǎn)度關(guān)系？學(xué)生：調(diào)整到一定角度飛行最遠(yuǎn)，大約在45度左右。其他相關(guān)知識(shí)：戰(zhàn)爭(zhēng)片中的炮站場(chǎng)景。用大炮打遠(yuǎn)近不同的目標(biāo)時(shí)，炮手會(huì)調(diào)節(jié)大炮的角度，距離近時(shí)角度較平，距離遠(yuǎn)時(shí)角度較大。三、出手高度的講解實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)：從相同的高度讓小球滾下，逐步提高試驗(yàn)中桌子的高度，觀察桌子高度和球飛行遠(yuǎn)度的關(guān)系。問(wèn)題：滑槽離地高度和小球飛行遠(yuǎn)度的關(guān)系？學(xué)生：桌子（滑槽）離地高度越高，小球飛行越遠(yuǎn)。其他相關(guān)知識(shí)：戰(zhàn)爭(zhēng)片中伏擊戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)中伏擊戰(zhàn)一般都在山區(qū)，埋伏的一方都在高處，這樣在上面的一方很容易攻擊到下面的一方，而下面的一方還擊時(shí)子彈可能就打不到上面一方。通過(guò)簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以直觀決定小球飛行遠(yuǎn)度的幾個(gè)要素，理