1Unit+1++Go++straight+on.doc

Module 1Unit 1 Go straight on一、教學(xué)目標(biāo)：（一）情感目標(biāo)：1通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2通過(guò)學(xué)習(xí)gostraighton,turnleft,turnright等詞組為他人指路，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的情感。(二)知識(shí)目標(biāo)Excuseme.Whereistheschool,please?Gostraighton.Turnleft.Turnright.（三）能力目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生表演對(duì)話的能力，提高其運(yùn)用英語(yǔ)的能力。2會(huì)運(yùn)用本課的詞匯模仿錄音語(yǔ)調(diào)。二、教學(xué)重點(diǎn)：1能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)、理解并掌握句子“Turnleft.”,“Turnright.”和“Gostraighton.”。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用句子“Turnleft.”,“Turnright.”和“Gostraighton.”來(lái)解決指路問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用句子“Turnleft.”,“Turnright.”和“Gostraighton.”來(lái)解決指路問(wèn)題。四、教學(xué)過(guò)程Step1Warmup1.Greetings:T(teacher老師)Ss(students學(xué)生)T:Hello,children.Nicetoseeyou!Ss:Hello,MsNicetoseeyoutoo!2.PlayagameHide-and-seek(做個(gè)捉迷藏的游戲，復(fù)習(xí)上個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的表示方位的詞：behind,left,right.)3.Listentothetapeandrepeatthedialogueinactivity1.(聽(tīng)錄音，模仿錄音的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，提高學(xué)生的朗讀水平。)Step2Presentation1.播放兒歌兔子舞，讓全體學(xué)生起立，帶上動(dòng)作跟唱兒歌。2.left,left,right,right,turnaround,go,go,go.然后詢問(wèn)：Whatsthemeaningofturnaround?接著以同樣方式學(xué)習(xí)turnleft,turnright。3、老師出示這兩個(gè)詞組的卡片，分層次操練詞組。4.引出詞組gostraighton,分層次操練該詞組，注意straight的發(fā)音。5.Playagame:用形象的動(dòng)作來(lái)學(xué)習(xí)這幾個(gè)重點(diǎn)詞：gostraighton,turnleft,turnright.與學(xué)生一起玩這個(gè)游戲操練本課新內(nèi)容。DoasIsay：gostraighton,turnleft,turnright.挑幾個(gè)學(xué)生帶前面來(lái)，其他的學(xué)生在座位上做動(dòng)作。做錯(cuò)的被淘汰，堅(jiān)持到最后的一組贏。Step3Listenandsay1Listencarefullyandanswerthequestions.播放課文的flash,然后老師提問(wèn)a.DidDoudoufinditshome?b.Whohelpitfinditshome?c.WhichroaddoesDoudoulivein?讓學(xué)生來(lái)回答，幫助學(xué)生理解課文。2Listentothetape,pauseaftereachsentenceandhavethestudentsrepeatthesentence.3Listentothetapeforthethirdtimes.當(dāng)聽(tīng)到課文中的第三句話時(shí)，老師出示課件street,并對(duì)學(xué)生說(shuō):IliveinNo.2ParkStreet.講授livein（居?。?No.=number。4.板書(shū)超市supermarket，并引出Itsnexttoasupermarket.讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)nextto的含義，并會(huì)讀。5.畫出學(xué)校附近的地圖課件，課件中有一位小女孩站在家門口，她想去學(xué)校但不知道該怎么走，接著老師點(diǎn)擊課件上的小喇叭，引出句型Wheresthe_,please?老師領(lǐng)讀句型，然后分層次操練句型。最后讓學(xué)生用gostraighton,turnleft,turnrigh來(lái)為小女孩指路。Step4PracticeReadthedialogue.1.示范讀。2.請(qǐng)學(xué)生做小老師領(lǐng)讀。3.小組學(xué)習(xí)為主，分角色讀。4.帶頭飾情景表演:A扮演Amy,B扮演Sam，C扮演老爺爺,D扮演女主人。5.出示一幅地圖，讓學(xué)生跟同桌相互詢問(wèn)路線，練習(xí)對(duì)話：A:Excuseme.Wheresthe,please?B:GostraightonStep5Summary1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。2.給獲勝小組發(fā)放小獎(jiǎng)品，肯定和表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的每一個(gè)小組。Step6Homework畫一幅圖畫，上面有許多的建筑物和道路，用英語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)如何到想去的地方。五、板書(shū)設(shè)計(jì)Module1Unit1Gostraighton.leftturnleftrightturnrightA:E