五年級下冊信息技術(shù)教案4.12制作演示文稿浙江攝影版11.doc

第12課 制作演示文稿教學(xué)目標(biāo)1通過創(chuàng)建封面幻燈片,學(xué)會(huì)根據(jù)主題選擇合適的幻燈片主題和版式。2通過美化幻燈片,掌握利用形狀進(jìn)行排版的技巧。3通過內(nèi)容幻燈片的制作,提升幻燈片布局的能力。2學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)掌握了如何在word中插入形狀。所以如何在powerpoint中插入形狀這一操作,對學(xué)生來說并不難。如何讓學(xué)生對所插入的多個(gè)形狀進(jìn)行組合并根據(jù)需要進(jìn)行對齊操作,這具有一定的難度,建議引導(dǎo)學(xué)生注意方法的使用,可以采取示范講解,小助手協(xié)助等方法來幫助學(xué)生達(dá)到目標(biāo)。由于封面幻燈片的制作設(shè)計(jì)新知識點(diǎn)“形狀的插入“,不僅要插入形狀,而且要把多個(gè)形狀根據(jù)需要進(jìn)行組合進(jìn)而完善幻燈片,這需要較多的時(shí)間,所以有的學(xué)生可能在一節(jié)課中不能及時(shí)文成封面頁、目錄頁和若干內(nèi)容頁。針對這一情況,教師可以在本單元的后面幾課時(shí)的教學(xué)中留出一定的時(shí)間讓學(xué)生繼續(xù)制作剩余的內(nèi)容頁。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：根據(jù)需要在幻燈片中插入合適的形狀難點(diǎn)：對材料的篩選和提煉,利用形狀進(jìn)行排版4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】第一環(huán)節(jié)課堂導(dǎo)入教師:我們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò),我們要公開演講,宣傳網(wǎng)絡(luò)禮儀的重要,請同學(xué)們制作一個(gè)“我是文明小網(wǎng)民”的演示文稿,以便在公開演講中輔助使用。(展示“輔助”幻燈片)活動(dòng)2【活動(dòng)】一）創(chuàng)建封面幻燈片教師:在制作演示文稿之前,請問演示文稿一般由哪些頁面組成?學(xué)生1:封面、目錄、內(nèi)容頁。(如果學(xué)生不知道)請同學(xué)們快速瀏覽36頁,再說出。教師:是的,我們先來看看別人做的幾個(gè)封面,看看封面看看別人是通過什么手段來凸顯主題的。教師展示封面1(色彩對比的封面幻燈片范例)請學(xué)生2說說:色彩對比教師:你說的很好,再來看一張展示封面2(字體對比的封面幻燈片范例)學(xué)生3字體對比同學(xué)們說的都很對,我們還可以通過調(diào)整文字的位置、設(shè)置合適的版式等多鐘手段來凸顯主題。展示(與圖形、圖片結(jié)合的封面幻燈片案例)下面請同學(xué)們打開老師發(fā)給你們的任務(wù)單,完成第一個(gè)任務(wù)。學(xué)生練習(xí)。教師巡視,為有困難的同學(xué)解惑,觀察哪些需要重新需要反饋的知識。大部分同學(xué)已經(jīng)完成了“任務(wù)一”,老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們主題都選擇的挺好,標(biāo)題字體、字號的設(shè)置使得主題也很突出,但是老師版式好像同學(xué)們沒有設(shè)置過,請問有設(shè)置過版式的嗎?學(xué)生4我設(shè)置過了,(如果沒有,那我給大家說說,老師示范)那請你上來給大家示范一下,你是怎么示范的?學(xué)生4示范?；顒?dòng)3【活動(dòng)】二）豐富封面幻燈片教師:接下來我們來豐富封面幻燈片,有時(shí)候,封面幻燈片除了標(biāo)題、作者外,還可以有其他信息,比如標(biāo)語、口號之類的,可以插入圖片、剪貼畫等圖形對象,我們書上第38頁最上面一幅圖上就寫上了“作為一個(gè)文明小網(wǎng)民”最核心的四個(gè)價(jià)值理念。請同學(xué)們試試完成任務(wù)二,插入“形狀”,美化封面幻燈片。(提示,我們四年級wordl里面已經(jīng)學(xué)習(xí)過形狀的插入。)學(xué)生制作。教師巡視,為有困難的同學(xué)解惑,觀察哪些需要重新需要反饋的知識。老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)非常的優(yōu)秀,請一個(gè)同學(xué)上來示范設(shè)置形狀顏色、邊框、排列、添加文字。學(xué)生示范。教師:同學(xué)們很會(huì)遷移學(xué)習(xí),四年級學(xué)習(xí)的word插入形狀知識馬上會(huì)運(yùn)用到這里了?；顒?dòng)4【活動(dòng)】三）制作內(nèi)容幻燈片制作內(nèi)容幻燈片教師:下面我們學(xué)習(xí)本課的任務(wù)三制作目錄和內(nèi)容先給大家看看看目錄范例(教師播放目錄演示文稿范例)教師:接著做內(nèi)容頁。在制作之前,請同學(xué)們來看看下面幾張內(nèi)容幻燈片。(播放“混混欲睡型”幻燈片)。這樣的幻燈片你愿意看嗎?這是測視力么、這是催眠么?其實(shí)演示文稿一共有三類,(展示幻燈片分類幻燈片)書面閱讀型、展會(huì)自動(dòng)播放型和公開演講型。書面書面閱讀型、展會(huì)自動(dòng)播放型因?yàn)闆]有人演講,完全有讀者自己控制節(jié)奏自己閱讀,因此有大量的文字、圖片等。用的比較多的有電子書刊、展會(huì)產(chǎn)品介紹等。教師:但是公開演講型的演示文稿,是作為公開演講人演講時(shí)候的輔助性使用的,主要起提示的和輔助性理解的作用。因此只需要列出重點(diǎn)、寫出關(guān)鍵字就可以了。請同學(xué)們打開書本38頁里面兩張幻燈片范例,一張是網(wǎng)絡(luò)交流需要注意的,一張是轉(zhuǎn)載引用需要主要。教師:下面同學(xué)們開始制作內(nèi)容幻燈片。同學(xué)們開始制作。教師巡視,為有困難的同學(xué)解惑,觀察哪些需要重新需要反饋的知識?；顒?dòng)5【活動(dòng)】三、總結(jié)展示學(xué)生作品。教師展示作品評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幻燈片展示學(xué)生作品。其他同學(xué)評價(jià),教師點(diǎn)評活動(dòng)6【導(dǎo)入】三、總結(jié)打開測評網(wǎng)頁讓學(xué)生測評/s/Zjimqa/測評內(nèi)容包括1學(xué)習(xí)了創(chuàng)建