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斜鉤、臥鉤的寫法教學(xué)目的:1、認(rèn)識(shí)筆畫斜鉤、臥鉤,知道斜鉤、臥鉤的正確寫法2、能正確處理漢字中斜鉤、臥鉤的筆畫筆畫變化。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)筆畫斜鉤、臥鉤,正確寫好斜鉤、臥鉤。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、看圖畫,說說你看到的斜鉤像圖畫里的什么?(大象的鼻子)2、看圖畫,說說你看到的臥鉤像圖畫里的什么?(木馬的基座)今天我們要學(xué)寫的字里就藏著這樣的筆畫,板書課題:斜鉤、臥鉤的寫法二、新授。1、觀察筆畫,認(rèn)識(shí)筆畫斜鉤: 筆畫斜長,中部微彎,向上出鉤。臥鉤:前段斜、后段平,形扁橫臥,鉤向左上斜。幫助記憶:臥鉤顧名思義就是躺著,想象就是一個(gè)人躺在床上,頭下有枕頭所以微斜,背部平躺在床面上,屈膝彎起。2、筆畫在生字中的寫法。1)教師范寫有“心”2)你觀察到這個(gè)字的三點(diǎn),左下一點(diǎn),在上面并排兩個(gè)點(diǎn)。3)教師再范寫,學(xué)生書寫。3、分別觀察“思、戰(zhàn)、我”三個(gè)字的結(jié)構(gòu)。思:字形上窄下寬,上下兩部居中對(duì)正。戰(zhàn):“占”較短、靠上、右部斜鉤要長。但不可太斜我:字形上窄下寬,豎鉤較短,斜鉤要長。4、比一比,描一描,寫一寫比較斜鉤、臥鉤筆畫的不同。完成“成、總”5、比一比,改一改1)觀察“想”“城”的不同之處。2)正確的書寫。三、展示與點(diǎn)評(píng)。豎彎鉤的寫法教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生掌握豎彎鉤的書寫要領(lǐng)。2、學(xué)寫“龍”“炮”“無”“見”等字,讓學(xué)生感受硬筆書法的美妙,激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。3、通過教師的示范、指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美,寫好漢字。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)豎彎鉤的形態(tài),掌握其書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn):掌握豎彎鉤的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入1、出示水果圖片:今天有許多可愛的水果朋友來到了我們班級(jí),你們歡迎他們的到來嗎?瞧,這是什么?(出示櫻桃小番茄)小番茄說:小朋友,你們歡迎我的到來嗎?(歡迎)如果你們這節(jié)課坐得端正、聽得認(rèn)真、寫得漂亮,我就會(huì)來到你的面前,你信嗎?如果你不信,可以試試哦!2、要坐得端正,(出示寫字姿勢(shì)圖片)我們就要做到三個(gè)一:一寸、一拳、一尺。試著坐坐看。只要大家能一直像這樣坐,相信一定會(huì)把字寫得漂漂亮亮的,小番茄也一定會(huì)來到你的面前的。2、 學(xué)寫豎彎鉤:1、揭題,理解所學(xué)內(nèi)容好,我們來看一個(gè)筆畫,(點(diǎn)課件)師:認(rèn)識(shí)嗎?這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫法。板書課題:豎彎鉤的寫法2、通過游戲、兒歌了解豎彎鉤的寫法師:看好了的小朋友們請(qǐng)坐正,我們一起看大屏幕。(圖豎彎鉤)小朋友們看看,你覺得它像什么?(鵝)老師這還有一首兒歌呢?出示:鵝兒游水中,脖子細(xì)又長,身體帶弧線,尾巴向上翹,寫完笑一笑。 從這首兒歌中,你可以看出來,寫好豎彎鉤有哪些要求?那我們?cè)鯓硬拍軐懞媚兀繋煟簩懾Q彎鉤時(shí),轉(zhuǎn)彎處要圓轉(zhuǎn)、自然,不要有頓筆。我們要把握四個(gè)步驟,一起讀。出示寫豎彎鉤時(shí)的四個(gè)步驟:一頓二豎三彎四鉤。師:“一頓”它告訴我們起筆時(shí)要-生答。“三彎”呢?(提醒我們彎處不能停頓,寫得圓潤)師:“四鉤”寫鉤時(shí)速度要快(指名回答)師:小小書法家提醒我們要想寫好豎彎鉤,豎要斜彎要圓底要弧鉤向上出示豎彎鉤的寫法明白了嗎?3、師范寫(伸出小手跟老師一起寫)師邊寫邊說。起筆向右下輕按,順勢(shì)向左下由重到輕行筆,自然轉(zhuǎn)彎,而后向右順勢(shì)行筆,底部要有弧度,向上鉤出。請(qǐng)小朋友們坐正,拿好鉛筆,做到“三個(gè)一”師:瞧,多美的姿勢(shì)啊,請(qǐng)小朋友們保持這樣的坐姿,認(rèn)真地把豎彎鉤描兩個(gè),寫兩個(gè)。作業(yè)講評(píng)(師:我們來看看這個(gè)小朋友的作業(yè)寫得怎么樣?有不對(duì)的師用紅筆改正)我們現(xiàn)在把缺點(diǎn)改正再來寫幾個(gè)。師巡視指導(dǎo)三、學(xué)寫“兒”字師過渡:小朋友們真了解不起,已經(jīng)能把豎彎鉤寫漂亮了。如果在豎

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