福建省南平市光澤二中高三語文 作文專題訓(xùn)練 繁例點(diǎn)例結(jié)合課件 新人教版.ppt

事實(shí)論據(jù)的運(yùn)用繁例點(diǎn)例結(jié)合 光澤二中 議論文 2010年高考福建優(yōu)秀作文 偶然 必然 偶然進(jìn)入蚌中一粒沙 若無蚌之日日磨礪 也不會(huì)成為溫潤(rùn)賽玉的珍珠 偶然遺于石縫一樹種 若無韌如磐石之志 亦不能長(zhǎng)成黃山上氣勢(shì)如虹的迎客松 正如 眾只道是 格林童話 出版是偶然 就不知格林兄弟滿心努力盡血汗 沒有一種偶然的成功 不是用 必然 的毅志繪就 沒有一種偶然的成功 不曾被 必然 的汗水沾染 君知否 華人名導(dǎo)王家衛(wèi) 成就事業(yè)的偶然 青蔥之年他便打工于電影公司劇本創(chuàng)作 郁郁不得志而度日如年 后困機(jī)緣巧合 恰有一小成本電影邀不到導(dǎo)演 他的毛遂自薦才成就了一段佳話 然若其無滿腹的才華和過硬的電影技術(shù) 這樣的 偶然自薦 又怎能成就其日后留名影史的光耀 偶然的背后是必然 我們又怎看得見他積年累月鉆研電影藝術(shù)的辛酸 君可知 因 三杯茶 而垂名的摩爾森似偶然成名 事業(yè)不振 家庭不和的摩爾森只是偶然旅行至中東地區(qū) 這一為告別苦悶的舉動(dòng)卻讓他的愛心播種在那片仇恨美國(guó)人的土地 三杯茶 中詳盡地記錄著這個(gè)美國(guó)人在中東地區(qū)為這個(gè)落后的世界奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 看似偶然的契機(jī) 仍是必然的鋪陳 若非摩爾森心懷對(duì)其他民族悲憫 憐愛之情 又怎會(huì)愿意讓愛在他鄉(xiāng)盛放出燦爛之光 眾只云梵高成功是偶然 卻不見那個(gè)終日于阿爾小鎮(zhèn)擁抱陽光并付出身心的青年 眾只知體操王子童非成功是偶遇名師指點(diǎn) 卻不知年少時(shí)的他在老師門前為求一見而不停地翻著跟斗 眾只道周杰倫偶然被人提攜而漸成為華語天王 卻忘記當(dāng)年的他日夜寫歌 將夢(mèng)積累成厚厚一疊歌詞卷 沒有一種成功只倚仗著 偶然 通向它的路上一定有 必然 的血汗 沒有一種成功只青睞著 偶然 成功往往鋪塹著一塊又一塊努力的金磚 偶然的成功 請(qǐng)用必然的毅志繪就 繁例是闡述觀點(diǎn) 分析論證時(shí)用作事實(shí)論據(jù)的一兩個(gè)富有代表性而又較為具體的事例 它從深度方面說明問題 使論據(jù)更直觀 形象 論證更有力 點(diǎn)例是與觀點(diǎn)或情感具有本質(zhì)關(guān)聯(lián)且材料之間富含相似性 邏輯性的一組概括性事例 它能拓展作者視野 增加文章容量 使文章顯得材料豐富而有感染力 文中用例的特點(diǎn) 事例豐富 新穎 繁例點(diǎn)例相結(jié)合 華人名導(dǎo)王家衛(wèi) 摩爾森 列舉的事實(shí) 運(yùn)用繁例 用為點(diǎn)例的是梵高 童非 周杰倫等大家耳熟能詳?shù)娜宋锸吕?但作者從 偶然 背后 必然 的艱辛 的角度 挖掘出嶄新的內(nèi)涵 令人耳目一新 對(duì)新穎 別致 特有 獨(dú)家新聞 式的事實(shí)論據(jù) 可寫得確鑿 詳實(shí) 生動(dòng)一些 將其作為為繁例 對(duì)一般的 常見的 不太新鮮的事例 可簡(jiǎn)要敘述 作為點(diǎn)例 點(diǎn)到為止 一篇文章若盡是繁例則顯臃腫 若盡是點(diǎn)例則浮泛淺薄 一般而論 應(yīng)是數(shù)個(gè)點(diǎn)例 一二個(gè)繁例 作用 繁例點(diǎn)例結(jié)合 能把定點(diǎn)挖掘和橫向拓展 把詳與略 深與廣完美結(jié)合 運(yùn)用點(diǎn)例 有意地鋪排與盲目地堆砌有何不同 示例1 觀點(diǎn) 善于抓住機(jī)遇 才能獲得成功 在拿破侖參加進(jìn)攻土倫鎮(zhèn)壓政變的戰(zhàn)役時(shí) 正當(dāng)革命軍前線指揮官面對(duì)土倫堅(jiān)固的防守犯難的時(shí)候 拿破侖直接向特派員提出了新的作戰(zhàn)方案 終于一舉成名 世界聞名喜劇大師卓別林由于母親在演出時(shí)嗓子忽然啞了 他就代替母親上臺(tái)表演 又唱又舞 表演了幾個(gè)節(jié)目 贏得了熱烈的掌聲 以后走上藝術(shù)道路 最終成為家喻戶曉的世界喜劇大師 儒勒 凡爾納 在巴黎學(xué)法律時(shí)參加上流人士的晚會(huì) 當(dāng)他從樓上走下來時(shí) 童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑 結(jié)果撞在法國(guó)著名作家大仲馬身上 他抓住這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)而進(jìn)入文壇的 從此走上了文學(xué)創(chuàng)作之路 分析上面示例在點(diǎn)例運(yùn)用上的效果 提醒 示例1敘例時(shí)沒有緊扣觀點(diǎn)闡述 凸顯關(guān)鍵詞 也沒有對(duì)事例之間的關(guān)系作任何剖析 只是簡(jiǎn)單地排放在一起 注意 在闡述每一個(gè)材料時(shí)都要指出材料與主題的關(guān)系 還應(yīng)把兩則材料結(jié)合起來再深入剖析與主題的關(guān)系 這樣能使語言構(gòu)成一種鋪張之態(tài) 形成一種汪洋之勢(shì) 收到一種厚重之效 運(yùn)用點(diǎn)例 有意地鋪排與盲目地堆砌有何不同 示例2 觀點(diǎn) 善于抓住機(jī)遇 才能獲得成功 假如拿破侖沒有抓住鎮(zhèn)壓政變這一機(jī)遇 得不到上司的重用 即使聰明過人 才華橫溢 也就不能充分發(fā)揮自己的軍事才能 成為法蘭西共和國(guó)皇帝 假如卓別林沒有抓住代替母親上臺(tái)表演這一機(jī)遇 即使有卓越的藝術(shù)才能 也許不一定成為家喻戶曉的世界喜劇大師 假如儒勒 凡爾納沒有抓住從樓梯扶手往下滑撞到大仲馬這一機(jī)遇 也許就不會(huì)走上了文學(xué)創(chuàng)作之路 也就不可能有 科學(xué)幻想之父 的稱號(hào) 運(yùn)用點(diǎn)例排比時(shí)要注意以下幾點(diǎn) 1 所排比的事例之間要有內(nèi)容上的某種相關(guān)性 這是運(yùn)用點(diǎn)例排比的基礎(chǔ) 要與主題密切相關(guān) 2 要注意在分述事例時(shí) 盡可能保持語言句式相似 從而形成排比 彰顯氣勢(shì)與文采 3 在事例并列中 要注意事例的排列順序 一般可以采用從古到今 先中后外的順序 先寫重要的 后說次要的 先寫典型的 后說普通的 先寫有名有據(jù)的 后寫無名無據(jù)的 這樣思維才順暢 點(diǎn)例組合形式有哪些 1 因果關(guān)系2 假設(shè)關(guān)系3 反問強(qiáng)化4 判斷強(qiáng)調(diào)5 正反對(duì)比 1 因果關(guān)系示例 善于發(fā)現(xiàn) 論點(diǎn) 道爾頓之所以發(fā)現(xiàn)色盲癥而填補(bǔ)醫(yī)學(xué)空白 是因?yàn)樗朴谠诋惓Ｖ邪l(fā)現(xiàn) 瓦特之所以發(fā)明蒸汽機(jī)而推動(dòng)工業(yè)革命 是因?yàn)樗朴谠谄匠Ｖ邪l(fā)現(xiàn) 牛頓之所以發(fā)現(xiàn)萬有引力定律引起科學(xué)革命 是因?yàn)樗朴谠谂既恢邪l(fā)現(xiàn) 要想取得不凡的成就 需要我們睜開犀利的雙眼 去探索和發(fā)現(xiàn) 句式可用 因?yàn)?所以 之所以 是因?yàn)?或者單用 因?yàn)?所以 因此 等皆可 練習(xí) 善于發(fā)現(xiàn) 論點(diǎn) 鄧小平 是因?yàn)樗趯で笾袊?guó)富強(qiáng)之路時(shí)善于發(fā)現(xiàn) 張衡 是因?yàn)樗谟^天象時(shí)善于發(fā)現(xiàn) 貝爾 是因?yàn)樗跐撔难芯繒r(shí)善于發(fā)現(xiàn) 鄧小平之所以提出走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路 是因?yàn)樗趯で笾袊?guó)富強(qiáng)之路時(shí)善于發(fā)現(xiàn) 張衡之所以能制造出地動(dòng)儀 是因?yàn)樗谟^天象時(shí)善于發(fā)現(xiàn) 貝爾之所以能發(fā)明電報(bào) 是因?yàn)樗跐撔难芯繒r(shí)善于發(fā)現(xiàn) 2 假設(shè)關(guān)系示例 真正的友誼不受時(shí)空的影響 觀點(diǎn) 如果王勃因杜少府的遠(yuǎn)離就淡薄了友誼 怎會(huì)吟出 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 的詩句 如果元稹和遠(yuǎn)方的白居易沒有真情 怎會(huì)有 垂死病中驚坐起 暗風(fēng)吹雨入寒窗 的舉動(dòng) 如果王維與董大計(jì)較距離的遠(yuǎn)近 怎會(huì)有 莫愁前路無知己 天下誰人不識(shí)君 的勸慰 句式可用 如果 怎會(huì) 假如 就不會(huì) 等 練習(xí) 友情不計(jì)名利 論點(diǎn) 周恩來沒有爭(zhēng)權(quán)奪利 與毛澤東和衷共濟(jì) 共創(chuàng)新中國(guó)陳健沒有追求私利 為知青哥們金訓(xùn)華守墓三十六年貴族俞伯牙沒有顧及個(gè)人名譽(yù) 為樵夫鐘子期之死摔琴絕弦假如爭(zhēng)權(quán)奪利 周總理就不會(huì)與毛主席精誠(chéng)合作數(shù)十載 假如追求私利 陳健就不會(huì)為金訓(xùn)華默默守墓三十六年 假如顧及名譽(yù) 俞伯牙就不會(huì)因樵夫鐘子期之死而摔琴絕弦 3 反問強(qiáng)化呼喚善良地震來臨時(shí) 譚千秋老師張開雙臂 緊緊護(hù)著課桌下的四個(gè)學(xué)生 李劍英在生死攸關(guān)的十六秒放棄逃生 將飛機(jī)迫降在遠(yuǎn)離村落的田野 唐山十三農(nóng)民 自發(fā)前往郴州參與救災(zāi) 當(dāng)?shù)卣饋砼R 譚千秋用雙臂緊緊護(hù)住課桌下的學(xué)生時(shí) 難道你還懷疑善良 當(dāng)李劍英為了人民的生命財(cái)產(chǎn)不受損失 放棄逃生 將飛機(jī)迫降在遠(yuǎn)離村莊的田野時(shí) 難道你能否定善良 當(dāng)郴州遭受雪災(zāi) 唐山十三農(nóng)民自發(fā)去支援素不相識(shí)的人們時(shí) 難道你會(huì)拒絕善良 句式可用 當(dāng) 難道 怎能 等 4 判斷強(qiáng)調(diào)示例 講誠(chéng)信誠(chéng)信不是被東郭先生所救 反過來又要吃掉東郭先生的那頭狼的恩將仇報(bào) 誠(chéng)信更不是烽火戲諸侯的周幽王的荒唐行徑 誠(chéng)信是季布的 千金一諾 誠(chéng)信是 君子一言 駟馬難追 誠(chéng)信是王充所說的 精誠(chéng)所至 金石為開 誠(chéng)信是孔子所持的 人而無信 不知其可也 句式可用 是 不是 等 5 正反對(duì)比示例 學(xué)會(huì)變通 論點(diǎn) 伯夷不知變通 拒食周粟 落得個(gè)餓死首陽的下場(chǎng) 韓信知道變通 甘受胯下之辱 終于成帥封侯 清政府不知變通 閉關(guān)自守 最終喪權(quán)辱國(guó) 新中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人知道變通 實(shí)行改革開放的政策 終于帶領(lǐng)中國(guó)走向富強(qiáng) 故曰 窮則變 變則通 通則久 練習(xí) 堅(jiān)守高潔屈原堅(jiān)守理想 受萬世敬仰 宋玉變節(jié)屈志 遭后人唾棄 朱自清有氣節(jié)不吃美國(guó)救濟(jì)糧 汪精衛(wèi)軟骨頭親附日寇 屈原堅(jiān)守高潔理想 至死不悔 受萬世敬仰 宋玉變節(jié)變節(jié)屈志 雖文采飛揚(yáng)卻遭人唾棄 朱自清堅(jiān)守民族氣節(jié) 餓死不吃美國(guó)救濟(jì)糧 汪精衛(wèi)親附日寇 落千古罵名 只有堅(jiān)守高潔 才能名揚(yáng)青史 小結(jié) 1 以上幾種技法 通過訓(xùn)練要做到習(xí)慣成自然 這樣才可以與內(nèi)容表達(dá)渾然一體 2 文無定法 不要死板硬套 形式始終應(yīng)該服務(wù)于內(nèi)容 3 上述幾種技法不是唯一 在此基礎(chǔ)上 有很多同學(xué)在不經(jīng)意間的創(chuàng)造性運(yùn)用 會(huì)更加精彩 三 綜合練習(xí) 誠(chéng)信無價(jià) 論點(diǎn) 1 商鞅為取信于民 宣布誰將南門的一根木頭扛到北門 就賞賜他五十金 最后兌現(xiàn)承諾 2 曾子的妻子為了不讓小兒子隨曾參上集市 就哄騙他說曾參回來后殺豬吃 曾子回來后居然真的殺了豬 3 古代尾生與戀人約定在橋下相會(huì) 結(jié)果過了約定時(shí)間戀人不到 尾生堅(jiān)守信諾不離開 突發(fā)洪水被淹死 示例 誠(chéng)信是商鞅將五十金賞賜于將木頭從南門扛到北門的人 誠(chéng)信是曾子因?yàn)槠拮訉?duì)兒子的一句戲言就將自家養(yǎng)的豬殺掉 誠(chéng)信是尾生因?yàn)榕c戀人的約定而堅(jiān)守在橋下 最終被大水淹沒 誠(chéng)信是陳健為承諾而守墓三十六年 如果不是誠(chéng)信 商鞅怎會(huì)將五十金賞賜于敢于將木頭扛到北門的人 如果不是誠(chéng)信 曾子怎會(huì)因妻子對(duì)兒子的一句戲言就將自家的豬殺掉 如果不是誠(chéng)信 尾聲怎會(huì)因與戀人的一個(gè)約定而活活被淹死在橋下 課后作業(yè) 以 威信 為話題寫兩段論據(jù) 要求 觀點(diǎn)明確 運(yùn)用事實(shí)論據(jù)時(shí)要做到繁例點(diǎn)例相結(jié)合 作為一個(gè)國(guó)家 一個(gè)政府 威信是一種必不可少的能力 人民會(huì)因?yàn)檫@種 威信 而信服 社會(huì)會(huì)因這份 威信 而穩(wěn)定和諧 秦始皇贏政統(tǒng)一六國(guó) 開創(chuàng)帝制 嚴(yán)刑峻罰 在那樣一個(gè)動(dòng)亂的年代 有如此魄力和能耐 這叫我們?nèi)绾文懿粚?duì)他肅然起敬 如何能不被其威嚴(yán)所震懾 但他卻辜負(fù)了自己一身的偉才 用暴政換得了 戌卒叫 函谷舉 楚人一炬 可憐焦土 的悲劇命運(yùn) 若使他知道帝王之 信 的重要性 他何至于 取之盡錙銖 用之如泥沙 而他的國(guó)家又 何得而族滅也 遞三世可至萬世而為君 的前程正是敗于秦始皇的只 威 不 信 上 示例 威信 不分家 只有二者很好地被統(tǒng)一 才可構(gòu)建社會(huì)的安定和諧 經(jīng)濟(jì)危機(jī)后的美