綜合二組-513-朱偉-教學(xué)設(shè)計.doc

廣西初中教師教學(xué)技能大賽教學(xué)設(shè)計學(xué)科：體育課題：（1）籃球體前變向換手運球(2) 游戲：“撈魚”課型：實踐新授課 年級：初二 人數(shù)：60人（男、女各30人）編寫人：朱偉 （南寧沛鴻民族中學(xué)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)認知目標(biāo):了解體前變向換手運球在籃球比賽中的運用價值,以及影響完成該動作因素。 技能目標(biāo):分別有80%的男生和60%的女生能基本掌握體前變向換手運球,并能積極嘗試運用；學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)性得到一定提高，彈跳力得到加強。 情感目標(biāo):學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃,樂意接受指導(dǎo),享受運動成功的樂趣。二、學(xué)習(xí)重、難點重點:運球變向時的運球高度的控制。難點:行進間手控制球的能力和蹬跨轉(zhuǎn)體的迅速有力。三、學(xué)法指導(dǎo)環(huán)節(jié)一：課堂常規(guī)和介紹本課主要教學(xué)內(nèi)容后，學(xué)生先進行熱身活動。本環(huán)節(jié)教師設(shè)計了持球熱身繞場慢跑和半場地滾球搶斷游戲，學(xué)生在愉悅的氣氛中活動了身體各部位，享受了運動的樂趣，并同時在游戲中體驗主教材中的變向換手的感覺。（本環(huán)節(jié)共約5分鐘）環(huán)節(jié)二：在各種球性練習(xí)中，學(xué)生增強了對籃球的控制能力。本環(huán)節(jié)教師設(shè)計了持球胸前撥球、額前撥球、繞頸、繞腰、弓步繞跨、馬步繞跨等球性練習(xí)。（約3分鐘）通過觀看籃球比賽錄像和教師的引導(dǎo)性講解，學(xué)生對主教材的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)了，而且也能夠了解了體前變向換手運球在比賽中的運用價值了。（約2分鐘）四個學(xué)習(xí)小組的小組長到教師處領(lǐng)回學(xué)習(xí)卡片，卡片中詳細描述了主教材的技術(shù)要領(lǐng)和練習(xí)方法，（練習(xí)方法包括：A多種站位的體前左右手交替運球B左、右手低運球之間的轉(zhuǎn)換練習(xí) C低運球和運球急停、急起的練習(xí)結(jié)合）接著認真觀摩教師的講解和示范體前變向換手運球的技術(shù)要領(lǐng)和練習(xí)注意事項，初步直觀地學(xué)習(xí)動作，并在接著的分組練習(xí)中在小組長的安排下選擇卡片里的練習(xí)方法進行探究性練習(xí)。學(xué)生在練習(xí)中體會換手甚至變向運球動作,初步掌握體前變向換手運球動作。教師在本環(huán)節(jié)中設(shè)計了三個問題：（1）在直線運球時,突然遇到障礙物或者防守隊員,你該怎么辦?（2）為什么要采用低運球?（3）為什么要急停和急停會帶來什么效果?其中問題（1）是在引導(dǎo)性教學(xué)中提出的，問題（2）（3）是學(xué)生帶著疑問進入練習(xí)，并在練習(xí)中體會答案的。（約15分鐘）在教師引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中體會到答案后，教師根據(jù)水平層次安排了與體前變向換手運球相關(guān)的練習(xí)場地，每一個場地的練習(xí)內(nèi)容和水平有難易之分，讓學(xué)生根據(jù)自身對技術(shù)的掌握情況選擇適合自己的練習(xí)環(huán)境進行練習(xí)。最后由小組長結(jié)合本組情況推選優(yōu)秀進行提前變向換手運球的展示。（約10分鐘） 場地一：卡片練習(xí)內(nèi)容A內(nèi)容B 場地二：卡片練習(xí)內(nèi)容C場地三：運球體前變向換手過障礙物 場地四：消極防守下體前換手變向過人上籃環(huán)節(jié)三：學(xué)生結(jié)合自身彈跳和對時間和空間的判斷能力進行 “撈魚”游戲。教師在描述游戲規(guī)則時要強調(diào)安全問題，并在游戲過程中注意激勵學(xué)生,勇敢面對挑戰(zhàn),體驗運動的快樂。（約3分鐘）環(huán)節(jié)四：學(xué)生在教師引導(dǎo)下整理放松，恢復(fù)身心。教師總結(jié)本課，提示提高體前變向換手技術(shù)的自練方法，并布置課后練習(xí)內(nèi)容。在輕松愉快的氣氛下，師生互道再見，結(jié)束本課。（約2分鐘）四、知識鏈接體前變向換手運球是比賽中應(yīng)用最為廣泛的運球變向技術(shù)。動作方法：運球隊員欲從左側(cè)突破時，先用右手運球，吸引對手向右移動，這時運球隊員突然用右手按拍球的右側(cè)上方向左側(cè)變方向運球，同時右腳向左前方跨出，用肩、腿護球，接著迅速按拍球的后上方，運球超越對手。（如下圖） “撈魚”游戲方法及要求： 學(xué)生按男女分成4個組，并圍成圓圈，“漁夫”手持“魚竿”，站在圓心快速按順（逆）時針方向轉(zhuǎn)動，竿頭指向地面，來不及跳起的學(xué)生即被“釣到”，變成“漁夫”釣魚。 要求： 注意安全切勿傷人魚竿劃過盡量跳高五、目標(biāo)檢測學(xué)生勇于展示所學(xué)成果（籃球體前變向運球），并在實際運用中有所體現(xiàn)。六、作業(yè)布置課后自主參加的籃球運動鍛煉中大膽運用本課所學(xué)，挑戰(zhàn)對手，戰(zhàn)勝自