六年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷.doc

六年級(jí) 語(yǔ)文期末檢測(cè)卷（時(shí)間：120分鐘 ）班級(jí)： 姓名： 等級(jí)：基礎(chǔ)園地一、看拼音，正確、工整地拼寫句子chch lixn jixuwn, snrn tngxng yuwsh。 二、 根據(jù)拼音,聯(lián)系詞語(yǔ)意思，在里填上合適的字 ji y yu qin l愛護(hù)莊 富百姓 國(guó)愛民 熱血滿 拓荒地 lin lin kun pn zh 種植高 揮收割 收獲萬(wàn) 牛整潔 肥馬壯 zh n tu r xi 養(yǎng)魚蟹 獻(xiàn)城鄉(xiāng) 開進(jìn)取 忍負(fù)重 不奮斗 n 動(dòng)八方 三、選擇題 1.下面帶點(diǎn)字的注音不正確的一個(gè)是 輔導(dǎo)（f） 哺育（f） 悄（qio）無(wú)聲息 2.下面詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是_ _ 彌留之際 疾馳而去 針鋒相對(duì) 深明大意 井然有序 節(jié)衣宿食 寬容大渡 熟能生巧 顛沛流離3.下面三組詞語(yǔ)中意思不相同的一組是_ _代替替代 著名名著 坍塌倒塌 4加點(diǎn)語(yǔ)句用得不恰當(dāng)?shù)木渥邮莀 幾個(gè)戰(zhàn)士趁著夜色，在院子里負(fù)隅頑抗，終于等來(lái)了增援的友軍，一舉擊退了日寇。 媽媽第一次照著菜譜燒酸菜魚，雖然很認(rèn)真，結(jié)果卻遠(yuǎn)不是那個(gè)味兒，這真是“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”啊！ 在回答鄰家小弟弟“作文寫得好靠什么”時(shí)，陳玥說(shuō)：“古人說(shuō)得好，問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)” 5下面各句中有語(yǔ)病的是_ ，請(qǐng)你在原題上直接修改。 提高我們的生活水平要依靠自己的辛勤勞動(dòng)。 近年來(lái)，我國(guó)大范圍地區(qū)陸續(xù)遭遇了前所未有的空前旱災(zāi)。 其實(shí)，投籃就跟剪紙一樣，只要多練習(xí)，就會(huì)有準(zhǔn)頭的。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空 1. 每一個(gè)舞姿都充滿了 ，每一個(gè)舞姿都 ，每一個(gè)舞姿都是 和 的匆匆變幻，每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在 的藝術(shù)享受之中，使人 。這段話圍繞一個(gè)中心詞做了細(xì)致描寫，這個(gè)中心詞是 2走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條 的帶子河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群， 有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的 穿著各色的衣裳， ， ，像 朝我們飛過(guò)來(lái)。從這段話中我們能讀出 的心情。3.從古到今，祖國(guó)的安危與榮辱總是高于一切。在聞官軍收復(fù)河南河北中，杜甫欣喜萬(wàn)分，先是“初聞涕淚滿衣裳”，繼而“ ”；陸游心系祖國(guó)的統(tǒng)一，臨終囑咐兒子：“ ， ”。 閱讀天地短文1： 鞋匠的兒子片段 林肯是美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)之一。在他就任美國(guó)第16任總統(tǒng)不久，南方的一些州竟發(fā)動(dòng)了分裂國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)。林肯堅(jiān)決反對(duì)國(guó)家分裂，他曾經(jīng)在一次演說(shuō)中強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)裂開的房子是站立不住的，我不希望這個(gè)房子塌下去”，“我所希望的是它結(jié)束分裂，它應(yīng)該成為一個(gè)完整的整體。”正是這位出身卑微的美國(guó)總統(tǒng)，毫不猶豫地領(lǐng)導(dǎo)人民拿起武器，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。1聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的反義詞卑微（ ） 毫不猶豫（ ）2用自己的話概括這段話的主要內(nèi)容。 3從 “林肯是美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)之一”中“之一”這個(gè)詞語(yǔ)，可以看出作者在介紹時(shí)，非常注意說(shuō)法的 生動(dòng)形象 準(zhǔn)確妥帖 感情豐富 4畫出這段話中的一個(gè)比喻句。 這句話把 比喻成 ；表達(dá)出一個(gè) 的觀點(diǎn)。短文2： 1955年夏季的一天，一位留美科學(xué)家躲開特工監(jiān)視，在香煙紙上匆匆寫下了一封要發(fā)往中國(guó)的短信我提筆寫這便條，萬(wàn)感千念，對(duì)祖國(guó)、對(duì)親友相思之甚，寸陰若歲。耳聞祖國(guó)建設(shè)蒸蒸日上，敬之，喜之。阻礙歸國(guó)的禁令已于4月被取消，然我仍身陷囹圄，還鄉(xiāng)報(bào)國(guó)之夢(mèng)難，?。╯hn）親探友之愿難償，戚戚然久之。懇請(qǐng)祖國(guó)助我還鄉(xiāng)，幫我結(jié)束客居海外生涯，還我報(bào)國(guó)之宿。切切！1.聯(lián)系上下句，在里填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖帧?.給這段話加上一個(gè)題目3.給加點(diǎn)字加上拼音并寫出意思： （1）還鄉(xiāng)報(bào)國(guó)（ ） （2）省親探友（ ） 4. 這位科學(xué)家是錢學(xué)森，在科學(xué)界，他被譽(yù)為“ ” 這段話表達(dá)了他 短文3： 獅子和野牛 傍晚，一群野牛正沿著河岸緩緩地向前行進(jìn)，全然不知道前方已經(jīng)是危機(jī)四伏六七頭獅子正躲藏在草叢中，等待著它們的到來(lái)。有兩頭野牛帶著一頭小野牛走在隊(duì)伍的最前面，歡快地奔跑著。它們離牛群越來(lái)越遠(yuǎn)，卻離危險(xiǎn)越來(lái)越近了。突然，埋伏的獅子紛紛躍起，撲向離群的三頭野牛。野牛猝不及防，掉頭就跑。獅群緊追不舍，其中一頭獅子幾個(gè)騰躍，就將落在最后的小野牛撲進(jìn)河里。小野牛在河里拼命掙扎，其他的獅子趕來(lái)一起咬住它，想把這個(gè)戰(zhàn)利品拖上岸享用。就在獅群即將如愿以償?shù)臅r(shí)候，一條巨鱷突然從河里一躍而起，張開血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。這時(shí)，獅群和鱷魚在河里展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拉鋸戰(zhàn)。幾個(gè)回合下來(lái)，鱷魚寡不敵眾，小野牛被群獅拖上了岸。可憐的小野牛，也許即將成為獅子的美餐了！但就在這千鈞一發(fā)之際，奇跡發(fā)生了：數(shù)百頭身強(qiáng)力壯的野?？癖级鴣?lái)，如風(fēng)而至，把獅群和小野牛團(tuán)團(tuán)圍在中間。原來(lái)，是離群的兩頭野牛搬來(lái)了救兵。救兵中，一頭野牛開始挑戰(zhàn)一頭獅子，它怒目圓睜，踢跳騰躍，吼聲如雷，被挑戰(zhàn)的那頭獅子先前的威風(fēng)蕩然無(wú)存，只能落荒而逃。但是，其他的獅子仍然緊緊地咬住小野牛，不肯松口。眾野牛發(fā)怒了，它們排成戰(zhàn)陣，縮小包圍圈，一步步逼近獅子和小野牛。又有一頭野牛，對(duì)準(zhǔn)其中一頭獅子猛沖過(guò)去，牛角用力一挑，那頭獅子就被挑飛到空中，然后狠狠地摔到地上！它懲罰獅子的幾個(gè)動(dòng)作干脆利落，一氣呵成，使人很難相信它居然是一頭食草的野牛！緊接著，群牛嘶鳴，聲震曠野，野牛向獅子發(fā)起總攻了。面對(duì)群牛那雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)，剩下的幾頭獅子惶恐萬(wàn)狀，只得松開口四散逃竄。那頭可憐的小野牛掙扎著，搖搖晃晃地回到牛群中，被群牛緊緊地護(hù)衛(wèi)在中間。落荒而逃的獅子，在遠(yuǎn)處眼巴巴地望著眼前的一切，完全沒(méi)有了先前的兇悍和霸氣。殘陽(yáng)如血。牛群浩浩蕩蕩，仍然沿著河岸緩緩前行，猶如一頭頭黑色的精靈。它們用團(tuán)結(jié)、勇敢和力量，演繹了一場(chǎng)震撼人心的生命之歌！1“如愿以償”的意思是 ； “寡不敵眾”的意思是 。2“但就在這千鈞一發(fā)之際，奇跡發(fā)生了”，“千鈞一發(fā)之際”指 “奇跡”是 3判斷，在最正確的說(shuō)法后面打“”。小野牛奇跡逃生的原因是：（1）小野牛非常機(jī)智、勇敢，掙脫了獅子的撕咬。 （ ）（2）一條巨鱷和獅子爭(zhēng)奪小野牛，小野牛趁機(jī)逃脫。 （ ）（3）兩只非常勇猛的野牛和獅子搏斗，救下小野牛。 （ ）（4）是野牛們同仇敵愾、緊密團(tuán)結(jié)，擊敗了獅子。 （ ）4.如果用文中的“獅子”和“野?！狈謩e代表生活中的一種勢(shì)力，你認(rèn)為，“獅子”可以代表 ，“野?！笨梢源?5.文章已經(jīng)用分為三部分，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的小標(biāo)題概括三部分的意思。第一部分： 第二部分： 第三部分： 6.（1） 在第自然段中畫出一句描寫一頭野牛對(duì)戰(zhàn)獅子的句子。在第自然段中畫出一句群牛對(duì)戰(zhàn)獅子的句子。 （2）如果只細(xì)致描寫一頭野牛對(duì)戰(zhàn)獅子的情境而不寫群牛對(duì)戰(zhàn)獅子，你