四川省雅安市雨城區(qū)中里鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《〈論語〉十則》課件2 新人教版.ppt

一 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 認(rèn)讀字詞 2 理解各則語錄 3 整理 積累語言材料 4 學(xué)習(xí)和繼承中國古代先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度 初步了解中國古代優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和輝煌成就 論語十則 孔子 公元前551 公元前479 名丘 字仲尼 春秋末期魯國陬邑 今山東曲阜市東南 人 他是我國古代著名的思想家 教育家 儒家學(xué)派創(chuàng)始人 相傳有弟子三千 賢弟子七十二人 孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國14年 孔子還是一位古文獻(xiàn)整理家 曾修 詩 書 定 禮 樂 序 周易 作 春秋 他正直 樂觀向上 積極進(jìn)取 一生都在追求真 善 美 一生都在追求理想的社會(huì) 論語 論語 是孔子與其弟子的語錄結(jié)集 儒家重要經(jīng)典之一 結(jié)集工作是由孔子門人及再傳弟子完成的 現(xiàn)在通行的 論語 20篇 內(nèi)容以倫理 教育為主 論語 名稱的來由 班固 漢書 藝文志 說 論語 者 孔子應(yīng)答弟子時(shí)人及弟子相與言而接聞?dòng)诜蜃又Z也 當(dāng)時(shí)弟子各有所記 夫子既卒 門人相與輯而論纂 故謂之 論語 可以搖頭晃腦地讀 讀出滋味 背讀 可以得心應(yīng)手地背 背出韻味 譯讀要求 可以順暢流利地誦讀可以流暢自然地翻譯可以準(zhǔn)確無誤地闡述 子曰 學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦說乎 有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎 人不知而不慍 不君子乎 學(xué)而 時(shí)常的復(fù)習(xí) 先生 指孔子 yu 悅 的古字 愉快 生氣 發(fā)怒 指道德上有修養(yǎng)的人 代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容 也 也是 人家不了解 我 孔子說 學(xué)習(xí)了 知識(shí) 然后按一定的時(shí)間間去溫習(xí) 不也很愉快嗎 有志同道合的人從遠(yuǎn)方來 不是也很快樂嗎 別人不了解 卻不發(fā)怒 怨恨 不也是君子的行徑嗎 曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎 我 每天 泛指多次 反省 自己 w i 忠心 盡心 真誠 誠實(shí) 老師傳授的知識(shí) 復(fù)習(xí) z ng 曾子說 我每天多次反省自己 替別人辦事是不是盡心竭力呢 與朋友交往是不是誠實(shí)呢 老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過呢 子曰 溫故而知新 可以為師矣 做 成為 得到新的體會(huì) 悟出新的道理 舊的知識(shí) 子曰 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 論語 為政 卻 表示轉(zhuǎn)折 就 迷惑而無所得 有害 子曰 溫故而知新 可以為師矣 孔子說 溫習(xí)學(xué)過的知識(shí) 能有新體會(huì) 新發(fā)現(xiàn) 就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了 子曰 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 孔子說 只讀書卻不思考就會(huì)迷惑而無所得 只是空想?yún)s不讀書就會(huì)有害 試試自己來翻譯 子曰 由 誨女知之乎 知之為知之 不知為不知 是知也 教導(dǎo) 同 汝 你 代詞 指教誨的 內(nèi)容 語氣助詞 吧 是 這 通 智 聰明 智慧 孔子說 仲由 子路 教導(dǎo)你對(duì)待事物的道理吧 知道就是知道 不知道就是不知道 這才是聰明智慧 子曰 見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也 賢人 想 相同 內(nèi)心 自我反省 子曰 三人行 必有我?guī)熝?擇其善者而從之 其不善者而改之 走 一定 在其中 那 好的 學(xué) 那 試試自己來翻譯 子曰 三人行 必有我?guī)熝?擇其善者而從之 其不善者而改之 孔子說 幾個(gè)人在一起 其中必定有我的老師 選擇他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)自己也有 他們那些缺點(diǎn)就要改正 子曰 見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也 孔子說 見到品德高尚的人 就向他學(xué)習(xí) 希望能和他看齊 見到品德不好的人 就要反省自己有沒有同樣的毛病 曾子曰 士不可以不弘毅 任重而道遠(yuǎn) 仁以為己任 不亦重乎 死而后已 不亦遠(yuǎn)乎 讀書人 胸懷寬廣 意志堅(jiān)定 使命 把 當(dāng)作 停止 使命 重大 路程 曾子說 士不能不剛強(qiáng)勇毅 因?yàn)樗?肩負(fù)著重大的使命 路途又遙遠(yuǎn) 把實(shí)現(xiàn) 仁 的理想看作是自己的使命 不也是很重大的嗎 死了就停止了 不也很遙遠(yuǎn)嗎 子曰 歲寒 然后知松柏之后凋也 這樣 凋謝 無義 年 一年中最冷的時(shí)候 孔子說 在嚴(yán)寒的冬天 才會(huì)知道松柏是最后才凋謝的 子貢問曰 有一言而可以終身行之者乎 子曰 其恕乎 己所不欲 勿施于人 大概 也許 給 施加 不要 想要 用來 奉行 一句話 代詞 代這句話 古今異義詞 可以用來 子貢問孔子 有沒有一句可以終身奉行的話 孔子說 那大概就是 恕 吧 自己所討厭的事情 不要施加在別人身上 理讀課文 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡洷旧险磉@一課的重點(diǎn)內(nèi)容 要求按分類的方法來整理 比如可分成作家作品類 成語類 名言警句類 難句翻譯類等 1 作家作品類孔子 公元前551 公元前479 名丘 字仲尼 春秋末期魯國陬邑 今山東曲阜市東南 人 他是我國古代著名的思想家 教育家 儒家學(xué)派創(chuàng)始人 論語 是記錄孔子和他的弟子言行的書 是儒家經(jīng)典著作之一 2 成語類溫故知新見賢思齊任重道遠(yuǎn)死而后已三人行必有我?guī)熂核挥?勿施于人 3 名言警句類 用于學(xué)習(xí)態(tài)度 三人行必有我?guī)熤疄橹?不知為不知 用于學(xué)習(xí)方法 學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新 用于思想修養(yǎng) 人不知而不慍三人行必有我?guī)?用于思想方法 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 用于日常生活 有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎 4 難句翻譯類 有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎 溫故而知新 可以為師矣 三人行 必有我?guī)熝?知之為知之 不知為不知 是知也 學(xué)以致用 1 復(fù)習(xí)的好處可以用來表達(dá)2 學(xué)習(xí)與思考應(yīng)緊密結(jié)合 因?yàn)?3 別人總有自己學(xué)習(xí)的地方 孔子說 4 學(xué)習(xí)上不應(yīng)不懂裝懂 而應(yīng) 5 一個(gè)人總有被誤解的時(shí)候 正確的態(tài)度應(yīng)是 6 我們是二十一世紀(jì)的接班人 可謂 溫故而知新 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 三人行必有我?guī)熝?知之為知之 不知為不知 人不知而不慍 任重而道遠(yuǎn) 7 我們對(duì)美國向中國大量輸出工業(yè)垃圾提出嚴(yán)正警告 8 越是艱苦的時(shí)候 越要堅(jiān)強(qiáng) 要像松柏那樣 9 一個(gè)人要經(jīng)常反思 孔子是 曾子是每天三省 10 我快步上前 伸出雙臂 擁抱來自青島的朋友 二千多年前的孔夫子不是說過嗎 己所不欲 勿施于人 歲寒 然后知松柏之后凋 見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也 吾日三省吾身 有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎 1 你喜歡哪一則 2 你覺得