教學質(zhì)量分析會上的講話.doc

資料收集于網(wǎng)絡 如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站 刪除 謝謝 教學質(zhì)量分析會上的講話今天，我們在這里專題召開2008學年度第二學期期中質(zhì)量分析會，我認為非常及時，很有必要，剛才八位教師就上半學期教學工作的經(jīng)驗與體會進行了很好的交流，兩位分管教學的教導主任就上半學期的教學工作進行了回顧與總結(jié)，同時對存在的問題進行了認真的剖析，何校長在整個主持過程中作了精彩的點評，他們都講得很好，我表示贊同。實事求是地評價上半學期的教學工作，應該說，全體教師恪盡職守，聚焦課堂，關注每一個學生，努力踐行二期課改的理念，以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力改善師生關系，著力構(gòu)建和諧和的民主的親和的新型師生關系，努力提升教師在學生中的認可度。在具體教學工作中大家積極投入到學校提出的“探索，實踐、總結(jié)，反思，改進提高”的主題活動中去。扎實有效地推進各項教學工作，取得較為理想的成績，在這里，我代表學校黨政領導和我本人向奮斗在一線無私奉獻、辛勤耕耘的老師們以及為教學工作的順利開展提供服務的全體教職員工們表示深深的敬意和誠摯的感謝。今天的教學質(zhì)量分析會，目的是回顧總結(jié)上半學期的工作，總結(jié)經(jīng)驗，看到成績，找出差距，明確方向，從而更扎實有效地做好下半學期的各項教學工作。在這里我代表學校行政就下階段的教學工作提出如下幾點建議。一、正確對待取得的成績與存在的不足上半學期，我們在教學上取得了較為理想的成績，但這些成績是暫時的、階段性的，只能代表過去，不代表現(xiàn)在和將來，相反我們要認真分析教學中存在的問題與不足，剖析原因，尋找改進的良策，唯有這樣，我們才能立于不敗之地。二、進一步認清形勢，明確下階段的工作思路A、現(xiàn)在松江教育競爭異常激烈校與校之間成績都很接近，前有標兵后有追兵，誰稍有放松，誰就要掉隊?，F(xiàn)已進入百米賽跑沖刺階段，因此，我們決不能掉以輕心，要鼓足干勁，堅韌不拔，堅持不懈，唯有這樣我們才有資格笑到最后。B但在松江各校都全身心投入教學工作，上下齊心協(xié)力，集中精力奮力拚搏，想方設法向前沖，對此我們要保持高度警惕，要知己知彼，取他人之長補己之短。C、吸取教訓，我不希望去年的悲劇重演，現(xiàn)在好不是真正的好。對此我們要保持清醒的頭腦，我們隨時都有掉隊的可能。因此，我們從“零”起步，從“一”抓起。三、以科學發(fā)展觀為指導，加強對下階段各項教學工作的研究1、研究如何保質(zhì)保量完成下階段的教學任務，始終如一地高標準，高質(zhì)量，按教學五環(huán)節(jié)全面完成各項教學任務。2、認真研究復習計劃的制定，計劃的制定要統(tǒng)盤考慮，知識點重點、難點、考點的梳理要一目了然，做到綱舉目張，復習的內(nèi)容安排和方法的采用要科學得當。3、認真研究學生，對好生要研究如何進一步提升他們的學習能力，適當進行難題輔導，科學應考方法的指導，讓他們向更高更優(yōu)的方向發(fā)展。對中下等學生，要研究他們中是否有偏科現(xiàn)象，心理浮躁現(xiàn)象，作業(yè)抄襲現(xiàn)象，怕苦怕累的現(xiàn)象，習慣不良的現(xiàn)象，作業(yè)馬虎不認真現(xiàn)象。要逐個分析，找出原因，對癥下藥。務求他們在原有基礎上都有進步。4、認真研究如何有效科學復習。二個轉(zhuǎn)變：1）由教師本位向?qū)W生本位轉(zhuǎn)變。2）單向（獨白式）復習向?qū)υ捠剑ㄓ懻撌剑╇p向復習轉(zhuǎn)變。3）從傳遞或接受式復習向引導探究為主要特征的多樣性復習轉(zhuǎn)變。六個注重：復習要注重反饋，查漏補缺，對各類學生的情況要了如指掌。復習要注重適當拓展以培養(yǎng)學生自主發(fā)揮的能力，要教的靈活，不要教死，否則一旦有變化學生會無所適從。復習階段要注重分層，因材施教，各取所需，務求人人有收獲。復習要注重方法，激發(fā)興趣，真正讓學生體驗到學習是辛苦的，但學習也是快樂的。復習要注重“三講清”、“三關注”。三講法即要三講清概念，講清聯(lián)系，講清作用。三關注：關注雙基；關注當堂消化；關注中下層學生。復習要注重精講精練，精講：講難點，聯(lián)系點，講規(guī)律，講遷移；精練：練思維，練方法，練基本功，練能力。5、研究學生非智力因素的培養(yǎng)。我希望我們的教師能在對學生非智力因素培養(yǎng)與訓練上多下功夫，這是與兄弟校競爭獲勝的法寶之一。1）有意注意的訓練和培養(yǎng)，研究表明有意注意時間越長學生成績越好。2）學習興趣的激發(fā)與培養(yǎng)，興趣是成功的基礎，學生對某門學科的興趣越高成績越好。3）毅力與自信心的培養(yǎng)，有志者事競成，連自己都不相信的人是不會成功的。4）良好學習習慣的養(yǎng)成（學習、作業(yè)、考試）。5）健康心理的培養(yǎng)（挫折、減壓）6）責任心責任感的培養(yǎng)。scholarship n. 獎學金；學問；7）讓學生體驗成功。6、研究教師自身對學生的影響。要關注教師自身對學生的影響1）構(gòu)建親和民主的師生關系。2）學會欣賞學生，多表揚多鼓勵3）要充分信任學生，要學會寬容學生。4）教師自身要充滿自信，熱情，激情。老師們朋友們：軍號已吹響，決戰(zhàn)就要打