山西省太原市第五中學2020屆高三物理上學期9月階段性檢測試題.docx

山西省太原市第五中學2020屆高三物理上學期9月階段性檢測試題一、選擇題（本大題共12個小題，每小題4分，共48分。其中1-8題只有一個選項符合題意，9-12題有多個選項符合題意，全選對的給4分，選對選不全的給2分，有錯選的不給分，請將正確選項填寫到答題紙的相應位置）1.一木塊在水平桌面上保持靜止，下列說法中正確的是（ ）A.木塊所受的重力就是地球?qū)ξ矬w產(chǎn)生的吸引力B.木塊對桌面的壓力就是木塊受到的重力，施力物體是地球C.木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的D.木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡2.騎自行車的人由靜止開始沿直線運動，在第1 s內(nèi)通過1米、第2 s內(nèi)通過2米、第3 s內(nèi)通過3米、第4 s內(nèi)通過4米。下列說法中正確的是（ ）A.自行車和人都做勻加速直線運動B.第3 s末的瞬時速度為3.5 m/sC.前兩秒內(nèi)的平均速度為1.5 m/sD.整個過程中加速度為1 m/s23.如圖所示的位移（x）時間（t）圖象和速度（v）時間（t）圖象中給出了四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，下列說法中正確的（ ）A.甲車做直線運動，乙車做曲線運動B.0t1時間內(nèi)，甲車通過的路程小于乙車通過的路程C.0t2時間內(nèi)，丙、丁兩車的相對位移在t2時刻取極大值D.0t2時間內(nèi)，丙、丁兩車的平均速率相等4.如圖所示，一重為60N的球固定在彈性桿AB的上端，今用測力計沿與水平方向成37角斜向右上方拉球，使桿發(fā)生彎曲，當球穩(wěn)定時，測力計的示數(shù)為50 N，已知sin 370.6，cos 370.8，則桿AB對球作用力的大小為（ ）A.40 NB.50 NC.55 ND.60 N5.一塊磚放在一長木板上表面上的中間，長木板放在水平地面上，現(xiàn)緩慢抬起木板的一端，而保持另一端不動，關于磚受到的摩擦力F，下列說法中正確的是（ ）A.隨木板傾角的增大而減小B.磚滑動前后，均隨木板傾角的增大而增大C.磚滑動前，F(xiàn)隨木板傾角的增大而減小，磚開始滑動后，F(xiàn)隨木板傾角的增大而增大D.磚滑動前，F(xiàn)隨木板傾角的增大而增大，磚開始滑動后，F(xiàn)隨木板傾角的增大而減小6.如圖所示，兩個質(zhì)量均為m的物體分別掛在支架上的B點（如圖甲所示）和跨過滑輪的輕繩BC上（如圖乙所示），圖甲中輕桿AB可繞A點轉(zhuǎn)動，圖乙中水平輕桿一端A插在墻壁內(nèi)，已知30，則圖甲中輕桿AB受到繩子的作用力F1和圖乙中滑輪受到繩子的作用力F2分別為（ ）A.、B.、C.、D.、7.如圖所示，物體B疊放在物體A上，A、B的質(zhì)量均為m，且上、下表面均與斜面平行，它們以共同速度沿傾角為的固定斜面C勻速下滑，則（ ）A.A、B間沒有靜摩擦力B.A與B間的動摩擦因數(shù)tanC.A受到斜面的滑動摩擦力大小為2mgsinD.A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上8.如圖所示，兩根等長的繩子AB和BC吊一重物靜止，兩根繩子與水平方向夾角均為60?，F(xiàn)保持繩子AB與水平方向的夾角不變，將繩子BC逐漸緩慢地變化到沿水平方向，在這一過程中，繩子BC的拉力變化情況是（ ）A.增大B.減小C.先增大后減小D.先減小后增大 9.兩個力F1和F2間的夾角為，兩個力的合力為F。以下說法中正確的是（ ）A.若F1和F2大小不變，角越大，合力F就越大B.合力F不能比分力中的任何一個力都大C.如果夾角不變，F(xiàn)1大小不變，只要F2增大，合力F可能增大D.合力F可能與分力中的某一個力相等10.如圖所示，在斜面上，木塊A與B的接觸面是水平的。連接木塊A的繩子呈水平狀態(tài)，兩木塊均保持靜止。則木塊A和木塊B可能的受力個數(shù)分別為（ ）A.2個和4個 B.3個和4個C.4個和5個 D.4個和6個11.如圖所示，水平地面上質(zhì)量為m的物體A在斜向上的拉力F的作用下，向右做勻速直線運動，拉力F與水平面夾角為，物塊與地面間動摩擦因數(shù)為。已知重力加速度為g下列說法中正確的是（ ）A.物體A受到的摩擦力大小為mgB.物體A一定受到四個力的作用C.拉力F與物體A受到的摩擦力的合力方向一定是豎直向上D.物體受到的重力和地面對物體的支持力是一對平衡力12.如圖所示，不計質(zhì)量的光滑小滑輪用細繩懸掛于墻上O點，跨過滑輪的細繩連接物塊A、B，A、B都處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將物塊B移至C點后，A、B仍保持靜止，下列說法中正確的是（ ）A.繩子對B的拉力增大B.懸于墻上的繩所受拉力不變C.B與水平面間的摩擦力增大D.A、B靜止時，圖中、三角始終相等二、實驗題（本大題共2個小題，共15分）13.（5分）某研究小組在“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗中，將不同數(shù)量的鉤碼掛在豎直彈簧下端進行測量，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，利用描點法作出鉤碼的重力G與彈簧的總長L的關系圖象，如圖所示請根據(jù)圖象回答下列問題：（1）彈簧的原長為_cm（2）彈簧的勁度系數(shù)為_N/m（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。14.（10分）某同學用如圖甲所示的裝置研究合力與分力之間是否遵從平行四邊形定則，實驗步驟如下：（1）用圖釘把白紙固定在水平的木板上，將橡皮條的一端固定在板上某點，兩個細繩套系在橡皮條的另一端。（2）用兩個彈簧秤分別拉住兩個細繩套，互成角度地施加水平拉力，把橡皮條與繩套的結(jié)點拉到某一位置O，用鉛筆在白紙上描下此位置，記錄 。圖中F2為_N。（3）用一個彈簧秤拉橡皮條，把橡皮條與繩套的結(jié)點拉到_位置，記錄彈簧秤拉力F的大小和方向。（4）如圖乙，在白紙上已作出F的圖示及F2的方向，根據(jù)圖中標度作出F2的圖示。（5）以OF1，OF2為鄰邊畫平行四邊形，作出所夾對角線F，比較F和F，如果滿足 ，就可說明合力與分力之間遵從平行四邊形定則。三、計算題（本大題共4個小題，共37分）15.（6分）2019全國熱氣球錦標賽于7月6日至10日在大同市舉行。假設氣球以10 m/s的速度勻速豎直上升，從氣球上掉下一個物體，經(jīng)15 s到達地面。求物體剛脫離氣球時氣球的高度（g10 m/s2）。16.（10分）如圖所示，物體的質(zhì)量為1 kg，兩根輕繩AB和AC的一端連接于豎直墻上，另一端系于物體上，在物體上另施加一個方向與水平線成60的拉力F，若要使兩繩都能伸直，求拉力F的大小范圍。（g10 m/s2，結(jié)果可保留根號）。17.（10分）如圖所示，一滑塊通過長度不計的短繩拴在小車的前壁上，小車上表面光滑。小車由靜止開始向右做勻加速運動，經(jīng)過1s，細繩斷裂。細繩斷裂后，小車的加速度不變，又經(jīng)過一段時間，滑塊從小車尾部掉下，在這段時間內(nèi)，已知滑塊相對小車前3 s內(nèi)滑行了4.5 m，后3 s內(nèi)滑行了10.5 m。求：（1）小車底板長是多少？（2）從小車開始運動到滑塊離開車尾，滑塊相對于地面移動的距離是多少？18.（11分）質(zhì)量為M的木楔傾角為，在水平面上保持靜止，當將一質(zhì)量為m的木塊放在木楔斜面上時，它正好勻速下滑。如果用與木楔斜面成角的力F拉著木塊勻速上升，如圖所示（已知木楔在整個過程中始終靜止）。（1）當時，拉力F有最小值，求此最小值；（2）當時，木楔對水平面的摩擦力是多大？太原五中2019-2020學年度第一學期階段性檢測高 三 物 理 1、 選擇題（本大題共12個小題，每小題4分，共48分。其中1-8題只有一個選項符合題意，9-12題有多個選項符合題意，全選對的給4分，選對選不全的給2分，有錯選的不給分，請將正確選項填寫到答題紙的相應位置）題號123456789101112答案CCCBDACDCDACBCCD2、 實驗題（本大題共2個小題，共15分）13.（5分）（1）12.0cm（2）16.016.