七年級歷史上冊《 三國鼎立局面的形成》課件 川教版.ppt

第1課三國鼎立局面的形成 從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn) 魏 蜀 吳的建立 魏 蜀 吳的關系 課堂小結 第1課三國鼎立局面的形成 1 官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時間 交戰(zhàn)雙方 戰(zhàn)爭結果 理解兩次戰(zhàn)爭的特點及其對歷史發(fā)展的影響 2 魏蜀吳三國的建立者 建國時間 國號和都城 理解鼎立局面的形成和影響 學習目標 自學指導 1 曹操統(tǒng)一北方的措施2 赤壁之戰(zhàn)前的全國形勢3 赤壁之戰(zhàn)后的全國形勢4 三國鼎立局面的形成 導入 在中國歷史發(fā)展的長河中 公元二世紀 三世紀之交是一個引人注目的時段 在這個不長的時段里 涌現(xiàn)出眾多的風云人物 發(fā)生了許多驚心動魄的故事 十幾個世紀過去了 這些人物和故事 仍是史家論述的重要內容 文人創(chuàng)作的熱門題材 百姓擺談的鮮活話題 歷史的天空暗淡了刀光劍影 遠去了鼓角爭鳴 眼前飛揚著一個個鮮活的面容 湮沒了荒城古道 荒蕪了烽火邊城 歲月啊 你帶不走那一串串熟悉的姓名 興亡誰人定啊 盛衰豈無憑啊 一夜風云散哪 變幻了時空 聚散皆是緣啊 離合總關情啊 擔當生前事啊 何計身后評 長江有意化作淚 長江有情起歌聲 歷史的天空閃爍幾顆星 人間一股英雄氣在馳騁縱橫 三國演義 電視連續(xù)劇 片尾曲 從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn) 東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖 官渡之戰(zhàn) 蒿里行 曹操關東有義士 興兵討群兇 初期會盟津 乃心在咸陽 軍合力不齊 躊躇而雁行 勢利使人爭 嗣還自相戕 淮南弟稱號 刻璽于北方 鎧甲生蟣虱 萬姓以死亡 白骨露于野 千里無雞鳴 生民百遺一 念之斷人腸 曹操 蒿里行 詩 描述了東漢末年群雄互相爭權奪利 彼此爭戰(zhàn) 造成民不聊生的社會慘狀 袁紹像 曹操像 龜雖壽 曹操神龜雖壽 猶有竟時 騰蛇乘霧 終為土灰 老驥伏櫪 志在千里 烈士暮年 壯心不已 盈縮之期 不但在天 養(yǎng)怡之福 可得永年 幸甚至哉 歌以詠志 漢獻帝畫像 公元196年 曹操將漢獻帝迎到許都 今河南許昌 控制在自己手里 從此 取得了 奉天子以令不臣 的政治優(yōu)勢 曹操 求賢令 今天下尚未定 此特求賢之急時也 二三子其佐我 唯才是舉 吾得而用之 三國志 魏書 武帝紀 漢末 天下大亂 雄豪并起 而袁紹虎摉四州 強盛莫敵 太祖 曹操 運籌演謀 鞭撻宇內 官方授材 各因其器 矯情任算 不念舊惡 終能總御皇機 克成洪業(yè)者 惟其明略最優(yōu)也 抑可謂非常之人 超世之杰矣 三國志 魏書 武帝紀 屯墾壁畫 漢獻帝建安元年 196年 是歲乃募民屯田許 昌 下 得谷百萬斛 石 于是州郡例置田官 所在積谷 征伐四方 無運糧之勞 遂兼滅群賊 克平天下 三國志 魏書 武帝紀 畫中有犁地的耕者 亦有列隊而行的士兵 反映了當時軍屯的情況 赤壁之戰(zhàn) 孫權 南鄉(xiāng)子 辛棄疾何處望神州 滿眼春光北固樓 千古興亡多少事 悠悠 不盡長江滾滾流 年少萬兜鍪 坐斷東南戰(zhàn)未休 天下英雄誰敵手 曹劉 生子當如孫仲謀 孫權屈身忍辱 任才尚計 有勾踐之奇 英人之杰矣 故能自擅江表 成鼎峙之業(yè) 三國志 吳書 吳主傳 在東漢末年群雄角逐中 孫氏歷經孫堅 孫策 孫權 打敗一些軍閥 據(jù)有江東 成為后來三國鼎立的一方 曹操對孫權能繼承和發(fā)展父兄的事業(yè) 非常贊賞 曾感嘆地說 生子當如孫仲謀 孫權 念奴嬌 赤壁懷古 宋蘇軾大江東去 浪淘盡 千古風流人物 故壘西邊 人道是 三國周郎赤壁 亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪 江山如畫 一時多少豪杰 遙想公瑾當年 小喬初嫁了 雄姿英發(fā) 羽扇綸巾 談笑間 檣櫓灰飛煙滅 故國神游 多情應笑我 早生華發(fā) 人生如夢 一尊還酹江月 周瑜像 劉備 蒙沖 模型 斗艦 模型 赤壁之戰(zhàn)中 周瑜用蒙沖 斗艦攻擊曹操水軍 赤壁大戰(zhàn) 國畫 赤壁之戰(zhàn)遺址 今湖北蒲圻縣西北約八十里處的赤壁山 關于赤壁之戰(zhàn)的地點 有各種不同說法 目前 多數(shù)學者認為應在湖北赤壁市 返回 返回 魏 蜀 吳的建立 蜀 吳 魏 220年 曹丕 229年 孫權 221年 劉備 三國鼎立形勢圖 曹丕像 劉備像 孫權像 三國實力比較表 返回 返回 魏 蜀 吳的關系 夷陵之戰(zhàn) 夷陵之戰(zhàn)示意圖 陸遜 夷陵之戰(zhàn)時 吳軍的主帥 白帝城 重慶奉節(jié) 白帝城托孤堂 蜀國的丞相諸葛亮 注意減輕賦稅 獎勵農耕 重視水利 蜀國農業(yè)有了較大發(fā)展 絲織業(yè)尤其發(fā)達 諸葛亮還改善了同西南少數(shù)民族的關系 促進了西南地區(qū)的開發(fā) 諸葛亮像 成都武侯祠 祁山堡 在今甘肅省禮縣城東 為諸葛亮統(tǒng)師三軍 出祁山 進攻曹魏的駐軍營堡 四川廣元古棧道 在今四川省廣元市北的老虎嘴絕壁上 這段古棧道在先秦時代就已建成 諸葛亮為北伐曹魏 對棧道進行了修整擴建 使之成為調兵譴將 運送糧草的通道 木牛 模型 諸葛亮創(chuàng)制 伐魏時用來運送軍用物資 適于山地使用 街亭 在今甘肅省秦安縣城東北的隴城鄉(xiāng) 為當年馬謖駐軍處 由于魏軍斷其水源 導致街亭失守 諸葛亮墓 位于陜西勉縣城四公里的古戰(zhàn)場定軍山下 諸葛亮祠 按 三國志 諸葛亮傳 載 諸葛 亮遺命葬漢中定軍山 因山為墳 冢足容棺 斂以時服 不須囂揚 可見他葬事從儉的可貴精神 返回 返回 1 東漢末年的形勢2 官渡之戰(zhàn)3 赤壁之戰(zhàn)4 三國鼎立局面的實際形式 從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn) 1 魏 蜀 吳三國的建立2 三國鼎立局面的正式形成 魏 蜀 吳的建立 課堂小結 學習與探究 學習活動 欣賞文學影視戲劇作品中的三國人物 明萬歷年間刊本 全像三國演義 三國演義 插圖 關羽擒將圖 明朝 縱200厘米 橫237厘米 絹本重彩 現(xiàn)藏北京故宮博物院 根據(jù) 三國演義 關羽 水淹七軍 內容繪畫 反映赤壁之戰(zhàn)的京劇 群英會 人物形象 黃蓋 周瑜 蔣干 魯肅 曹操 學習測評 1 填寫下表 2 為什么曹操在官渡之戰(zhàn)中大獲全勝 在赤壁之戰(zhàn)中卻慘遭失敗 這留給后人哪些經驗教訓 項羽 秦軍 曹操 袁紹 曹操 孫劉聯(lián)軍 以少勝多 失敗原因 孫 劉 組成聯(lián)軍 戰(zhàn)略得當 采用火攻 戰(zhàn)術得當 利用氣候 地理條件 曹操 客觀 官兵來自北方 不習水戰(zhàn) 水土不服 主觀 因實力強大而驕傲自滿 松懈 輕敵 戰(zhàn)術失誤 教訓 應隨時保持謙虛 謹慎的作風 驕傲必然失敗 重視合理利用自然條件 培養(yǎng)善于觀察 思考的好習慣 團結可以戰(zhàn)勝強大敵人等 材料一毛玠語太祖曰 宜奉天子以令不臣 修耕織 蓄軍資 如此則霸王之業(yè)可成也 太祖敬納其言 原文大意 毛王介對曹操說 現(xiàn)在應當尊奉天子 并打著天子的旗號來命令那些不肯臣服的人 同時要注意發(fā)展生產 積蓄軍事力量 這樣就可以實現(xiàn)稱霸天下的大業(yè) 曹操誠懇地采納了他的建議 三國志 材料二沮授說紹云 宜迎大駕 安宮鄴都 挾天子而令諸侯 蓄士馬以計不庭 誰能御之 紹弗能用 原文大意 沮授對袁紹說 現(xiàn)在應當把皇帝接來 定都鄴城 控制住皇帝 并打著天子的旗號來命令諸侯 招兵買馬 發(fā)展實力 討伐那些不聽從命令的人 這樣就沒有人能夠抵擋我們 袁紹沒有采納他的建議 根據(jù)以上材料 說說為什么曹操能夠取得官渡之戰(zhàn)的勝利 1 曹操采納賢士建議 政治上挾天子以令諸侯 經濟上注意發(fā)展農業(yè)生產 保證軍糧供應 2 袁紹驕傲輕敵 聽不進正確意見 大江東去 浪淘盡 千古風流人物 故壘西邊 人道是 三國周郎赤壁 亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪 江山如畫 一時多少豪杰 遙想公瑾當年 小喬出嫁了 雄姿英發(fā) 羽扇綸巾 談笑間 檣櫓灰飛煙滅 故國神游 多情應笑我 早生華發(fā) 人生如夢 一樽還酹江月 念奴嬌 赤壁懷古 問題1 詞中涉及的歷史事件 人物 問題2 赤壁之戰(zhàn)的背景 戰(zhàn)爭發(fā)生的原因 問題3 曹操一生雄心勃勃 致力于統(tǒng)一全國事業(yè) 他最終是否完成心愿呢 最后結果如何 形成了什么樣的局面 官渡之戰(zhàn)后 曹操揮筆寫下了千古詩篇 龜雖壽 神龜雖壽 猶有竟時 騰蛇乘霧 終為土灰 老驥伏櫪 志在千里 烈士暮年 壯心不已 請回答 你認為他的 壯心 是什么 詩歌表達了他怎樣的境界 說說他最大的歷史功績是什么 你認為他為什么能有此作為 史海拾貝 隆中對策 諸葛亮像 諸葛草廬 諸葛草廬 位于湖北省襄樊市 公元1987年重建的仿漢建筑 當年劉備 三顧茅廬 諸葛亮在此作 隆中對 三顧堂 三顧堂 位于湖北省襄樊市 建于清康熙五十八年 公元1719年 為劉備 三顧茅廬 諸葛亮作 隆中對 的 紀念堂 杜甫像 蜀相 杜甫丞相祠堂何處尋 錦官城外柏森森